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Part.1
前天发的关于双减政策的文章，提到了一个小男孩，他对高楼面对台风时，为何屹立不倒产生了好奇。
男孩开始了研究，他发现高楼大厦里会有一个叫做“阻尼器”的东西，这玩意可以降低高楼震动的风险。
于是他就用乐高搭了两栋高楼。
只不过右边一栋装了一个下垂的铁块，这个铁块就是“阻尼器”。
然后摇动地板，模拟狂风、地震的冲击，结果左边那栋建筑东倒西歪，而右边那栋装了阻尼器的建筑却岿然不动。
那个视频发出去后，引起了极大的热议，很多读者跟我说，想看这个男孩的解说视频。
于是，我就把他的视频下载下来，原本视频是没有字幕的，我担心有些孩子可能听不清，于是还加上了字幕。
我觉得视频最好的地方在于，他会从儿童的角度出发，给孩子一个亲近感，也能让孩子从中学习到别人是如何发挥自驱力和创造力的过程。
对了，那个孩子讲话很慢，很适合练练听力！
视频放在我的视频号上，大家可以顺便关注一下，我以后的教育视频都放那里！
Part.2
在美国学习工作的时候，我就发现西方的教育体系跟我们有一个很大的不同，就是西方特别强调孩子的“自学能力”！
我刚去美国工作时，公司派我去斯坦福大学进修，其中有一门课程，叫做数据库原理。
这门课我本科时候学过，我以为会学得很轻松，但结果发现，全然不是这样。
因为斯坦福的教学方法跟我国内读书时完全不同，教授不仅仅是讲理论，她在课后还布置了很多项目让我们研究。
比如其中有一个项目，就是给我们两个礼拜的时间，研发出一个类似ebay这样的商品交易系统，让我们在这个过程中去体验数据库中数据的存储、查询和管理。
这个项目我做的很吃力，因为在很短的时间里，我要搭建一个数据库，然后开发数据库操作代码，还有网页显示界面。
但是，没有人教我怎么做，所有的一切我都要自己去研究，自己去选择开发语言，自己搭建数据库，自己开发网页架构……
这跟在国内上课完全不同，国内老师往往会手把手教你，学生只需要被动接收就好，而西方那些名校，训练的却是孩子主动学习的能力！
Part.3
斯坦福的学习经历给我很大的震撼，从那一刻起，我才发现，原来一个人的自学能力有多么的重要。如果希望孩子将来学有所成，适应世界发展的潮流，那么他们必须养成很好的自学能力！
我昨天推出了自己和人民邮电出版社联合策划的一个选题——《给孩子的高效学习手册》。
我们做这件事情的原因，就是想提高孩子的自学能力，让他们能够主动学习，并且提高学习的效率。
因此，策划这套书时，我会从三个方面去把握选题。
1
第一方面：
美国培养自驱力的方法
憨憨在美国上学的这几年，我感受最深的，是西方教育方式对孩子自驱力的重视和培养。
哈佛大学在1979年曾经做过一份研究，她们调研了哈佛商学院的学生，发现：
  • 第一类人：占84％，这些人没有给自己设定明确的目标。
  • 第二类人：占13％，这些人有明确的目标，但没有写下来。
  • 第三类人：占3％，这些人不仅有明确的目标，还有详细的执行计划。
十年后，哈佛大学继续跟踪调查了这批学生，结果发现：
  • 第二类人的收入比第一类人，高出两倍！
  • 第三类人的收入比第一类人，却是高达10倍！
由此可见，一个人有没有目标，对他一生的影响是巨大的！
因此，儿子每年年底、新学期开始的时候，老师都会有一个固定的项目，就是让孩子定目标计划。
这就是学校里展示的学生新年目标：
孩子们会通过任务计划来约束自己，帮她们实现一个又一个的小目标。
基于此，我就把美国这套目标驱动的自驱力培养的方法引进了进来，教孩子如何制定目标和计划。
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第二方面：
育儿过程中发现的好方法
带娃的这么多年，我也在不断摸索尝试，看看有什么方法可以帮孩子学习效率提高，帮她们提高学习的自觉性。
就比如说做笔记，这就很有诀窍，一定要记下来，做错的题目也要记下来，这样才能帮助以后复习。
这就是儿子的笔记：
他现在记录笔记养成了一个好习惯，会把纸张区域分成三部分，分别是关键词区、笔记区和总结区。
这样分类会很清晰，将来检索起来也很方便。
这些方法对憨憨很有帮助，帮他培养了很好的学习习惯，也度过了小学6年的时光。
因此，我会把在儿子身上实践成功的方法也引入书内。
3
第三方面：
我希望儿子一生具备的能力
还有一些技能，是我希望儿子一生都能具备的，比如时间管理，比如区分事情的优先级。
有一段时间，憨憨每天作业要做到晚上11、12点，他每天都在抱怨作业很多，多的做不完。
于是，我就开始观察他放学后的时间分配。结果发现，他每天开始做作业时，会先花点时间和同学网上聊几句，然后在Youtube上看看视频，最后再开始写作业。而等写作业时，留给他的时间已然来不及。
于是，我给他引入艾森豪威尔法则，让他能够学会把握自己任务的优先级，合理安排自己的时间。
一个人如果学会支配时间，也就拥有了成功的秘诀，这种能力，我希望他一生拥有！
而那些能够帮助孩子适应未来生活、学习和工作的方法和工具，我也都一并引入了书内！
Part.4
我曾经读过一本著作，是斯蒂芬科维写的《高效人士的七个习惯》，那本书给我很多启发。
其中印象最深的是四个字——“以终为始”，也就是说先想清楚目标，然后再努力实现，这是一个人掌握自驱力的关键。
我在外漂泊已经20多年了，当我从家乡扬州到南京求学，之后跳槽去上海找份好工作，再被公司派到硅谷负责核心技术研发。随着年龄和经验的增长，我也一步一步登上更高的舞台，见识更广阔的的世界。
但接触的事情越多，见识的牛人越多，我也越发感觉到自己的渺小。和时代的大海比起来，我们只是一颗小小的沙粒，这个世界从来不会因为你，而放慢前进的步伐。
所以只有加快脚步，不断学习，我们才能跟上时代发展的脚步。
而自学，就是一个人与时俱进的核心技能！
因此，我策划这本书的目的，就是希望孩子可以以终为始，学会为自己负责，能够做时间的主人，提高自学能力。
这样将来无论做什么事，他们都能无往而不利！
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自驱力
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