教培业彻底黄了?以后娃还有培训班可上么?答案早就藏在这里
来源|信口说(ID:xinkoushuo)
上周教培行业被顶到风口浪尖上,作为家长,咱们与教培行业关系最紧密,自然非常关注。
第一是校内考核,占总成绩的70%。指的是学生高中三年每次统考的成绩,以及在学校的排名统计,将会以复杂的算法折算成分数计入高考总成绩。 第二是高考分数,占总成绩的30%。 第三是生活记录本。其实就是学生的素质评价,里面会详细记录学生参加的各种社会活动、竞赛的名次、特长,甚至是读书笔记。校内考核+高考折算下来的分数,决定学生能报考哪个大学,但面试决定了能否进入大学,生活记录本就是最重要的参考指标。
学前三年、小学四年。小学毕业后分流进入四种不同类型的中学:文理中学、职业中学、实科中学和综合中学。 文理中学的学制7-8年,第二阶段为高级部,毕业后可申请进入大学;职业中学的学制7年,毕业后进入职业学校;实科中学学制8年,其功能是中间性的桥梁作用,一方面学生毕业后可以接受职业教育,进入专业学校和专业学院,另一方面成绩很好可以转入文理中学;综合中学是包含以上三种类型的综合性中学。这四类中学之间,前两年是可以相互转学的,这也最大程度保障了学生按照自己的兴趣和特长来选择。 中等教育第二阶段学习完成后,学生进入大学或面向劳动力市场就业。德国的高等教育学校主要可分为综合大学、专科大学、职业学院三大类。“双元制”职业学校和职业专科学校的学生毕业后主要进入劳动力市场,成为熟练技术工人、技师,如果想继续深造,可通过文化补习进入应用技术型的大学学习。
张华考上了北京大学,李萍进了中等技术学校,我在百货公司当售货员,我们都有光明的前途。
这个社会的认知里,去职校学一技之长谋生,还是比不上去名校毕业去大厂有前途。美团外卖小哥一个月可以挣1.5w,但是很多拿7000的白领仍然有优越感。
也许美国模式我们不会走,日韩模式我们不愿走,德国模式很难走,希望中国走出一条属于自己的合理的路。
《21年跟拍20个孩子,告诉你:
鸡娃究竟能不能改命?》
《为啥家长是学霸娃却是来报恩的?
智商要交遗产税,越高交得越多》
关键词
孩子
校外培训
日本
大学
家庭
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