谈起青春期性教育，90后这一代人可能会联想到：生物课本上不敢直视的生殖器插图，和老师在课堂上一定会跳过让我们回去自学的章节。
也许，我们还曾鼓起勇气问过父母：“性到底是怎么一回事？”但得到的回答往往却是：“等你长大自然就懂了。”
仿佛我们进入了社会，就会自然长成无所不知的大人。但事实上，并不是这样的。在我们的成长中，我们总是磕磕绊绊地得到了很多错误的信息，付出了偏见的代价，才得来一点点宝贵的“真知灼见”。
比如，女生来大姨妈时，不能吃冰激凌，这其实是一种原始的“月经恐惧”，而没有任何科学依据。
关于性的知识并非洪水猛兽，对待“性”的态度，也不能只是一味地拒绝。
最近，社会上性侵案频频发生，我们可能会想到要在孩子心中树立反性骚扰的自我保护意识，却矫枉过正，导致孩子深化了对“性”的不良印象，而无法得到对“性”的正确认识。
只讲卫生生理知识的常识性教育、反性侵的性教育，甚至守贞教育……这些传统的性教育，隐藏了脱离社会性别视角的危险。
波伏娃在《第二性》中提出，女性的性别角色其实是一个建构起来的概念，要了解到在种种规训的背后，其实是一种结构的力量在作祟。我们不只是生来就有性别，我们往往只是被告诉“你该做什么、不该做什么”，在实践中习得了性别。
那么，如果能够从性别平等的观念出发，推行一种“参与式”的性教育，启发孩子对“性”的思考，并转化为孩子的行动力量，培养孩子独立强大的内在人格，对孩子的长期发展来说，也将更有助益。
这也是增能赋力的性教育之要旨。目前，我们中国的性教育仍处在一个待发展的阶段，公众的认知还没有完全地打开，在这其中，民间性教育必将起到重要作用。
作为北京林业大学性与性别研究所所长，方刚教授曾到访造就Talk舞台，为我们分享了性教育。这一次，他将携三本新书再度归来 ↓
一句话性教育 / 方刚著 ; 王晓斌编. 
北京 :东方出版社, 2020.6
性教育这样讲 : 85个性教育实操案例 / 王晓斌, 方刚主编. 
北京：东方出版社，2020.10

解密青春期 : 陪孩子平稳度过10～18岁 / 方刚著. 
北京 : 东方出版社，2021.1
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直播预告
明晚（9月1日）20:00—21:00，性教育专家方刚将做客“快手新知播”栏目，开启“性教育，致力于增能赋力”线上直播对谈。本次直播将向大家分享什么是性教育，为什么要做性教育，以及如何做性教育的话题。
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头图：《性爱自修室 第二季》影视剧截图
编辑 | 余冰妤
版面 | 魏婉莹
视频 | 唐盼盼
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