现在提到十一假期你能想到什么？烈日炎炎天气？拥挤的地铁？还是人满为患的景点？拥挤和炎热已经成了十一假期的代名词！
你有多久没远离过城市的喧嚣？
你有多久没在山林中穿梭没在花海中奔跑？
你又有多久没和孩子一起做过游戏，静下心来做心与心的沟通了？
这个十一假期我们将一一实现这些事情！
你还记得小时候那个耳熟能详的故事吗？
小女孩多萝西和她的小狗被龙卷风刮到了一个遥远而神奇的国度。为了回家，多萝西踏上了寻找大法师奥兹的征途。
一路上，她遇到了狮子、稻草人和铁皮人，四个旅行者各自都想获得帮助。于是，他们开启了一段奇幻美妙的探险之旅……
历经患难，真情涌现，他们最终收获了想要的智慧、善良和勇气，以及比金钱还宝贵的伙伴关系。
这个十一假期，我们邀请童心未泯的家庭来到一个秋色盎然的美丽地方——吉林万科松花湖度假区，一起经历奥兹国的故事，一起天马行空的想象，在戏剧的氛围里开启智慧、给予善良、表现勇气、建立友谊，去探索和展示自己的“绿野仙踪”。
为什么要做亲子戏剧
戏剧是关于通过想象的经验来学习的过程。孩子们通过参与戏剧活动而不是看其他人演戏给他们看，从而能够全身心的经历故事最深刻的部分。
父母和孩子如果能够一起经历戏剧创作与表达的过程，从孩子的角度可以看到父母再不是高高在上的权威，而是可以平视和交流的同伴；从父母的角度也可能欣喜的发现孩子的创造潜力和在群体中的表现力。
成年人的世界总是条框太多、趣味太少；表述太多、想象太少。而孩子天然的赤子之心，反而可以使为人父母者感受内心最真实的声音和最质朴直接的表达。找回失去的童心，擦亮它，呵护它。亲子戏剧将提供独特的视角，带入全新的感受和体验。
最终，孩子和父母将呈现一个自我创作的成果——构思故事、动手制作舞美、学会表达，最终排演创意戏剧《我的绿野仙踪》。在这个过程里，孩子也能
体验到团队合作的魅力和锻炼动手能力，并体会从0到1的成就感。
为什么选在松花湖度假区
松花湖风景名胜区是吉林省著名旅游景区，国家AAAA级景区。位于吉林省吉林市丰满区南郊，距主城区15公里。水域辽阔，四周有众多山林环绕。湖叉繁多，状如蛟龙。湖形呈狭长形，最宽处10公里，湖区面积554平方公里，平均水深22米，最深处达77.5米，最大蓄水量108亿立方米，松花湖有得天独厚的地理位置，四季分明的气候条件，明媚秀丽的湖光山色是做山林戏剧的不二地点。
西武王子酒店
我们将入住西武王子酒店，松花湖西武王子大饭店是由万科品牌与日本最大规模酒店集团王子大饭店联手打造的高品质度假酒店，也是内陆第一家日本西武集团王子品牌饭店。酒店由日本著名酒店设计公司观光企画设计社（KKS）主持设计，整体采用欧美山地建筑风格，总建筑面积 4.6 万平方米，地上 6 层、地下 1 层，分为东西两翼呈现为蝴蝶形状。酒店配备高端客房 215 间，最小标准间面积达 50 平方米。入住这里尽享五星级日式服务的精致细腻，让您体验完美度假生活。
招募
幼儿大班-4年级亲子家庭
时间
10.1-10.6（6天5晚）
特色
在最美的自然山林里，用戏剧寻找美好生活的勇气
住宿
西武王子酒店
我们的亮点
1. 在美美的自然山林里过一把戏剧瘾
别错过夏天的花海、藏在树下的小蘑菇、枝头闪烁的野果……也别错过青山远望时畅快的心情。
和孩子在这里尽情奔跑，或者拨开树丛探秘山林里的小精灵。忘记那些人潮汹涌的网红景观地吧，在这里，你的心灵每一刻都贴近大地，贴近自然。在这美丽的山林里好好的过一把戏剧的瘾。
2. 升级一段温情美好的亲子关系
经验丰富的戏剧老师，会带来丰富的戏剧游戏体验和专业的肢体表达指导。
在这里，爸爸妈妈将向孩子们学习。他们要学会再次面对自己的内心小孩，学习如何发自内心的释放自己，学会使用肢体等更多元的方式表达自己的观点、想法与情绪。
孩子是我们的主人翁，他们决定故事的走向，他们给出舞美的创意，他们是舞台上的主角。
爸爸妈妈们请放下身段，一起来做七天的大孩子，找回自己的童年。
我们共同体验另外一个视角，用孩子的眼光发现孩子身体深处的闪光与能量。而在这个过程中，孩子们也会看到爸妈妈妈们童趣的另一面。
3. 把快乐的戏剧思维带回家带回日常生活里
戏剧教育是一种表达，情感、冲突、解决都在其中，在表达之中我们安心释放、互相看见、尽情表露，但表达之后还要有回响，你的所见、所思、所感，在我们的生活总也可以应用实践，把我们快乐的戏剧思维带回家带回我们和孩子的日常当中。
4. 促进“大语文”的学习，得语文者得天下
戏剧教育并不是浅与表面的表演，而是通过人物的分析、人物的多面性，场景的变化等更加深入的理解不同人物的不同特点。如何增强阅读和写作能力，一个非常重要的素质就是换位思考，能理解不同人的观点、理由、动机和情绪情感。这是对未来大语文学习很重要的铺垫。
5.既独立又融合
父母们可以畅享一段属于自己的静谧时光，放下工作的紧张，欣赏层林尽染的秋色；又能在精心安排的戏剧环节中，与孩子连结起来，看到彼此、理解彼此，在合作的过程中和孩子一起分享童年的快乐。
让我们一起在想象的恣意驰骋中，发现那个真实的自我；在美好的时节里，体会亲子之间的温情；在一段戏剧经历中注入爱的温度，将童话般的旅程收藏进记忆的宝库。
（图：往期戏剧营爸妈与孩子们进行戏剧游戏）
PBL项目：举办一出自然戏剧——我们的绿野仙踪
  1. 目标: 深入自然山林，滋养脾肺，通过戏剧打开身心，外加创办一场自然戏剧
  2. 学习：学习戏剧游戏、即兴表演，了解戏剧表情、肢体、语言小技巧
  3. 实践：山林徒步，编演故事
  4. 成果：亲子共同完成一出自然戏剧——我们的绿野仙踪
（图：往期戏剧营爸妈与孩子们展示创作成果）
营地日程
DAY 1
项目发布
白天：接机
晚上：【开营】破冰，发布任务
分次接站接机，安排所有成员入住美丽的松花湖风景区内西武王子酒店，一起晚餐，晚餐后开营仪式。
项目内容：
1.开营仪式介绍营地老师和大致活动日程，成员相互介绍，制定活规则。
2.项目发布：发布我们此次项目——举办一出自然戏剧—我们的绿野仙踪
DAY 2
项目热身——游戏日
上午：【游戏集锦】各种戏剧小游戏，打开感官、打破陌生，帮助营员们融入新环境、适应新团队
下午：【山林探险】徒步大青山，寻找戏剧宝藏
【戏剧工作坊】我们的第一版绿野仙踪：画、编、讲、演
晚上：放松休息
运用戏剧游戏的方法使我们各组家庭敞开身心，彼此熟悉，开始我们的戏剧之旅。爬山寻找我们戏剧的重要线索，开启我们戏剧工作坊开始我们的创作。
项目内容：
1.营员彼此熟悉，打开感官、打破陌生，帮助营员们融入新环境、适应新团队
2.体验自然寻找戏剧线索
3.开启我们的剧本创作
DAY 3
项目学习——创作日
上午：【故事创编】学习戏剧魔法“咒语”，出炉第二版绿野仙踪
下午：【涂鸦小分队】孩子“单飞”涂鸦：绘出自己的绿野仙踪；父母自由休息
晚上：【音乐律动】孩子的星空音乐会
学习戏剧的魔法“咒语”，完成我们的第二版绿野仙踪剧本，孩子自己完成我们的邀请函、海报等涂鸦。晚上孩子在星空下编排我们本次项目主题曲。
项目内容：
1.父母和孩子共同完成第二次剧本创作
2.完成我们项目所需邀请函、海报等
3.完成本次项目所需主题曲
DAY 4
项目实践——设计日
上午：【山林徒步】体验大自然的优美，在山林小径里感受桃乐丝黄金之路上的思考
       【戏剧工作坊】戏剧的基本知识和舞台规则
下午：【舞美大制作】亲子一起齐上阵，为自己的故事角色设计精美的服装道具
晚上：【戏剧工作坊】肢体、语气练习
在优美的山林里漫步在山林小径里感受桃乐丝黄金之路上的思考，并在山顶完成我们舞台基本知识和舞台规则的学习，下午我们大人孩子一起动手创作我们道具和演出服装，晚上戏剧老师专门指导我们的戏剧表演的肢体和动作。
项目内容：
1.林中漫步感受桃乐丝黄金之路上的思考
2.学习戏剧的基本知识和舞台规则
3.完成我们项目所需服装和道具
4.学习表演的肢体、语气
DAY 5
项目成果——演出日
上午：【准备＋彩排】正式彩排、分发海报、场地布置
下午：【演出+结营】带妆演出，分享感受，欢乐结营
晚上：【收拾行李】
经过了5天的戏剧学习和体验我们要演出啦！
活动内容：
1.彩排
2.演出
3.结营
DAY 6
返程
早餐后送机
我们将收获
一群成熟的演员？一段完美的表演？
No, No, No, 没有人会去评价你是不是一个“合格”的演员，我们只在意这几天的旅程里父母是否看到了孩子的丰富内心，以及我们是否释放和打开了自己。
亲子戏剧的美妙之处在于能够重新发现自己、重新发现孩子、重新思考亲子关系。对！重新！
看看我们在过去的这个暑假里，怎样上演了一出好戏吧。
孩子们和爸爸妈妈一起踏进自然山林，脚下是绿草密布的自然之径，仰望挺拔大树、穿越硕大蛛网……寻找戏剧故事的“宝藏”；
大人孩子们围坐在一起，商讨故事发生的时间地点以及人物，再把寻宝得来的线索融进这个故事里，创造山林剧本；
孩子们把所见所思所想用绘本的方式记录下来，然后很认真地讲给爸爸妈妈听，再集体一起把孩子的绘本创意和山林剧本进行融合；
所有人一起制作舞美道具，带妆演出，边演绎边修改，最终形成独一无二的故事创编；
参加戏剧工作坊、了解舞台知识、接受戏剧老师专业的音乐和动作指导，最后在美丽的大青山脚下进行了一场精彩的山林戏剧演出。
在整个活动过程当中，我们看到了：
“蜘蛛侠”从不怎么参与游戏，到音乐工作坊中开始随节奏倾情扭动身体，再到专心演出时的流畅表达与肢体打开；
“英雄里奥”徒步时不慎摔倒，被鼓励后坚持继续上山，跟上大部队寻找山林里的宝藏；
“老鹰”一开始不好意思当众表演，总是应付几下了事，但在最后演出时也完整呈现了剧中角色，积极投入其中；
“小粉”刚来时几乎不做任何公众表达，到后来可以离开妈妈，跟小伙伴坐在一起快乐进餐，玩得不亦乐乎；
……
（蜘蛛侠、英雄里奥、老鹰、小粉等都是营地期间孩子们的戏剧名）
孩子们在戏剧的氛围里逐渐感知自己、感知他人，他们彼此在合作中探索相处的边界，哪怕争吵、哪怕冲突。
在童行的老师看来，他们都是努力进行自我表达的独立个体，每个环节都是值得被尊重和关注的成长历程。
而爸爸妈妈们看到的是在群体中孩子的另一面—那些出乎父母意料的闪光之处，从而在父母心中为孩子的成长拼图勾勒出了全新的领域。
因为每个孩子的与众不同，作为成年人的我们，带着欣喜之情去发现、认可和接纳他们。
新伙伴彼此之间的亲密，融合家庭与家庭的友情，体会到合作的快乐与默契，就是这个夏天带给每个孩子最好的假期收获！
营地导师
闫劲松
童行学院松花湖驻站教师
松花湖自然剧场营地导师
山东莱阳PBL恐龙营营地导师
童行PBL社群课老师
把童行PBL课程带入校园
对孩子充满爱心和耐心
是深受小朋友喜爱的“肉松哥哥”
姚胜男
童行学院松花湖驻站教师
本科及硕士阶段均为美术学国画专业
长期从事美术教学工作
热爱教学、极具耐心
善于和小朋友相处
您可以直接扫码选购，或者添加客服老师二维码，一对一咨询。
直接购买通道👇
选购二维码
客服老师二维码
童行学院
系统性通识教育
长按关注 一起童行

点击“在看”，与好友共享！
继续阅读
阅读原文
关键词
孩子们
故事
酒店
松花湖
童行学院