日本教师轮岗已经几十年了，也一直让我国民众羡慕不已。大家也很期待我国什么时候也能实现教师轮岗，真正均衡师资，让所有学校一律平等，孩子们再也不用择校，都能在家门口上学了。
近日北京上海相继宣布，要实行教师轮岗了。上海先在三个区进行试点工作，先派出20%特级校长、特级教师、高级教师、正高级教师流动到师资比较薄弱的学校，以带动这些学校的健康发展。未来，教师轮岗真的要来了。
从上海的教师轮岗我们发现，绝对不同于各地的县管校聘，因为很多地方的校管校聘都是把最差的老师派到乡村学校。但教师轮岗真正实现了让最优秀的教师去教最差的学生，去支援最薄弱的学校。
效果真正如何呢？
第一：教育上的名师比普通老师水平高多少，终于有机会展现了。
这几年，教育上一直在打造各种名师、学科带头人，各地还成立了不少名师工作室，一夜之间，教育上好像就涌现出了很多名师。更别说每年职称评选出来的无数高级教师、特级教师和正高级教师了。
在很多人的眼里，这些名师都是教育上水平最高的，能力最强的，也是各地的教育精英，很多还是各校的校长、副校长、主任。这些名师究竟有没有真水平，这下终于有展现的机会了！
第二：让最优秀的教师教最差的学生，这次终于实现了。
一直以来，我们的教育都是让最好的老师来教最优秀的学生。比如各校的重点班，一定会挑学校最好的老师去教；比如各地的重点学校，一定会到处掐尖招最优秀的学生。这样一来，就是越好的学校，老师学生越优秀，越差的学校呢？老师和学生的素质也越来越差。
曾经也有很多人质疑那些名校，既然你们的老师水平那么高，干嘛还要掐尖？为什么不把最差的学生招进去，这样不是更能显示你们的水平吗？但事实上，没有任何一所学校会这么做。
但是教师轮岗却真正实现了，让最优秀的教师去薄弱的学校，不就是去教最差的学生吗？但愿这些名师能把这些学生都教得更好吧！
第三：教师轮岗可能会让很多名师现出原形，因为一定程度上名师的作用真没那么大。
是学生成就了名师还是名师成就了学生，一直都是众说纷纭。教育上的名师究竟有多厉害，恐怕只有教育上的人最清楚。
教育上的名师基本都是评选出来的，只有一位老师的证书最多、课题最多、论文最多，可能就能当选为省级名师市级名师。至于教学成绩是否优秀并不是评选名师的必要条件，所以教育上的名师教学能力很多真的不比一线老师强多少。
没有学不会的学生只有不会教的老师，很多所谓的名校长最喜欢这么训斥老师，但愿这次这些名师名校长能把乡村那些差学生都能教的很好。
实际上让城市的老师去乡村学校支教，教育上很多年前就有过。我们这里，十几年前就这么做了，每年县城学校会派2到3名老师到乡村学校去支教，但实践证明，对乡村教育并没有起到多大的作用。
1、这些老师到了乡下并不会认真去工作，因为不管干得怎么样，反正干两年就走了。
2、这些老师家在城里，每天总想着赶快回家，心思根本无法用在工作上。
3、支教的老师工资关系都在城里的学校，乡下的领导拿这些老师根本没办法，就算整天迟到早提连扣钱也没资格。
所以，后来乡下就不要这些支教老师了，下乡支教这件事最后也不了了之。
从上海教师轮岗看，和很多年前的教师支教差不多，性质一样，就是让最优秀的教师先流动起来，去支援师资比较薄弱的学校，以达到均衡师资的目的。但这个作用能有多大现在还真的不好说。
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