秋季课早鸟价最后3天|孩子应对未来的关键能力究竟是什么?
近期国家出台“双减”政策,很多人都读出了其中给“鸡娃”、“内卷”等现象降温的信号。
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秋季人文思辨课(L1)
适合开学后1~2年级的孩子
孩子能学到什么
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秋季人文思辨课(L2)
适合开学后2~3年级的孩子
导师将与孩子探讨以下思辨主题:
如何开展亲子间的沟通?——学习阿力与妈妈的沟通方法,孩子将学习说理、训练理性沟通的能力;
如何合理使用电子产品?——从老鼠玩手机看到自己的影子,孩子将学习全面的利弊分析,自觉合理使用电子产品;
如何科学认识糖?——了解蛀牙形成的过程、糖对身体的影响,孩子将学会管理糖的摄入、养成良好的生活习惯;
如何全面看待自己?——看经常被批评的小男孩如何恢复自信,孩子将更好地建立自信、认知自我、接纳自我;
如何理性规划自己的生活?——了解“没头脑”和“不高兴”的缺点给他们带来的麻烦,孩子将学会预判行为后果,改善自己的缺点;
人与自然是什么关系?——结合城市中的树木、相关社会事件,孩子将学习利弊分析、理解人与自然;
如何理解规则?——从一头狮子进入图书馆引发的思考,孩子将学会理解规则及其例外,做到遵守规则,也审视规则的合理性。
孩子能学到什么
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秋季人文思辨课(L4)
适合开学后4~6年级的孩子
孩子怎样能更好地应对竞争激烈、充满不确定的社会,避免陷入无意义、迷茫的挣扎之中,找到人生目标,获得幸福感?
C计划给4~6年级孩子们准备的在线直播人文思辨课(L4秋),将帮助孩子掌握“问题解决法”和“深度追问法”等思维工具,让孩子决策更明智,思考有深度,主动掌握自己的人生。
导师将与孩子探讨以下思辨主题:
如何找到内心所爱和实现路径?——从海伦·凯勒身上,导师将引导孩子通过层层追问法拆解人生目标,一步步跨越困难,同时培养同理心;
如何合理赚钱和消费?——通过财富启蒙经典,导师将引导孩子反思极端的金钱观,用结构化思考框架设定和实施理财目标;
如何承担行为后果?——分析经典顽童形象的成长,导师将帮助孩子理性分析行为后果,同时理解人物复杂性;
如何找到伙伴,走出孤独?——体会蜘蛛和小猪的感人友谊,孩子将学习交友的方法、破除刻板印象;
如何理解传统和神话的意义?——走进中国神话学大师的经典之作,导师将帮助理解神话和悲剧的深意。
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秋季人文思辨课(L5)
适合开学后5~7年级的孩子
孩子能学到什么
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秋季人文思辨课(L6)
适合开学后6~8年级的孩子
如何培养孩子的复杂思维和理解真实社会的能力?
很多孩子对社会现实缺乏了解,对特权缺乏反思,这也导致了北大教授钱理群先生说的“精致的利己主义者”的盛行。
不做精致的利己主义者(点击查看C计划文章),不仅仅是为了自身更高的追求,也是因为社会问题日益严重和迫切,谁都无法真正独善其身。
美国对六年级孩子的要求,也特地强调了“发展复杂思维的能力”和“发展更强烈的道德感(right and wrong)”这两项能力。
C计划秋季给6~8年级孩子们准备的在线直播人文思辨课(L6级),将引导孩子设身处地感受真实社会,帮助孩子初步形成复杂思维的能力,看到现象背后结构性的问题,并尝试思考社会问题的解决路径。
孩子能学到什么
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导师是谁
为何不该错过C计划人文思辨课?
重视品质和价值观的培养,让孩子成长为求真、求知、公正和坚毅的独立个体。
更多信息,请扫右下方二维码,添加客服小阅微信咨询。老学员可向客服小思咨询。
关键词
C计划
批判性思维
社会
能力
帮助孩子
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