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英语启蒙到底有没有捷径？这是个战略问题。
答案是没有。英语启蒙一条路，坚持。

那英语启蒙能不能轻松点？这是个战术问题。
答案是能
 前提是你得抓住要害、掌握精髓。
英语启蒙的精髓是什么？一个字，听。
这个精髓掌握好了，你不光能轻松，搞不好还能“躺赢”。
听的好处可太多了。首先它省眼。相比使用屏幕来学习，听绝对不存在视力损害。只要不超大音量放耳朵边听，想听多久听多久。
其次它省妈
。你不用再读得口干舌燥，只要充好电，机器替你无限循环。

再次它能完美利用碎片时间。只要装备合适，几乎可以实现随时随地听。像语言类的东西最适合日积月累、潜移默化，英文是这样，中文的古诗也是这样👇
古诗、识字、自主阅读，“大语文”时代中文启蒙怎么做？
关于听之前也聊过不少，分别解决了不同层面的问题：
#听什么#娃突然放假，我连夜赶制了一份“免费英语听单”，省眼又省妈！
#怎么听#独家干货｜0-6岁英语启蒙路线和推荐用品清单
#用什么听#下面手把手教你
我一共用了三样工具。这三样用下来，感觉一个都不能少。各司其职，互相补充，完美搭配，所以我打包推荐给你。
但购买渠道就得自己解决了，无广纯分享，用得好安利给你而已
就是这三兄弟👇
中间那个你肯定听说的最多，大名鼎鼎的牛听听。
左边那个你应该用的最多，英语启蒙家庭几乎娃手一支的点读笔。除了毛毛虫，还包括小达人等其他各品牌。我们家用毛毛虫最多，就把它摆这了。
右边那个在学龄前孩子中用得不如前两个多，但据说是北京海淀小学生必备神器，叫倾听者
。我给慢慢搞了一个，结果真香了。

下面挨个说。
牛听听
牛听听有三个无法忽视和替代的亮点：
第一，海量资源。
牛听听的资源绝对当得起一个“海量”，内容几乎涵盖启蒙的各个方面：

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如果单把英语这条线拉出来，你可以在不同的内容版块里扯出一串。
首先就是英语版块本身，里面按照儿歌、绘本、自然拼读、分级阅读做了分类，直接点进去选就可以。
你还可以在其他版块找到英语的相关资源，比如在场景版块里选“哄睡”，可以找到英语哄睡儿歌，动画片版块里有英文动画，教材版块里可以找到各个年级和版本的英语教材。
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这才只是英语的内容，其他每个版块几乎都是海纳百川的。如果有想用的资源在别处找不到，就在牛听听里翻翻，大概率能找到。

所以求“大而全”，就用牛听听的资源库。想一件装备搞定所有，就用牛听听。
第二，定时“熏陶”。
这个功能非常省心，尤其适合白天主要靠老人和保姆带娃的双职工家庭。
从主页的“熏陶课表”点进去，添加课表，然后详细添加一周内每一天的课表。

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一次设置好以后就不用再管了，每天到了设定好的时间就会自动播放。如果设置得足够精准，绝对能够保证完美利用各个时间段。
第三，艾宾浩斯曲线记忆法。
在已经设置好时间的熏陶课程里，还可以做更细化的设置：
除了每日进度、每次新学音频数，还可以选择播放模式。我强烈建议你选“艾宾浩斯曲线播放”，它会特别科学地按照这个曲线替你做重复播放课表内容，帮助有效记忆。
但凡事有A面就有B面。为什么说牛听听是“听说的最多”而不是“用的最多”？这跟它无网环境下使用不那么便利有关。
所以
牛听听的主战场是有网环境
，也就是家里。脱离了网络环境比如带小孩户外运动或是在途时间很长，这个时候用就不太方便了，需要另外做一系列的设置。

怎么解决这个问题，我给你准备了
两个方案
：

第一，尽量在小孩能确定待在家的时间设定熏陶课程，充分利用好时间。
我给慢慢用牛听听的时间主要是假期每天的早、中、晚，或是平时幼儿园放学后，使用频率最高的是去年疫情那半年。
第二，寻找替代方案和工具，解决无网环境“听”的问题。
倾听者
我为啥给慢慢搞了一个小学生神器？就是为了解决“无网听”。
倾听者其实说白了就是一个浓缩版的语言学习机，使用起来也特别简单粗暴：
第一步，把你想听的下载下来，官网是listeneer.com，首页找到下载中心点击进入，就能看到全部资源：
‍‍‍‍如果还不够，倾听者本身还提供第三方资源供下载，直接点进去就能跳转第三方平台，选你想要的下载就好。
如果还不够，那就自己再找，倾听者支持 Lis格式，MP3格式，WAV格式，Wma格式，你能找到的资源基本上也就这几种格式了。
第二步，开机，听
操作可以说相当“傻瓜”了。但不妨碍它闪闪发光的亮点：
第一，当然就是无网听，充分利用一切在途时间。
慢慢放假以后每天上午下午出门户外活动都会带上这个，一天下来能听个俩仨小时。加上在家用牛听听或者手机听，一天能听上四五个小时，还什么都没耽误。
幼儿园突然放假以后，我就给她开启了“狂听”模式，不出一周又开始满嘴跑英文了。自从她去年秋天上了幼儿园脱离了英文环境，已经很久不这样了
第二，功能很强大，但操作很简单。
操作简单就不说了，我只教了慢姥姥一次，完美hold住，每天带慢慢听得不亦乐乎
十大功能，虽然大部分慢慢目前还用不到，除了听最多就是录音玩，但这些功能很快上学后也都能用上了。
第三，使用周期长，能用到小学甚至初中。
就是因为功能强大，才能满足孩子随着年龄长大、上学不断出现的新需求。这一点上牛听听就不太行了，不管是哪个版本、功能多强大的牛听听，小孩上学以后都不太可能再用了。

所以牛听听适合0-6岁，倾听者适合6岁+，有一定基础的孩子也可以拓展到4岁+，两个时间上不冲突。同时一个主打室内有网，一个专攻户外无网，空间上也不冲突。
如果不存在预算问题，两个都入没啥犹豫的。
点读笔

终于到点读笔了。论使用率和喜爱程度，它在我们家绝对排第一。
慢慢从不到两岁开始用，每天都得拿着点一阵儿。前段时间用坏了一支又入了一支蓝牙版，下载资源更方便了。
点读笔也是听，牛听听、倾听者也是听，到底有什么不一样？我告诉你有什么不一样。就是因为这些不一样，它才是英语启蒙军团不能缺席的一员大将
我们家可以用毛毛虫点读的书，随便敛敛就是一大堆👆
第一，在激发兴趣
上，点读笔不可替代。

不管是用牛听听还是用倾听者，对小孩来说都是一个相对“被动”接受的过程，是单方输入，不存在互动。
但点读笔相当于是可以互动的，点哪哪响，反复点反复响，互动的同时也充分给了小孩“控制感”。
有乐趣、能互动、满足控制欲，这就是兴趣的源泉了
慢慢两岁时就拿着毛毛虫当玩具，一边点一边听一边模仿，经常乐得嘎嘎的。
第二，实现视觉输入和听觉输入的完美结合。
等慢慢稍大一点了，明白了书上是有字的，也知道了点读笔里朗读的就是她点的句子和字词，然后就开始经常拿着书问我：点读笔里读的这个词，是不是就是书上写的这个？
后来开始学高频词，学自拼，练习自主阅读，点读笔的功效就更明显了。自己试着拼一遍，拼的对还是错，拼不出来的是什么，自己点点就搞定了。
第三，形式灵活。
形式灵活分两方面说，一是别忘了有种东西叫做点读帖，只要把点读帖制作好，不光可以贴书上点读书，还能四处贴。想想家里的东西都能点一点出声，是不是小孩得乐翻了
再有就是我这种比较懒的，直接搞了一堆可以点读的海报图片之类的贴在墙上👇
其中的两幅👆
慢慢小时候就特别喜欢站跟前一通点，什么身体部位啊乐器啊，点几遍就都记住了。
另一方面就是点读笔出声也不用网，只要带上配套的书，就能实现随时随地想点就点。
而且毛毛虫的配套点读书还都既可以一句一句点，也可以点封面连续播放。
慢慢经常会拿一摞我已经给她精讲过、她对内容已经很熟悉的书，一本一本点封面连续播放，然后自己跟着翻看。
所以我们家用的最多的，既不是牛听听，也不是倾听者，是毛毛虫
总结一下，牛听听提前设置好课程，在家听；倾听者提前下载好资源，出门听；点读笔充好电，随时随地听

在听上面多花点功夫，肯定百利无一害。合理利用各种工具，把这件事安排妥当了，英语启蒙也就成了一大半了。
所以有工具的别落灰，用起来啊！没工具想配备工具的辛苦自己找找渠道了，都是很好买到的东西。

再吼一嗓子，留言已经开了，不用再费劲巴拉在后台留言了，你写着费劲我回着也费劲
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读笔
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