标准化考试在大学申请中的重要性不言而喻。自2008年，NACAC美国大学招生咨询协会提出标准化考试在美国大学升学申请中的意义，标准化考试在大学升学录取中的比重有了指数型的跳跃。在新冠疫情到来之前，NACAC就全美大学对于2017年秋季录取因素的重要性做了调查，其中我们可以看到标准化考试（SAT, ACT）仅次于高中成绩、高中大学预备课程、课程难度，排到录取比重的第四位。
然而，疫情改变了我们社会、个人生活，也同样影响了美国高等教育。是否应该移除标准化考试作为大学申请录取标准之一，在美国高等教育领域也经历过了多年的探讨，引发了争议。不少教育者在呼吁取缔标准化考试以实现教育平等；也有大学因强化标准化考试作为筛选申请者的要素，而受到了歧视申请人的指控。而当下的疫情，也正好催化了这一场标准化考试录取政策的变革。
自2020年3月疫情在北美蔓延以来，美国大学陆陆续续将大学升学录取的标准化考试的要求从“Test required——标化作为必要申请条件”改到“Test-optional或Test-flexible——选择递交标化成绩”再到“Test-blind——标化不再作为考虑因素”。就拿申请加州大学系统来说，学校明确表示，2022年秋季录取将采取“Test-blind”的录取政策，即标准化考试将不作为录取的考虑因素。同时，此录取政策也将延用至少至2025年。
我们再来看看还有哪些学校采取类似的test-blind标准化考试录取政策呢：
California Institute of Technology: Test-Blind for 2022
California Polytechnic Institute-San Luis Obispo: Test-Blind for 2022
California State University system: Test-Blind for 2022
The Catholic University of America: Test-Blind permanently
Cornell University: Score-Free for 2022 at schools of Ag., Arch., and Bus.
Hampshire College: Test-Blind permanently
Massachusetts College of Liberal Arts: Test-Blind for 2022
Northern Illinois University: Test-Blind permanently
Northern Michigan University: Test-Blind permanently
Reed College: Test-Blind for 2022
Stonehill College: Test-Blind for 2022 (previously Test-Optional permanently)
University of New England: Test-Blind permanently
University of Washington: Test-Blind permanently (except for waitlist considerations)
Worcester Polytechnic Institute: Test-Blind (8-year test-free pilot)
那么，美国大学采取“Test-blind”录取政策，究竟意味着什么？
不同的标准化考试录取政策有什么差别，分别如何准备？
在21世纪全新4C——communication沟通, collaboration合作, critical thinking辩证性思考, creativity创新——学习理念的引导下，美国大学录取招生会有哪些悄无声息的变化？
而作为我们申请者，2021下半年的大学申请应该有哪些策略性调整？对于我们亚裔学生，又有哪些巧妙应对的方法呢？
7EDU将在9月24日周五美西时间6:30-7:30pm进行线上讲座，和大家聊聊在大学升学标准化考试大面积取消的大环境下，亚裔孩子在后疫情年的大学申请应如何准备，从而突出重围获得招生办的青睐。
本次活动我们邀请了来自7EDU的顶级升学顾问团队来与大家分享相关内容。
嘉宾介绍：
Ms. Jun
7EDU创始人
资深教育专家
首席升学顾问
Jun老师专注于北美大学升学辅导及考试培训多年，并融合了应试技巧和美国K12体系的教学特点，研发出高效的提分课程体系、学生综合背景提升体系及螺旋式上升式的教学方法。她结合多年的辅导及咨询经验，为每个学生量身定制升学规划，保证每个学生可以找到适合自己的专业方向，并最终进入到自己的梦想学府。多年以来Jun老师帮助近百位学生进入了北美前10的名校，其中2021年度多位同学被MIT、哈佛、耶鲁、哥大等名校同时录取。
Dr. Yan
斯坦福大学博士后
工程学院终身教授
7EDU联合创始人、资深STEM升学顾问
Yan博士热衷于帮助学生发掘自己的潜能，提高学生们的考试分数，更能帮助他们提高解决问题的能力。她曾服务于两个国际杂志的编辑委员会，曾在顶级期刊、会议论坛等发表了超过40篇文章。在过去的20年中，Yan博士曾辅导过近百名中美两国的高中生、大学生、研究生以及博士生进行相应STEM学科的科研项目并指导学生们发布相关论文及期刊。她专业以及科学化的升学指导方法论帮助这些学生进入了理工科的顶尖学府。
Ms. Wanting
约翰霍普金斯大学、南加州大学硕士
7EDU资深升学顾问
前美国大学招生咨询协会(NACAC)教育顾问、教师协会成员
奥巴马 No Child Left Behind 公益项目辅导老师、中欧外交官代表团接待口译员
Wanting老师毕业于南加大教育专业，后于约翰·霍普金斯大学进行深造。作为一个多年奋战在一线的升学顾问，她能够迅速了解学生的需求，将之与申请学校的需求进行匹配；她也善于挖掘学生自身潜力，从社会能力、领导力、性格特质等多个方面培养学生综合素质，为学生进入适合自己的学校添砖加瓦。目前已有超过百位学生通过Wanting老师的专业指导进入了北美顶尖大学及相应夏校，其中被录取学校包括斯坦福、哥大、耶鲁、宾大等顶尖名校。
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