好奇心既是孩子的内在品质和天性，也是引发孩子创新兴趣的关键，更是创新人才培养的根据和孩子创造力培养的起点。
那么培养孩子的好奇心，让孩子自主学习，有没有什么方式方法呢？当然有！其实让孩子不再被迫学习，无非是做到这两点就够了：
  • 让孩子从自身兴趣展开学习，引导孩子对世界充满好奇心
  • 鼓励孩子主动发现问题和自主解决问题，引导孩子积极开展独立思考
这两点并非自创，而是由公认的优秀教育理念总结而来。
上世纪八十年代，法国知名的伽利玛少儿出版社就为了实现这两点，集合了一群自然社会科学方面的专业人士、幼教专家和艺术家，推出了一套主题丰富且精益求精的科普系列。
它就是——《My First Discoveries 我的第一次发现》！
如今它的英文版来到了中国，并推出了点读版！
这套书前期几乎零宣传仅靠读者口耳相传的口碑就得以畅销，不仅是它的内容，更得益于它推广的学习理念和方式。它给予了孩子一种全新的学习价值观，培养孩子灵活的学习技能和未来仍可以沿用的学习方式。
这套科普系列后来由Moonlight出版社译制为英文版，不仅销量突破数千万册，被译成30余种语言，更是获得多项国际大奖、受到全世界儿童的喜爱。
为什么说《My First Discoveries 我的第一次发现》能打破被动接受的学习模式，激发孩子自主探索世界的好奇心？
1、从被动式教育转为主动式教育，拓展应试教育的边界
它有九大系列主题，课内课外的知识应有尽有，孩子总能找到自己喜欢的内容，并以此为切入口激发求知欲
2、从被动学习转为主动学习，从被动接受转为主动探索
透明胶片 × 神奇手电筒 × 有声点读的创新性阅读模式，吸引孩子阅读，着迷于动手探索。
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接下来，我们一起来看看它具体是怎样从这两方面展开的吧！
 九大科学主题 
 让孩子受好奇心驱动自主学习
《My First Discoveries》全球独家点读版精选50册，以人类生活、动物、交通工具、植物、手电筒、艺术、历史、自然生态、科学地理为主题划分为9辑。
上至天文，下至地理，近处着眼医学建筑，远处立足历史人文，几乎涵盖了孩子们感兴趣的所有领域，帮助其汲取丰富的人文科学与自然科学知识。
每个主题都是从孩子熟悉或感兴趣的场景导入，我们可以让孩子可从自身兴趣自主选择阅读。
(1) 解答孩子的“十万个为什么”
我们常说不知道孩子到底对什么感兴趣，但其实他们冒出的那些“十万个为什么”都是对世界好奇的体现。
比如我家娃在换乳牙的时候问我：“妈妈，我为什么会掉牙啊？”，说实话我一下还确实还解释不清楚。
人类生活系列中的《Inside the Body》这一册就这个问题有专门的解释：
人为什么会掉牙：牙龈里有恒齿在生长，它们顶着乳牙，想要出来。
拿着手电筒去看看，和去医院拍的X光片是不是很像！一秒Get到牙齿内部结构。
再比如我们为什么会做梦？我们是怎么来到这个世界的？为什么我们会和爷爷奶奶姥姥姥爷长得像呢？

越是这些理所应当的问题，我们反而越不知道怎么给孩子解释，而有了这一套书，孩子的很多奇思妙想都能得到解答。
(2) 足不出户即可拓宽孩子视野
刚刚过去的五一长假，孩子本来想去长隆看海洋动物，无奈人实在是太太太多了，最终还是放弃了。
我只好拿出“长隆替代品”——手电筒系列的《Fish Underwater》来安抚一下娃儿。
很多家长要说了，孩子出不去还给他看书？？对我家娃根本不好使。
别急别急，这书并不是用来“看”的，而是用来“玩”的。
打着手电筒深海探险：孩子们可以拿着手电筒近距离观赏海底的鱼，从黑色胶片页透出的栩栩如生的鱼类，像极了大海深处常年不见阳光的感觉，神秘有趣，让孩子忍不住一找再找。
再买点小零食，冰镇西瓜，坐在空调房，一边吃一边玩，不比出门人挤人香吗！
如果你娃对海洋馆不感冒，还可以去北极探险，到热带雨林远足，再不行直接上天兜一圈...
总有一款适合你娃！
(3)满足孩子的独特爱好
有的时候我们觉得很有趣的事物孩子却兴趣不大，而我们觉得没什么意思的东西孩子却莫名的上头...
比如我家孩子就特别喜欢各种各样的小虫子，之前去昆虫博物馆吵着买了好多标本和瓢虫项链。
这一套书中的昆虫主题就正中他的下怀，还特意带到学校去了。
还有一些类似庞大的动物，比如恐龙，也是看了一遍又一遍。

当然每个孩子的爱好各不相同，我们只需要找出其感兴趣的内容，当他们感受到学习的乐趣，再趋入其他内容就很容易了。
(4)培养孩子内在的目标
兴趣趋入后，接下来我们选择题材可以试着去挖掘孩子的新爱好，新潜能。
比如艺术系列主题中会让孩子们去看大量名画的趣味解析从而激发对美术的兴趣。
再比如认识中西现代传统的各类乐器，你有想学的吗？
当然文化课上的兴趣也是如此。
我们可以利用这些兴趣作为切入口，引导孩子在某方面的深入学习，然后制定目标，形成更持久的行动，从而形成某一方面的特长或优势。
下面是整个系列9辑的主题和书目
我们可以对应选择孩子喜欢的内容，或者让孩子自主选择，从喜欢的主题内容开启阅读，玩过这套儿童科普胶片书后，TA一定会爱上科学爱上探索！
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 透明胶片×神奇手电筒×洞洞 
 激发探索欲 培养专注/观察/思考力 
《My First Discoveries》的独特之处在于，以儿童的视角进行了非常有创意的设计，如胶片透视、手电筒、洞洞等，引导孩子去观察和发现，锻炼探索能力。
（1）发现事物的表面下有什么
书中许多的科普内容是挖掘常见事物的表象下的秘密。要想解开这些常见事物的秘密，孩子们只需要揭开胶片页就真相大白了。
这种新奇的展现形式生动立体，无论是动物还是植物，横截面、纵剖面完整图尽收眼底。
孩子们像有了透视眼，直接看到万物“内部”的世界。比如说在平静的池塘下面，还有更丰富热闹的水下世界...
再比如说你知道火山喷发的时候，火山的内部发生了什么事你知道吗？
（2）发现事物前后的状态变化
有时候，孩子们通过翻胶片页，则可以清楚的了解到事物的演变过程。

比如同一片水域，潮起潮落完全不同的景象，只需要翻动胶片页就明白了。
潮起潮落的变化：
海水有一种周期性的涨落现象：到了一定时间，海水推波逐澜，迅猛上涨，达到高潮（如前图）；
过后一些时间，上涨的海水又自行退去，留下一片沙滩，出现低潮（如后图），我们在后面这张图中的小山包下还能看到曾被水浸润的痕迹。
通过这种直观的胶片页形式，连贯的两页只需要做一点小小的变化，就能展现出一个知识点。比如 woods and forests 中孩子们小手来回翻翻，就能体会到四季不同的特点。
四季的变化：
春，代表着温暖、生长，植物发芽，风和日暖，鸟语花香。
夏季万物至此皆盛，是农作物进入旺季生长的一个季节。
秋季是收获季节，意味着万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。
冬季，阴阳转变，万物由收到藏，植物生气闭蓄。
（3）发现事物“隐藏”的秘密
其实无论是什么形式，都是为了内容服务的。比如在解释印象派画的特点时：
胶片翻开前，我们透过露出来的部分可以看到阳光，蓝蓝的天空，绿油油的青草地，打在女士裙子上的光...
翻开胶片后揭秘完整的绘画作品，配合文字就瞬间了解印象派是怎么回事了。
高亮“隐藏”细节：印象派画家喜欢在人和周围的风景上画光。
胶片页的存在可以把重点内容标注出来，翻开又可以看到整体，孩子从局部到整体去感受。
很多人常常说自己不懂画，但每个人看画的时候都会有自己的感受，这些感受其实就是画家通过一些“隐藏”在画作背后的绘画手段传递给我们的。
再比如我们有时候不知道一副名画好在哪里，来跟着《My First Discoveries》一起鉴赏看看，下面这幅画里有几个人？
5个？
现在呢？
圈住“隐藏”信息：这才是画作的魅力，值得一品再品。
简单的一个小设计就让孩子学会艺术鉴赏，也get了绘画的技巧。谁不说句绝了。
（4）发现身临其境去探索的兴奋体验
最后要提到这套书的杀手锏——在书的最后一页会“埋藏”着特制手电筒，能照出书里的“宝藏”。孩子可以在胶片下搜寻移动，这个探索的过程会让孩子很有参与感。
孩子可以通过将手电筒观察显微镜下人体内的组织细胞是什么样，“手电筒”所照区域真的像是在显微镜下观察的效果。
再比如这页关于昼伏夜出的动物，孩子移动手电筒，就像拥有了一双夜视眼..
甚至还可以拿着手电筒去穿越回侏罗纪时代。
这种动手阅读的形式使枯燥的文字阅读变成了一次美妙的读图和探险，让阅读轻松有趣，也让孩子在动手探索中掌握科普知识。
比起冗长繁琐的文字说明来，亲眼见证、亲手探索、亲身体验发现，更能让孩子理解藏在表象下的科学秘密与道理，让孩子“知其然，更知其所以然”。
引导孩子主动对动态知识进行探索，不仅培养了孩子的观察与阅读能力，也培养了孩子的可视化思维能力。
创新性胶片点读设计 
最大程度提升英文表达力 
书中有不少胶片页，很多人会好奇这些胶片页的怎么点读？点读效果有什么不同吗？
在这里要和大家统一解释，这套书的胶片页都是可以点读的。
要特别说明的是，在有手电筒的书目下，直接点击胶片页和将手电筒垫在胶片页下点击，点读出来的内容是完全不同的。
(含手电筒书目) 胶片页点读展示
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直接点击胶片页：场景音效
将手电筒垫在胶片页下点击：物品对应的英文单词
这样的设计不仅很特别很有趣，还能让孩子很直观的对应到每个事物的英文，有利于词汇的掌握。
为了这些精巧的胶片页点读设计，小彼恩的点读音效师们可没少花费心思。
胶片点读背后的故事
印刷上色条件比纸质上色条件复杂很多。因为胶片页是光滑透明的，印刷过程中很容易跑墨，掉墨。为了保证视觉效果，只要有一点色差就会重新打印，如此反复直到毫无色差为止。
胶片页印刷有时候会影响点读灵敏度，一次点读不灵敏也得重新印刷一次，至少经过了20次以上的点读测试，每次测试上百张，才有现在的成品书。
为了防止刮花，印刷时会给胶片页上一层保护膜，装订成品书时再靠人力一张一张撕掉。
每一本胶片书都是背后的工作者付出超乎想象的心血才来到我们的手上。
很多家长会觉得音频和点读的效果是一样的，其实不然。我们家已经是使用点读书第三个年头了，我觉得比起听音频，点读笔有五个好处：
1、便捷：孩子自己随时随地拿起书和笔就可以开始读，大人不需要再去找音频或者播放调整音频。
2、有针对性：想听哪一句就点击哪一句，每一句话都可以单独点击。
3、阅读节奏是可控的：我们可以随时停下来，给小朋友解释画面的意思，也可以跳着读，反复读。
4、可以点读图片信息：音频通常只是全文朗诵，而点读笔却可以将图片对应的文字、对话展示出来。
5、趣味性up！：文字之外会设计不少点读音效来将孩子代入一种沉浸式阅读。
我们可以看到，仅这一页就有这么多可点读的部分，给孩子了一个非常丰富的视听阅读体验。
下面我给分别给大家展示点读正文、点读图片内物品、点读场景的效果，来感受下点读版的这五个好处。
点读正文
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点读音频都是正版原声音频，纯正、清晰的英文发音，语速也适中，非常适合孩子可以跟读。
点读配文
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孩子马上能够了知图片对应的文字就是这个物体的英文名。再加上点读笔的帮助，孩子很快就会写也会读了。
点读场景
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一般会模拟当前场景的音效，或是某一个人物的对话，或是动物物品发出的声音，栩栩如生激发孩子的阅读兴趣。
无论对于孩子读英文绘本还是亲子共读，点读版都是很好的辅助工具。
专业英文表达 结构专业严谨 
将绘本的效用发挥到极致 
单从英文学习的角度，这个系列不仅能让孩子学习到科学概念的专业名词表达，积累到大量的常用词句，还能模仿书中用简明扼要的语言描述复杂的事物，对提升英文表达能力有难以复制的帮助。
（1）学习科学概念的英文表达
My First Discoveries系列中的每一本，都会有非常多这样的概念图示页。

人体消化过程的关键点词汇：
Chew swallow digest absorb excrete
人体组织词汇：
oesophagus;liver;stomach;gall 
bladder;pancreas;small intestine;large 
intestine;rectum
包括像还有苹果不同品种的叫法，一只猫不同的情绪状态...都有非常详细的词汇描述展示，孩子们可以学到大量英文的概念名称、含义、关系。
（2）积累大量生活中经常会用到的词句
虽然本质上这是一套科普书，但是它大部分的词语和句子都是围绕学龄期孩子的需求，包含大量常用词句和时态语法，对小学甚至初中阶段孩子的英语课程学习有很大的帮助。
《the louvre》中仅仅这一页，就包含了常用句式，常用短语和时态三个知识点。
常用句式：
that 引导的从句
常用短语：
one of the most 最...之一
时态：
when sb was 一般过去时
都是孩子们会用到或者未来考试会考到的内容，而且难度适中，学起来也不会太吃力。
（3）学习用简明扼要的语言描述复杂的科学现象
科普书由于其特性限制，本身语言难度较故事绘本会复杂一些，但是好在这套书往往是用一些结构、用词都简单的句子，来解读科学知识。
没有复杂词汇的2个短句解释清楚蜂箱：
They are put there by beekeepers.
They collect the honey made by bee。
我们可以引导孩子留心借鉴这里呈现的语言风格，学会用简练、朴实的词句去传递信息、表达看法。
整个套系的文本结构都非常的专业严谨、层次分明。
从总体到局部：从热带丛林的总貌再带着手电筒分别一层层地探索的从高到底的生态结构...
尤其是一些手电筒胶片页，图例与胶片页画面一一对应，左侧是“概念、知识点”，右侧透明胶片上绘制着相关场景，对帮助孩子阅读帮助很大。

加一些序号、箭头指向等标注小说明，孩子很容易就能够理解，可以跟着书中给到的序号顺序在右面的胶片中找对应的动物。
而通过按顺序去探索几次，无须多说，孩子们就能生动地理解到的关于生物链的内容。

这个阅读的过程包含了对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力。
书里也不乏一些有趣的小游戏，除了文本阅读之外，孩子还可以积极的参与互动，大大增强阅读的趣味性。
所以，跟孩子讲科学，方式真的好重要！图文配合、精确传神，不仅能帮孩子很好地理解图片细节中传递的知识和故事，更能帮助孩子建构思维逻辑，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。
所以我非常推荐英文版的《My First Discoveries》
第一如果你有心提高孩子的英文水平，是躲不过阅读英文原版书籍的。
第二是性价比高，买一套科普书就有科普和学英文两项功能，何乐而不为。
第三，英文版有点读版，还能增强口语能力。
总之，对于这套书而言，如果想要将效用发挥到极致，英文和点读，二者缺一不可。所以无论从哪个角度而言，英文点读版都是孩子们最好的选择。
 阅读建议 
 解决亲子共读难题 
全系列的9辑在语言难度上基本是没有差别的，所以从哪一套开始读都可以。不过针对不同年龄段的孩子，我们可以设定不同的阅读要求。
🔔 可从客服处领取阅读参考 🔔
下面我们就来看看不同年龄不同阶段的孩子阅读重点，大家可以针对性的做参考。
3-6岁 | 初阶阅读
这个阶段没有英语基础的孩子，可以看图为主，来回翻翻胶片页，锻炼手的操作能力，也可以由家长带着认知事物。
有一定的英语基础的孩子就可以按兴趣选择主题去阅读了，可以参照客服派发的阅读参考配合阅读。当孩子们与新鲜的事物接触时，好奇心驱使他们观察、提问，家长可以藉由孩子的疑问与其一起寻找答案、验证。
7-10岁 | 中阶阅读
这个阶段要做到精细化阅读，让孩子自主探索事物的表面下有什么、事物前后的状态变化、事物“隐藏”的秘密...尽量脱离阅读参考，培养孩子的纯英文阅读能力。
家长仍需要与孩子共读，尤其是针对不太敢表达的孩子，引导孩子“参与”到阅读中来。
这个阶段的共读重点在：通过问一些孩子回答出来的问题，适时的给孩子一种“尽在掌握”的掌控感，对于培养阅读自信是很重要的。
10岁+ | 高阶阅读
对于10岁以上，英文基础不错的孩子，这套书对他来说是游刃有余的，可以独立阅读。家长需要于带领孩子从书中的内容拓展出去，学习更多相应的主题知识。
最后小小总结
《My First Discoveries 我的第一次发现》引导孩子进一步接近真实世界 ，并对这个世界亲自作出观察，是绝佳的探索世界的机会。
当一个孩子拥有了自主探索世界的好奇心以及独立思考的能力，也就有了更强的软实力，他会始终让自己保持在“学习区”的状态，会逐渐学会如何提出问题，如何找寻方法，以及如何解决问题。
当孩子接触得越多，头脑中各种事物所产生的联系也越丰富，这些丰富的联系互相激发，就会在若干个不经意的时刻，迸发出绝妙的创意。
学习力和创造力是决定孩子未来竞争力的关键。
正如高考出题年年变，但那些真正懂得如何学习、能够融会贯通、能够掌握本质规律的人总是能以不变应万变，无论高考出题如何变化，他都能应对自如。
《My First Discoveries》
【英文版·可点读】
原价：638-848 元
爸妈营闪购价: 148-289 元
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图书信息
作者：伽利玛少儿出版社
出版社：Moonlight月光出版社
适合年龄：3-10岁   
尺寸：16.5 x 1.3 x 18.1厘米 
册数：50册
装帧：精装、套盒
纸张：铜版纸 、胶片
工艺：模切
音频类型：美音
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