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上周我和大家分享了美国图书管理员艾玛老师讲故事的视频，大家觉得受益良多。不过因为没有字幕，有的老师和家长听得不太明白。今天我和大家分享带双语字幕版本的，并且加上我的分析，希望大家都能给娃讲好故事。
艾玛老师讲的故事《小白鱼过生日》很巧妙地用简单的语言让娃润物细无声地习得了反义词，而且还可以学习海洋生物和数字，一举N得。这个故事主要是针对学龄前和低年级娃。她没有用书，而是用的不织布/毛贴布做的书中的角色。
（某宝就有，挺便宜的，我找了半天才找到关键词是什么：不织布/毛贴布）
这种方法的优点是，相对于书籍，会更加吸引小朋友，缺点就是比较费妈/费老师。我的建议是，如果你每年都讲同一套绘本，可以做一套。或者做一个系列的书都会用到的，比如小白鱼系列绘本里的角色，做好之后这8个故事都可以用，就会方便很多。也可以和其他家长一个人做一套，然后互相倒着用。
下面我们来分析一下艾玛老师讲得好在哪。
一、语音语调和面部表情丰富
如果只是跟念经一样的念书上的字，恐怕没有娃会感兴趣，但是如果带着丰富的情感，让娃觉得很兴奋，那么多么无聊的故事也会变得有意思。
而且为了让娃能够理解，她的语速也比较慢。这点对于外语学习者也是非常有帮助的。
（说到脏海星的时候，捂着鼻子，装作很臭的样子）
二、利用道具和手势
道具就不用说了，就是上面提到的毛贴布做的海洋生物。除此以外，她还利用手势来辅助理解，比如在说到小白鱼两岁生日的时候，比划了2。
对于特别小的娃来说（学前），会数数，并不意味着他们知道数字和实物一一对应的关系。所以伸出两个手指，可以让他们更直观地知道“2”是什么意思。
三、经常和读者互动
艾玛老师每介绍一个新角色的时候，就会让小朋友和这个角色打招呼。这样娃就不会听着听着就走神，而是要和老师互动。
而且她会问问题：你们知道“小”的反义词是什么吗？我会给你一点提示。如果它不是“小”海胆，那么它就是——？（停顿一下给娃思考的时间）“大”海胆。（重音放在大上，强调）
四、拓展学习其他内容
艾玛老师每介绍几个海洋生物的时候，就会停下来和娃们数一数，一共来了几个动物。这样的好处是可以学习/复习已经学过的内容，而且用手点着数有助于培养数感，帮助娃一一对应。
虽然艾玛老师没有讲，但是也可以时不时地问娃：这是什么颜色/形状呀？来复习颜色甚至形状。所以不需要专门买数字、颜色和形状的绘本，因为这些无处不在，任何一本绘本都可以讲。
这个活动适合讲故事之前做一个热身，这样娃会对这个故事有个了解，然后再看书阅读，可以指着字念了。
也可以作为读后活动，在讲完之后，大人拿着毛贴布，鼓励娃把刚才的故事叙述出来。如果娃熟练了，还可以让他们自己把毛贴布一边贴上去，一边讲故事。
对于特别小的娃，如果没法讲整个句子，也可以让他们说出来这些海洋生物的名字，以及反义词，这样也很好啦！
希望这个视频可以帮助大家把故事讲得更加吸引人，来发展娃的语言，无论是母语还是外语。
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