解读“美育教育”，美国的中产阶级也在“鸡娃”！

我小时候，对于国外教育有这样一个认知：

国外的孩子们没有作业，没有考试，童年只有一个任务，那就是学会玩！

在应试教育上中国孩子很牛，但是在素质教育上输得很惨！

当时我还一度很懊恼，为什么国外的孩子可以这么轻松？！

直到我也有了孩子，才知道童话里都是骗人的。

美国有没有这样的童年？

有的，都是底层的孩子才有岁月静好，中产的孩子都是负重前行。

“鸡娃”并非只有在中国才有，教育竞争全球化时代，世界各国都出现普遍的“鸡娃”式育儿，由于社会不平等和教育高回报率，父母将其视为某种理性和必然选择。

根据美国社会学家安妮特·拉鲁的研究发现，在现在这个社会，几乎不论在哪个国家，最热衷于对子女进行教育投资的，往往就是现代城市中产阶层，而“成就自然成长”的家长，往往存在于工人阶级和贫困家庭中。

因为无论我们嘴上说着散漫的童年有多么美好，却没办法心安理得地让我们的孩子无所事事地在家里、小区度过一个又一个下午。

我们不得不承认，“散养教育时代”早已过去，全世界的中产阶级父母们，都在“精英教育”的路上一路狂奔，尤其是对于身在国外的我们，除了关注孩子的学科成绩，素质教育更得跟上！

作为素质教育的重要组成部分，艺术教育对于促进学生的全面发展具有不可代替的作用，在国内还有很多学校将美育考试列入中考考核范围。为了让孩子不落后，最近带孩子也体验了很多美术课程，发现一个值得推荐的——美术蛙。他们的1对1美术课，时间灵活，内容轻松有趣，老师年轻有活力有耐心，所以我一直推荐！

美术蛙是国内艺术在线教育先行者，从线上、线下全面覆盖美术教育领域，针对4-15岁适龄儿童提供个性化定制的美术课程。

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为什么选择美术教育？

首先，美术教育对孩子的智力及创造才能都有较大的帮助。美术活动是一种视觉活动，在动手之前，首先总是要通过视觉观察所要表现的对象，使这些因素在头脑中留下较清晰的印象，然后再凭借着自己对这些的感受和理解去动手表现，这种观察力的培养，对个人的美术创作乃至一个人一生发展都是十分重要的。

其次，美术教育对于增强孩子手和脑的协调性和灵巧性有很大的帮助。因为手的活动关系到脑的发育，手指动作的训练对脑细胞可产生良好的刺激作用，手的活动越多，动作越复杂，就越能刺激大脑皮层上响应的运动区域的生理活动，从而使思维活动的水平也越来越高。

再次，美术教育可以培养孩子良好的个性特征。正确的实施美术教育，能有效的促进儿童社会情感的发展，有益于他们接受良好的情感教育，有益于改善他们整个学习的性质，并使其积累到一些愉快的学习体验，同时也有助于培养孩子的学习兴趣与学习能力的形成。

最后，美术教育能够促进儿童学习其它学科的兴趣和效果。各种研究表明，人的大脑左右之间功能有很大的差异，大脑左半球主要是记忆、语言、计算、书写、逻辑推理和求同思维等智力活动控制区域，而大脑右半球则是视知觉、空间关系、音乐、舞蹈、身体协调、直觉和求异思维等神经心理功能的控制中枢。有研究数据表明，儿童通过早期绘画获得的知识与经验，可以把智商提高30%！

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为什么推荐美术蛙？

1对1教学，满足个性化需求

线下美术课，一个老师教十几个甚至更多学生，教授的都是普适课程，根本做不到因材施教，长期以往，孩子只会一味临摹，也会缺失个人发展。

而美术蛙的课程，1对1教学，会根据孩子个人能力特点、个性情况、学习习惯等进行匹配老师、定制教学内容，能更好的发挥学生的特性，极大提高教学精准度；

1对1授课，孩子能够获得老师100%的关注度，老师有更多时间引导启发和进行知识拓展，问题可以得到及时解决，孩子在绘画过程中将更愿意独立探索，自主创意，孩子注意力也会更集中，最大化课堂效率；

值得注意的是，美术蛙课程是1对1的在线课堂，孩子在家通过电脑、ipad、手机就可随时随地上课，家长也不用再外出接送，不仅节省家长时间和精力，孩子也能更聚焦学习，画的也会越来越好！

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实力教学团队，专业的事交给专业的人

孩子学的好，除了自身努力，更重要的是引入门的老师！

教研团队由国内外优秀的专业教学老师、儿童心理研究老师、资深美育研究者等组成，设有北京、重庆、杭州、广州、西安五大研发中心，汇集美育名师带领团队研发生活常识、古诗人文、历史百科、大师赏析、美术技法、绘画技巧、审美鉴赏等不同单元的课程体系。

课程遵循儿童成长规律，从心理、生理、认知、行动与执行力等方面出发，不断开发孩子的想象力、培养孩子的审美能力、健全孩子的性格品质、培养孩子的发散思维、锻炼孩子的动手能力。以美国K12国家核心艺术课程标准为主体，并参照中国教育部义务教育阶段美术课程大纲的相关要求，课程体系在贯彻先进理念与方法的基础上，根据中国实际进行了更为清晰的年级和目标分层，体系更完整，内容更丰富，要求更清晰，实施更规范，是更贴合中国儿童的体系化美育课程。