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Part.1
本来这个礼拜要带娃去上海的夏令营,可是昨天朋友突然告诉我,说台风“烟花”来了,会伴随着大风大雨。
她给我看了一个视频,只见乌云密布,东方明珠塔都被狂风包围。
而江苏也是刮着风,下着雨,还有着阴魂不散的疫情……
憋在家里没事,我给女儿读起《神奇校车》来,正好有一本是专门讲天气的,有雨水、雷电、下雪的形成原理,很应景。
读到这一页时,女儿突然停住了,里面有一个场景,是老师带着孩子坐雪花飘落地面,小丫头看着这一幕入了神。
“雪花好酷啊”,女儿突然对下雪充满了兴趣,“我想看雪花!”
呃,这可让我犯了难,这个天气,要我去哪才能给你找雪花去?
偏偏这时,儿子捧着本书冲了出来,就是我前几天推荐的《寻找看不见的世界》
“我能变出雪花”,憨憨很神秘地在我们面前嘚瑟。
只见他用手机扫了一下,一朵雪花赫然出现在我们面前。
还可以把雪花撰在手里。
可以这么近距离地观察雪花,从形状结构,到形成原理,都能一览无遗,女儿真是喜欢的不行,围着哥哥又蹦又跳,不亦乐乎。
而我却有点走神,“雪花”,怎么这个名词如此熟悉?
Part.2
我回想起憨憨几年前的一堂课,那是一堂关于空间思维培养的课程。
在那堂课里,老师给学生们做了一个“雪花”的项目。
首先她让学生们折纸,并画好纹理。
然后孩子们沿着纹理,将形状剪出来。
展开后就是一朵朵的雪花。
最后挂在教室里。
我一开始以为这就是一个艺术项目,可是等她们做完手工后,我却发现,后续的进展完全没有我想象的那么简单。
因为,接下来,老师给娃总结了做雪花的数学规律。
通过折纸和剪纸,折不同的次数,剪不同的位置,那么最终展开的图形完全不同。
最后,老师给学生布置了一堆题目,都是这种跟折纸和剪纸相关的思维训练题。
直到现在,我才算看明白,原来这就是一堂思维训练课,而做雪花只是一个引子。
老师将思维训练的内容分为三步:
  • 第一步,通过手工艺术来吸引孩子的兴趣。
  • 第二步,给孩子总结折纸、剪纸里的数学规律。
  • 第三步,最后引申到数学思维的练习。
Part.3
这堂课给我印象很深,因为它将艺术和数学结合的非常完美,每个学生,甭管他们是否喜爱数学,那堂数学课学得都非常认真。
我也是第一次见识到,如果老师或者家长善于引导的话,孩子的数学学习一定会充满乐趣!
正好这会儿女儿对雪花感兴趣,于是我灵机一动,为什么不能把憨憨老师以前玩的这个数学项目,给女儿也玩一遍呢!
这个游戏训练的核心在于两方面:
  • 第一方面,折不同的次数,剪出来雪花的角的数量将会不同。
  • 第二方面,剪不同的花纹,最后展现出来雪花的样式也将不同。
因此,我把这个活动分成了两步。
第一步,四角雪花
我们折了三次,将纸折成这个直角等边三角形的模样。
剪开就是这个样子。
展开后就是一片四个角的雪花。
这是我们涂色后的样子,很美。
第二步,六角雪花
这回我们折了四次,变成这个模样。
在上面画上纹理。
剪出来后,就是一片雪花,只不过跟以前不一样的是,这次的雪花是六个角
最后涂色,雪花就变成了这个模样。
上面两个实验,所区分的主要是折纸的次数不一样,一个是折三次,另一个是折四次。但是最后得到的雪花形状却有大不同,一个是四个角,而另一个是六个角。
而花纹的不同,最后剪出来的形状更是有很大的差异!
Part.4
这就是数学里空间思维的一个知识点,叫做展开图
展开图的题型,在幼小衔接、小学数学里都会经常出现。
比如下面这道题,就是展开图的一种题型。
而我们玩的这个“雪花”手工活动,却能帮孩子将这个思维进行很好地提升。
通过和孩子折纸、剪雪花,孩子可以逐渐学会观察:
折的不同次数、剪的不同纹理,对应展开图的形状和花纹有极大的不同。
这种游戏做多了,她们将来应付那种展开图的思维题,就会更加得心应手。
如果你们想给孩子玩这种雪花游戏的话,可以参考跟女儿玩的雪花模板,这些模板我都整理到我的数学笔记里,就是下面这个样子。
直接把模板下载下来后打印出来,对着线折好,然后按照花纹剪出来就可以了。
数学笔记我放在了公号后台,你们在公号对话框回复“数学笔记”,就能看到下载方式了!
最后叨叨几句,
最近台风多,洪水多,还有疫情有反复,大家注意安全,尽量多待在家里少出门。
我今天分享的这个活动,也能帮在家的生活更加有趣!
憨爸在美国
硅谷工程师爸爸,专注于英语、数学、思维启蒙。荣获中国教育学会优秀教案著有硅谷工程师爸爸思维训练、图解数学思维、DK天才百科等。
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