1943年,哈佛大学众多学科领域里的12位 教授组成委员会,旨在对“民主社会中的通识教育目标问题”进行研究。该委员会历经两年的潜心研究,形成了以“民主社会中的通识教育”为题的总结报告,1945年由哈佛大学出版社出版,俗称“红皮书”。
“红皮书”一经出版,就引起了美国社会各界的强烈震动和反响,尤其是书中关于通识教育在高等教育中地位与作用的论述、通识教育和专业教育之关系等的精辟论述都得到了高等教育界的广泛认同。本书是美国高等教育领域里具有里程碑意义的著作,1945年发表之初就引起了美国社会各界的广泛关注,迄今为止一直是美国高等教育研究中被引用 多的文献之一。六十多年来,随着高等教育专业化、职业化、市场化的特征日趋显著,以及由此而产生的相关问题的不断恶化,本书始终以其 的见解和严密的论证吸引着人文社会科学领域里的学者和教育行政管理人员的深切关注。
那么,通识教育强调的是什么,其中的核心就是古典经典著作的阅读和理解,包括文学,历史,艺术等等可参考:差距啊,看看哥大本科的“核心课程”有多牛!
下面这套书,就是中国通识教育的核心教材之一
打开中华上下五千年的历史画卷
探寻藏在传世名画里的生活密码
聪明豆·艺术馆:给孩子的名画启蒙
(衣食住行玩,共5册)
适读年龄:6-12岁
长按二维码购买
《给孩子的名画启蒙:
中国画里的衣食住行玩》
这套书籍通过日常生活的方式
去让孩子探寻生活密码!
本套书籍从中国传统的衣、食、住、行、玩五大角度,通过300多幅中国古画给我们揭示了古代的生活细节,还结合了历史课本、语文课本的知识,让孩子能看能学
这样的学习读物,是真的有趣、有料,重要的是能让孩子自愿的拿起来看,还时不时的给我们分享一波,我以前都没能理解的现在居然被个孩子拿出来考验了......
比如玩游戏,里面就有齐白石为想占便宜的财主所画的一幅《五童纸鸢图》,课堂上吟诵着语文书上的《村居》,一边幻想着放学了就可以和伙伴去放风筝了。
讲到穿衣服,孩子会知道在很久以前衣服就分三六九等了,也知道《蚕妇》一文里,为什么蚕妇进城卖丝会哭着回来了。
无论是选题还是排版,都是孩子比较容易接受的,
内容也十分有趣、有料,重要的是让孩子愿意学,又能学的进去

图片就是最好的真相,意境感满满的有:竹林七贤:褒衣博带、江海寄余生、田间踏歌庆丰收......可谓是图文并茂,好看好读好理解。
排版整洁:图文比例把握的很好,从孩子的角度出发考虑了,配上一小段有意思的文字解释,能够快速汲取到文中的知识点,内容不枯燥又易理解。
精心设计的标题:让它和现代词语碰撞,给人似懂非懂的感觉下,还忍不住要一探究竟下去。
《以前的人穿什么衣服?》—鲜衣怒马的锦衣卫:飞鱼服

《以前的人怎么吃喝?》—一个烤串的流行时代
《以前的人住什么房子?》—读书人的茅草屋:陋室不陋
书尾还有趣味活动页:在货郎的商品车里找一找书中的图画也出现过哪些玩具,它们有什么不同。
在《清明上河图》中出现的那位行脚僧人,挂在他头上的那个小盏究竟是什么用途,是路灯、香炉还是铃铛?
让孩子在这小娱乐里还能做到知识回顾,加深印象
每本书还附赠“礼物”:小孩子最喜欢的贴纸和书签还有各种画作,用来装饰笔记本或者贴在自己专属的画作框里,实用又好看,读完了一本还有着满满的成就感。
就连中央美术学院美术馆馆长读后都大赞道:这真是儿童宝库;第74届雨果奖得主郝景芳也不禁感叹到原来中国古画里还藏着这么多知识,重点是还能让孩子一看就会
让孩子“抢”着学习,终于让孩子主动了一回。刚推出就得到很多赞美和推荐,更是刷屏不少家长朋友圈
我拿起一本也看得津津有味,没想到自己也被这小小书籍给启蒙了,成人也可以当作是入门读物,和孩子一起学习一起成长,值得种草!
这么有料的书当然要分享出来,除了给自己孩子带一套,也可以当作礼物送给亲戚朋友。
本套书籍原价299元
,我找来供应商争取到推文优惠通过
这里购买只要199元
,简直不要太划算!

这套书籍不仅内容做的十分用心有料,连纸张手感、页面视觉、书本尺寸都被考虑到了!
出门携带完全不会很占空间也不重,还可以做到利用点滴时间进行看画学习!
中国通识教育的核心教材
打开中华上下五千年的历史画卷
探寻藏在传世名画里的生活密码
聪明豆·艺术馆:给孩子的名画启蒙
(衣食住行玩,共5册)
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《给孩子的名画启蒙:
中国画里的衣食住行玩》
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为什么特别推荐?
01
外研社联合中信美术馆
馆长及主编曾孜荣
为中小学生量身打造的
人文艺术启蒙读物
网上查阅了一下,这套书籍竟然大有来头:
主编是中信美术馆馆长曾孜荣,和艺术教育团队精心撰写的,从文字、图片、编排足足打磨了3年才出现在市场。
曾孜荣是谁?
认识他的家长都对他充满感激与毫不吝啬的称赞!
“曾老师出版的童书,等于带孩子走向了另一条道路,看着孩子能沉浸在书籍里真的是太欣慰了”
不止如此,经过家长们的炸裂式宣传,几乎每位精英家长都人手一套他的书
“自己也当过孩子,最不喜欢生硬、枯燥的一堆一堆文字了,中国的诗文那么美丽,不能只有文字,如果配上好看又符合情况的图画,让孩子们看得懂更读得懂,是不是就会不那么讨厌学习了,反而会爱上学习呢......”
这套书凭什么获得家长好评?
在约300幅中国名画里,每幅画都蕴含着历史故事、诗词歌赋、地理风俗、人文知识等,内容都参考了大量的学术文献,确保内容的准确性,也让爱研究的人有据可循。

内容贴近小学语文、历史课本的必修课,准确性有保障,内容也是满满的干货,可谓是知识的海洋。
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02
从衣、食、住、行、玩五大角度出发

揭示古代生活的细节和秘密
这套《给孩子的名画启蒙:中国画里的衣食住行玩》,一共5大本,从专业出发,让孩子爱上学习。
每一本每一页都满满新意,通过看画就能解读历史,掌握知识,重要的是孩子也爱不释手!
这样一套集合了传世名画、历史百科、经典文学和古代人生活智慧的人文艺术启蒙读物,正是给孩子暑假的最佳读物。
看懂名画,读懂历史,从这里开始。
各种丰富知识,通过看,通过读,就懂了。
《从前的人怎么吃喝?》
在这本书中,孩子会看到中国人饮食的历史故事、文化习俗、食物特色,以及藏在吃喝里的生活智慧。
“曲水流觞”在当时竟然是一个喝酒玩的游戏该词的来源是王羲之与朋友们在兰亭里聚会,通过这个游戏来决定谁喝酒谁作诗,于是便有了一口酒与天下第一行书——《兰亭集序》的故事。(历史知识)
《从前的人怎么出行?》
讲述古人借助不同的交通工具出远门,以及发生在旅途中的历史故事和奇闻轶事。
一幅《洛神赋图》讲述的竟然是凡人的交通工具追上了神仙的交通工具,还拿到了洛神留下的纪念物。
《从前的人穿什么衣服》
孩子会看到,古人通过穿衣表达社会身份、通过穿衣表达场合,还能知道衣服是怎么来的,不同阶级的人穿什么服饰。
不同的场合穿着不同的衣服:过年时候喜欢穿大红大紫衣服、宋太祖出门商议喜欢微服私访、见皇帝时候要穿“朝服”、文人聚会穿着自由随性,会带着“东坡巾”以示文雅。(人文知识)
《从前的人玩什么游戏》
即使没有手机、没有游戏机、没有游乐场的古代社会,中国人也能发掘创造生活的乐趣。
打开这本书,孩子会发现,现在那些每晚聚集在广场上跳舞的大妈大爷,其实这种团体娱乐在汉朝就出现了,还是当时最重要的娱乐方式之一。(人文知识)
《从前的人住什么房子》
不同的人住在什么样的地方,各代房屋怎样变化与发展,不同的地理位置造就了哪些不同的建筑风格。
秦始皇的豪华宫殿:阿房宫,不同的宫室不同的结构,精巧别致;曲折的走廊好像人的腰一样婀娜多姿;屋檐的建造独具特色。这美轮美奂的宫殿竟然是剥削人民得来的......
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03
与中小学必修教材接轨
通过看画读画就达到学习目的
孩子背书全靠死记硬背、对文字做不到过目不忘、记忆留存性短,这些问题都时时刻刻的在发生。

严重的还会让孩子讨厌看书,讨厌看到文字,因为真的是太枯燥了。万万没想到通过一幅幅画作竟然能让孩子像看漫画一样感兴趣
这套书的内容就贴近中小学语文、历史、美术课本的必修课,搞的就是潜移默化的通识教育,以好看好玩为吸引力,让孩子爱不释手。
这可不是吹的,我给大家举几个实例:
高中要学要背的《琵琶行》,就在明代四大画家之一的仇英笔下,在《以前的人怎么出行?》的第19页。
一幅《浔阳送别图》给我们展示:主人、下马、客在船...别时、茫茫江浸月的景象,脑海里也能幻想着该画面,怎能不加深着印象呢?
舌尖上的江南——《姑苏繁华图》,是清代画家徐扬描绘的一幅苏州盛景,在《以前的人怎么吃喝?》的第47页。

一幅图给我们展示了看得见的“繁华”景象,熙熙攘攘的人群以及各式各样的美食店铺,原来在当时就有了“外卖”呢。
《安史之乱》《唐人宫乐图》《桃花源记》《礼记》《独酌》《论语》《圆明园》《洛神赋》《兰亭集序》......

关于历史、文学的种种,不再是那让人害怕的文字存在,它的场景它的画面都在这套书中体现。
不用担心历史、语文学起来吃力,只要看了这套书,都能轻松听课、做题,重要的是极强的画面感还能让你久久无法忘记。
6-12岁的孩子可以提前学习,像漫画一样有趣;对中学生来说完全是知识点的总结,轻松理解内容,肯定能提高不少成绩分数。
04
通过艺术去引导孩子
能握在手里的艺术世界
 吴冠中先生说“文盲不多,美盲很多”。有的人常常喜欢把审美能力归功于天赋。确实,拥有天赋的人,会比普通人的审美来得更轻松,但这并不能阻碍我们追寻美。而审美能力则完全可以后天培养,没有年龄性别的制约。
审美这种能力应该在孩子从小时候开始培养,有人说,幸福就是提高审美能力,拥有审美能力的人比他人更容易获得幸福感。
这套书虏获我的芳心,不只是在表面的颜值上,还在于它时刻不离的知识点、与课本可谓是融合贯通,大大的提升了孩子的美学素养和开阔知识视野。
300多幅各朝各代的古画,全彩图画,配色讲究,还原画面的同时也给欣赏增加了美感,让人挪不开眼。
它们像一条通往历史的大道,打开了思维便也陷进去了,仿佛来到了另一个国度。
在这里,仿佛看到陶渊明的小舟即将靠岸
红楼梦中吃螃蟹的情景,让人垂涎三尺
读书人在茅草屋里自学......
即便已过了上千年,依然让人有挖掘不完的知识、不同的感受与体验。

拥有了这套书,犹如掌握了穿越时光的技巧,边看边幻想着不同的时代、不同的生活方式、不同的穿衣打扮等,孩子的审美水平也达到提升。
当孩子懂得欣赏画作,犹如掌握了艺术,拥有了善于发现的能力,在普通的事情里,都能发现美好的存在,创造自己的满足感、幸福感。
孩子既要学习也要玩耍,不能让他感到两者之间存在着很大的区别,实践起来心里形成很大的落差。
这套书籍就轻松的解决了两者的矛盾,一天一看,边玩边学,藏在画里的知识世界。
成绩的提升,美学素养的养成,就是家长最大的欣慰了。
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