（字幕、译文 by 优优）
蒙台梭利教学法基于玛丽亚·蒙台梭利提出的教育理念。蒙台梭利于1907年在罗马的一间公寓里为低收入工人的孩子们开办了第一所学校，这所学校被称为“儿童之家”。
第一所儿童之家里有一张教师桌子、一个炉子、一块黑板、一些孩子们的桌椅，以及一个装满教具的橱柜，蒙台梭利在早期研究如何教智障儿童时发明了这些教具。在意识到孩子们调动所有感官时可以更好地理解复杂的概念后，蒙台梭利制作了这些教具。
第一所学校里的活动包括个人护理，如穿衣和脱衣，以及爱护环境，如扫地、除尘和园艺。除此之外，孩子们可以自由活动并操作教具。蒙台梭利并不亲自教学，但是她会监督老师们的课堂工作。
蒙台梭利观察到，孩子们有时会高度集中注意力，并愿意多次重复同一活动。如果给予他们自由选择的话，相比普通的玩具、糖果或其他奖励，孩子们对实践活动和教具更感兴趣。久而久之，孩子们会自发地变得自律。
蒙台梭利得出结论：通过独立学习，孩子们可以培养自主性，并成为自主学习者。她开始将教师的角色定位为引导者，引导孩子们在预先准备好的环境中自由活动。教育的目标是使孩子们成为独立、有责任感、热爱学习的成年人。
不久之后，蒙台梭利本人带着她的理念开始环游世界，启发了世界各地的进步思想家和教育家。发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔和托马斯·爱迪生成为了她早期的拥护者。后期的支持者包括维基百科创始人之一吉米·威尔士，作家加夫列尔·加西亚·马尔克斯，以及谷歌的两位创始人拉里·佩奇和谢尔盖·布林。
如今，蒙台梭利一词更多地代表一种教学方法，而不仅仅指学校。事实上，人们可以自由地将这种教学法应用到各种学校。世界各地的教育工作者借用蒙台梭利的名字、理念和教具来创办幼儿园、小学、特殊需求项目、甚至是12年学制课程。一些家长将其应用于家庭教育。
大多数项目都具有以下特点：有学生们可以自由的选择学习内容、允许自由活动的开放课堂、专业的蒙台梭利教具、孩子们可以互相学习的混合年龄段课堂（包括0 – 3岁、3 – 6岁、6 – 12岁）、无干扰的学习时间（通常是三个小时），没有成绩排名和作业，并配有一名训练有素的老师。
玛丽亚·蒙台梭利有一句名言：“永远不要帮孩子做他认为自己能完成的任务。”你对蒙台梭利教学法有什么看法？请在下方评论中分享你的观点。
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