文 | 通吃岛岛主

这两天河南出现千年一遇的暴雨,媒体则在抗灾中发挥着重要作用。当地人民在抖音微博等平台发布实时情况或求救,而各地群众则关切着灾情,转发自救指南,乃至捐款、加入志愿者团体等。新闻工作者则需鉴别信息真伪,及时发布可靠信息,并优化传播渠道等。
然而,北师大新闻传播学院执行院长、教育部长江学者特聘教授、享受国务院特殊津贴的专家,喻国明教授,却在自己近400万粉丝的微博账号上造谣生事,最终被禁言。
具体事件是这样。7月20日,喻国明转发了主持人海霞在“主播说联播”栏目的一个短视频,内容是夸赞“这次多地应对强降雨充分运用了科学的手段,也讲究用科学的方法,应对可以说是相当地系统、全面。”然后喻国明评价道:“呵呵,话音未落啊……所以,自我评价还是更加审慎为好”。
乍一看没什么问题,假如海霞真的在这次降雨初期这么报道,那这个“自我评价还是更加审慎为好”也算是个好的建议,虽然他阴阳怪气地“呵呵”。
可问题在于,这是个造谣。海霞的这段视频,发布于7月12日,评价的是那些天华北地区的大范围降雨的应对情况。那几天国家连续发布气象预警,但最终降雨没有预期那么大,所以有网友调侃说相关部门充当了“气氛组”。海霞提到了这个调侃,并说其实气象、交通、排水、消防救援等部门,应该是“敬业组”,“把准备工作做充分,这才是应对极端天气该有的样子。”
喻国明作为新闻传播学领域的权威,在这里移花接木造谣生事,抹黑救灾报道。有网友指出了他的问题,他却把所有这些人禁言拉黑,然后发布一条新微博,说这是当事方“有组织的反攻倒算”,并且反问“我的一条小小的批评至于这么不能容忍,并且用如此下作不堪的方式做出反应吗?”
他的这个所谓的“批评”,是以造谣为前提的,这也能叫“批评”?网友们只是集体看出了他的问题,就被污蔑为“有组织的反攻倒算”。他说当事方不能容忍他“小小的一条批评”,但他本人却把网友的所有批评全部删除拉黑。
紧接着,7月21日凌晨,他又发微博说,“黄河开始咆哮,场面壮观,难得一见”。这种话能用来描述灾情,他到底是小学语文没及格,还是真的打心眼儿里仇恨中国人民?
我自己没截图,感谢截图保存的网友

大部分人可能不知道喻国明在新闻传播学界的地位有多高。我国文科没有院士,喻国明的“长江学者特聘教授”是最高荣誉。自1998年设立以来,大致一年一评,网上公布的名单截至2017年。20年间一共有约250个文科学者被评上长江学者特聘教授,如果把经管法刨去,也就一百出头。其中新闻传播学一共只有6人,喻国明是第二个评上的。
他在新闻传播学领域的论文发表数量全国第三,被引用数全国第一。赴任北师大之前,他是中国人大新闻学院副院长,中国人民大学舆论研究所所长。
(新闻传播学专业的学生们对他应该是再熟悉不过了,无论是日常课程中的阅读文献,还是考研时的准备,喻国明都是最重要的几个学者之一。)
普通人造谣传谣也就罢了,可能是分辨信息能力不足,或者是想吸引眼球博关注。但这位中国新闻学界最权威的学者,竟然带头造谣传谣,那只能说明……非蠢即坏。要么是新闻素养、信息分辨能力极差,连一般的本科生都不如。要么是屁股歪到了眼睛前面,可以让他为黑而黑罔顾事实。
喻老师这么做不是一天两天了,去年他就出了一回名。
疫情中,喻国明在微博长期力挺方方,而且无独有偶,力挺的证据也是假的。部分网友说方方日记内容不实且全是负面内容,火速在西方国家出版,这是“递刀子”行为。喻国明则转发了一篇弱智的阴阳怪气文章“鲁迅,你凭什么出版日文版《狂人日记》”,言下之意,如果方方是递刀子,那么鲁迅也是。文章内容只弱智就不提了,关键是,作者配了一个所谓的日文版旧书《狂人日记》图片,其实是屠格涅夫的《猎人笔记》,日本常翻译为《猎人日记》……原作者没文化不识字也就算了,喻老师可是文科长江学者,我国最早的几个新闻学博士之一……同样,要么是蠢到不识字,要么是屁股歪到把眼睛遮住了。
对了,方方与喻国明很像,也把自发批评她的网民称作有组织的HWB、小粉红等。这帮人啊,真的是集体患有受迫害妄想症。
疫情期间喻国明还有很多令人哭笑不得的微博。
我国疫情爆发,喻老师正好在美国访学。后来,美国疫情爆发,喻老师又回不了国,近距离观察美国人民。他发现,即便疫情已经如此严重,美国人依然不戴口罩正常生活,在公共场所集体活动。喻老师大家赞叹,美国人民对生命乐观豁达的态度,是我们不曾有的。
(这个截图我找不到了,但记忆非常深刻。应该有读者存过这个图)
有关口罩:
还是在疫情期间的“九一八”那天,喻国明发布微博文章“安倍事了拂衣去,普帝恋栈吃相急”,对其“不贪恋权位”疯狂吹捧
等等等等,数不胜数。可以说,喻老师是古墓派公知现存的代表人物之一。如果你早就关注了他,那么日常都能欣赏到古墓派公知的滑稽表演。补充一下,所谓的“古墓派”公知,指的是知识水平、交流方式长期停滞不前,仍然使用十几年前的读者体甚至更古老的河殇体来吹捧西方,贬低中国的体制和文化。这种“活化石”是典型的反面教材,让大家认识到这帮人及他们奉行的理论的荒谬,其言行还能给大家带来诸多欢乐。如果不是灾情当前,古墓派们真不该被禁言,他们兼具教育意义和娱乐价值。

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