素材来源:教培行业观察、ECO氪体

文| 华明珠
一百多年前,毛泽东在《体育之研究》中写道:“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也;欲文明其精神,先自野蛮其体魄,苟野蛮其体魄矣,则文明之精神随之。
9月14日,央视网发布《习近平为14亿人筑就体育强国梦》,其中写道,“如何建设体育强国?在总书记心中,加快建设体育强国,就要把握体育强国梦与中国梦息息相关的定位,把体育事业融入实现‘两个一百年’奋斗目标大格局中去谋划,深化体育改革,更新体育理念,推动群众体育、竞技体育、体育产业协调发展。”体育之重要再次被深刻强调。
中考:体育分值直逼语数外
“双减”之后,各类学科培训惶惶不安,同为“学科”,却被划为非学科的体育,却见得大好势头。
去年十月,在教育部公布的17份针对人大代表建议、政协委员提案的公开答复中明确表明:将体育科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。启动在高中学业水平考试中增加体育学业水平考试的试点工作,并逐步扩大试点,全面推行高考综合评价体系建设;要求实施高考综合改革试点的省(区、市)在高校招生录取时,把学生体育情况作为综合素质评价的重要内容。
今年6月,上海市教育委员会发布《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》,其中强调,要完善体质健康管理评价考核体系,各区教育局要把体质健康及体育素养管理工作纳入学校评价考核体系,不断完善日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制。
8月,天津市体育局、天津市教育委员会、天津市卫生健康委员会、天津市人力资源和社会保障局联合制定了《天津市体教融合促进青少年健康发展实施方案》,将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围和中考计分科目,2022年起探索研究逐步提高中考体育科目分值。
而体育学科地位的提高,尤其体现在中考。
近日,教育部明确表示:体育中考分值要逐年增加,达到与语数外同分值的水平。目前,全国多个城市的新中考中,体育分值从 30 分 - 100 分不等,多有明显提高。如云南省、河北邯郸,已经将体育中考分值调整为 100 分,广州提高到 70 分,成都、西安提高到 60 分,深圳提高到 50 分,天津提高到 40 分。上海虽然分值没有变化,仍是 30 分,但考试可选项目有所增加,如耐力项目除游泳和长跑外,新增 分钟跳绳可选项目,第三类项目除体操外,新增乒乓球、羽毛球、网球和武术等可选项目。
政策下的体育行业掌声一片,激增的考试比重更是给体培业打了一剂兴奋剂。暂且缓缓,转型体培就会一劳永逸了吗?
双减:体育培训能否接住下一棒?
教育变革的机遇从何而来?高考。
一、如果以高考为行业风向标,体培的两个出口,均有问题
1.升学出口
高考以及高等学府中,对体育特长的认可和接受度有多高?
2019年,中国一共有287所高校具备高水平运动队资格,不到全国高校总数的10%
2017教育部颁发《教育部关于进一步加强普通高校高水平运动队建设的实施意见》,其中规定:高水平运动队的招生比例不得超过本科招生总数的1%;具备建设条件的高校所举办运动队项目数原则上不多于5个。
作为体育生被录取者分三类,录取条件非常严格,一类和二类考生均为专业运动员,是高水平运动队录取的主要生源,在这个条件之下,每年能进入高校的体育专业生源少之又少;
2. 职业出口
除了原有的高水平运动队的招生之外,每年还有大量的体育专业毕业生。相关数据显示,重点体育院系一次性就业率不超过20%,普通体育院系一次性就业率不超过10%
原因很简单:社会上的相关工作岗位过少,体育行业整体规模不够大,能提供的就业机会不够多。
二、体培性价比,怕难服众
如果从长期发展、强健体魄、体育强国的思维模式出发,体育培训的性价比,对普通家长、孩子来说,好像没有太大的说服力。
#体育课外培训班一节课涨到200#
如果此番涨价符合市场规则体系和大多数家长的接受范围,是否会接着带来新一轮的内卷呢?行业发展迅猛,市场需求强烈,监管和引导又显得格外重要了。
三、重文轻武的文化基因
近几十年,我们更像是处于一个“重文轻武”的社会,“学好数理化走遍天下都不怕”,体育则只是“增强国民体质”。上一辈经历的体育锻炼较少,到了这一代,也是高中以后才有一定的专项体育锻炼。
下一代呢?他们从小确实有更多的体育锻炼,但体育并没有成为社会的主流文化之一,这个导向将随着9000后逐渐成为社会的主要消费人群而渐渐改变,想要真正让体育锻炼深入人心,尚需通过舆论导向把体育真正渗透到人民的日常生活中。
四、校外体育培训机构现状
目前看来,外部体育培训机构市场规模都不大,除了消费人群较小、教学能力标准化、教练水平及供给量等等原因,体育教培机构和学科教培机构最大的差异在于培训场地,学科制教培机构的场地坪效完全高于体育教培机构。
体育总局2019年发布的《2019年全国体育场地统计调查数据》中可以看到,中国人均体育场馆面积只有2.08平方米,而美国和日本分别是16平米和19平米。国内社会机构持有的场地面积,还不到整体面积的20%
所以,中国体育教培机构目前没有任何一家能把规模做大,也没有好的盈利性。
可以看到,在主要场馆被政府收回后,体育教培龙头企业万国体育的收入和利润产生了巨大下滑;冰球教培龙头华星辉煌、橄榄球教培龙头巨石达阵都濒临倒闭或者基本破产。
这些诸多问题,也提出了一个关键命题,体育场地建设、现有场地开放以及场地的使用效率提升都是亟需提升的事。不要把每年的体育支出放在大型场馆建设,而是真正的将全民体育的场地问题解决好。

毛泽东写下《体育之研究》之时,心中寄托的是每一个中国人的体魄和国家的命运。生而强者如果滥用其强,也许会转为至弱。弱者如果勤自锻炼,久之也会变而为强。
习总书记在天津全运会期间说到:体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强,国运兴则体育兴。同样寄托着强国治世的理想。
真心希望体培机构能够乘上改革春风,做强、做大中国的体育产业,真正地让中国成为体育强国,并实现体育强民的目标。

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