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本文作者:香港资深媒体人 屈颖妍
女儿说起她学校的作文比赛,得奖作品,非常感人。
同学描述她母亲患癌的遭遇,作为女儿,看着至亲的生命一点一滴地枯竭,最后撒手人寰,连老师都深受感动。颁奖的时候,特别捉着同学的手问:有什么需要帮忙,尽管告诉我!
同学的响应却是反高潮:哈,老师都被我骗到了?我妈健在啊,那是作文,作的。
我听完,觉得好恐怖,赶忙问女儿:在你笔下,我可有死过?
作文,当然可以天花乱坠,但总有道德底线,有一些玩笑,你不该开;有一些话,你不该说。在作文里诅咒自己父母身亡,就是作为子女玩不起也不该玩的游戏。
却原来,我落伍了。
跟一位在大学教中文的朋友说起女儿学校这得奖作品,她笑翻天:你太大惊小怪了,我教大学基础中文,每次发下作文题目,交回来的功课,起码有半班学生死爸爸。
除了死老爸、死祖父、死外祖母,还有,母亲通常患精神病、姐姐多数得妄想症、弟弟经常撞车死……总之,可歌可泣,赚人热泪。全家不只死清光,而且年年都死一回。
有同学今年写爸爸肺癌死,明年又再写父亲坠机亡,老师忍不住问他:你爸爸到底还要死几多回?劳烦死法可否连贯点?
杜撰死父母还不算最离谱,有学生甚至“创作”自己从小被爸爸性侵!收到这些作文,最恐怖的不是内容,而是同学笑到呲牙咧嘴跟你说:老师不要太认真,作的!
为什么孩子会有这种心态?不怕报应吗?
原来,那是补习社名师教导的夺分绝招,有多惨写多惨,有多可怜写多可怜,感动到改卷者,就能夺高分,而最催泪,就是自身的悲惨故事,于是,大家都忘了孝、失了德,只顾卖惨。
终于明白,为什么中大学生吴傲雪可以站在台上向大众作假哭诉:我在警局被性侵!为什么学生和老师可以一出口就“黑警死全家”,因为在他们眼中,死全家只是纸上谈兵的笑话。
虽说文人多大话,但怎大话,都该有道德底线。一回“占中”再加一场黑暴,香港人的道德感原来低处未算低,香港教育生态的千疮百孔更因此表露无遗。
本文转自港人讲地
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