网上看到一个视频，安徽某地，一伙人来到一间房间的门口，其中一个戴红袖章的男子一脚踹开房门，这踹门姿势，不知道的以为是来抓奸，还是里面正在从事卖淫嫖娼等不法活动。
接着这伙人闯进去，当着补习学生的面，对正补课的一位老师凶神恶煞地吆喝训斥，然后掐着他的脖子，象逮一只小鸡一样，把他押出教室，就这样在学生众目睽睽之下，老师被呵斥着毫无尊严推搡出教室，只留下心灵受到震颤，不知所措的学生在风中凌乱，猫爪不知他们心理留下的阴影不知何年何月才会驱散。
为了减小教育内卷和家庭的经济投入，提升生育意愿，国家禁止课外补习，是利大于弊还是弊大于利，见仁见智，还有探讨的空间，但是用对待敌对势力的态度，简单粗暴的手法去羞辱一位教师，这是对中国人引以为傲的传统价值-尊师重道的公然践踏。
师者，传道授业解惑也，自古以来，中国人无论是权贵还是庶民，对老师无不是尊敬有加，即便是焚书坑儒的秦始皇，也是如此。

有一回，秦始皇在文武群臣的护卫下，浩浩荡荡地从碣石向东北的仙岛前进，那是公元前215年的秋天，他第四次出巡。
过不多时，便到了岛上。始皇环视渤海，忽然下马，撩衣跪拜。大臣李斯问他为何参拜，这位历史上有名的暴君动情地说:"众位卿家，此岛所生荆条，正是朕幼年在邯郸时老师所用的荆条，朕见荆条，如见恩师,怎能不拜 "。
后来，人们就把这个岛称为秦皇岛。传说岛上的荆条为秦始皇敬师的精 神所感动，皆垂首向下，如叩头答谢状。

古代野蛮的一国之君尚且如此，安徽这伙羞辱老师的文明“现代人”不觉得羞愧吗？你们就不能人性化一点文明执法吗？你们就不能敲敲门，将老师叫出来向他解释：根据国家目前的政策，严禁校外补课，请配合一下调查，然后让那位老师妥当处置学生后，再进行相应的后续执法行为吗？
为什么非得搞到鸡飞狗跳，凶神恶煞，让老师在学生面前像个犯罪分子那样颜面扫地呢？难道要让知识分子再次成为臭老九，受到社会歧视吗？
这起粗暴辱师事件究其本源，就是无视他人的尊严，人活着首先要活得有尊严，让人活得有尊严，是一个国家的首要责任，但是获得尊严不仅需要来自于国家法令的加持，更需要国民素质的提高，因为尊重别人是建立在平等的基础上的，而真正的平等来自于信仰，那就是我们都是上帝按照自己的形象创造的，每个人都具有神性，因而是平等。
有信仰的人会爱邻如爱己，因为他觉得彼此平等，无差别而感同身受，更具有换位思考的共情心理。
但是在这片注重“人上人”而信仰缺失的等级社会，人人追求的不是平等，而是特权。不少人的梦想是往上挤得一席之地，然后居高临下地俯视众生，毫无怜悯的践踏他人，来彰显自己的强大。
特别是有些人本来是生活的失败者，但是一旦戴上红袖章，拿个鸡毛当令箭，顿时威风凛凛，不可一世，想骂就骂，想打就打，视他人为草芥，毫无顾忌他人的尊严。
唉，猫爪看过太多这样小人得志的事例，深感无能为力，国民劣根性由来已久，也不是一朝一夕能改变的，
与其谴责他们不如怜悯他们
，但愿国人反求诸己，有则改之无则加勉，减少戾气，学会尊重他人，
让这片土地，更文明，更有尊严，更讲道理。
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