你是不是在学习中经常碰到各种各样的问题,比如——
为什么学霸通常都不是最用功的学生?
为什么上课认真听讲了,却还是做题都不会?
为什么我刷了那么多题目,成绩就是提不上去?
为什么总是背了忘、忘了背,是不是我不适合学习?
为什么我觉得学会了,考试还是什么都不会?
那怎么才能学的更好呢?很多父母、同学、老师都会给你支招,说你可能时间投入不够、说你不够刻苦,你看隔壁邻居家XXX每天晚上学到1点才睡觉。可事实真的是这样吗?可是为什么就算每个人都勤奋刻苦,花大量的时间来学习,有的人成绩不错、可是有的就始终不够好呢?到底是什么原因呢?
我们在学习中经常陷入两个误区,被称为“元认知偏差”:一是不知道自己学习中的薄弱之处,不知道自己要在哪里花更多的精力才能提高自己的成绩和能力。二是喜欢使用那些让自己看起来非常努力、但是却毫无用处的学习方法,比如拼命的记笔记、拼命的在课本上画下划线、拼命的用荧光笔画出重点,等这些“伪学习”。那可以通过什么方法让自己改变这种低效的学习方式呢?
清华博士Rayne老师为了解决同学们在学习中的这些问题,开设《清华博士的独家学习秘籍》音频课,这门课分为三部分:
第一部分,是关于学习科学的理论知识,有大量的脑神经、心理学、教育学、社会学等科学研究结果作为证据支持,在认知上给学生冲击,打破固有误区(认真听讲就能学会?),建立新的学习观(学习金字塔理论)这部分主要是帮助你搭建关于“学习”的底层认知,知道学习这件事到底是如何发生的。
学习金字塔理论
学习三区理论
心流理论:工作挑战和技能需要达成平衡
第二部分,是具体实操的方法,包括:输出、间隔、拆分、交替、重复、测验、连接等等,这些方法不是感性认知的民间方法,都是以多年严谨的研究作为依据的科学,把学习理论输出为了具体学习方法,在应用上更贴近学生
第三部分是学习品质,要解决的问题是如何将这些实操方法落地,包括学习动力、习惯养成、自主学习、时间管理、情绪管理和人际关系等内容。这部分从学习习惯入手教给学生落地的方案,在实践上更具有可操作性
总结起来,这门课会交付给你如何提升成绩的具体方法,只用一顿麦当劳的钱,你就可以收获一套不同寻常的、非常实用的学习方法!
Rayne老师曾在国内顶级中学任教多年,从“为什么要学习”到“如何提升学习效果”,再到“如何提升学习品质”,用最通俗生动的语言和案例,为孩子梳理完整的学习方法理论框架,帮助孩子建立自信,面对学习不再茫然,9-15岁的孩子真正体验到学习的奥秘以及乐趣。
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