转眼，离上次参加松花湖戏剧营地已经快2年了，这2年陆陆续续参加了童行培田，腾冲营地，松花湖是孩子参加的第二个童行营地，（第一次是爸爸带参加的崇礼天文营）是我带他参加的第一个营地，所以印象深刻，许多画面回想起来还历历在目。
今年暑假又约到了松花湖结识的小伙伴一同参加新疆哈密营地。孩子很是期待，“妈妈妈妈，除了柴郡猫，板凳和丁勾去不去？好想他们呐。”（松花湖戏剧营孩子们的戏剧名）。
我问娃“还记得前年暑假的松花湖吗？”。“当然记得，我和小伙伴们一起编剧本，制作服装道具，在山脚下的大草坪上演出，而且交到了好几个朋友。”这一段美好的回忆也立马浮出我的脑海。
1.为什么选择松花湖戏剧营地？
首先，松花湖营地位于吉林市松花湖万科度假区。夏天不热，太适合避暑了。而松花湖万科度假区就在美丽的大青山脚下，设施条件特别好，每天都可以坐缆车去大青山山顶。山顶上有吉林NO.1，还有适合孩子的游乐设施。孩子们闲暇最乐此不疲的就是几个小伙伴一起坐缆车去山顶玩。
其次，戏剧在我们平常的生活学习中接触不到。作为家长的私心，是想让孩子体验更多有趣的活动。
本着这两点，我们在2019年的暑假踏上了童行松花湖营地。没想到这一次触碰就有了很多火花。
2.松花湖戏剧营地的特色
第一，专业。专业的营地老师，老师们平时在当地支教，假期会带营地活动。每次活动前都会有至少3次的踩点，确认各个细节，确保活动的安全和连续性。同时有专业的戏剧老师指导活动。
第二，住宿饮食环境特别好，酒店是西武王子大酒店，日系酒店一贯的严瑾舒适作风。而饮食真的是每餐都丰盛到浪费。以至于我在写营地反馈时是希望合理安排餐食，避免浪费。
第三，整个营地活动就是一个PBL项目。我也是从这里才知道到底什么是PBL。从剧本构思写作到舞美道具制作再到卡司海报设计，最后一天的汇报演出。妥妥的PBL让孩子能沉浸在其中。
此次戏剧营也打破了我们对戏剧的传统印象，原来觉得戏剧就是表演而已，实际上戏剧是融合了音乐，舞蹈，文学的综合教育。
我们小组3个孩子都喜欢三国英雄故事，就以爱丽丝梦游仙境为背景编排了一出三国英雄救美的剧。从头到尾都是孩子主导，大人辅助，老师给予指导。
在这个过程中孩子的所有想法都是被鼓励的，所有声音都能得到倾听。在小组内的沟通也锻炼了孩子的协作能力。
我们的演出舞台不是室内，而是搬到了室外，山林草地，大自然就是我们的舞台，这是一种别样的体验。
3.我的那些意外收获
我深刻地体会到走出去，才会有火花，才会看到那么多的不同和相同，从而学会更加宽容和自信。
首先，我在去之前心里想过参加营地的家长都会是什么样的家长呢。高学历，高收入，背着名牌大包，说起话来缜密严谨的学院派呢？我这个二线城市的小本科跟人家能聊到一起去吗？事实证明是我多虑了，童行家长们是一群友善包容的家长，大家因为认同童行的教育理念而走到一起，大家都秉持长期主义的理念，更看重对孩子底层思维的培养，而不是眼前的分数。营地活动期间大人之间最快乐的事也是互相聊天吐槽，好不痛快，也让我收获满满。
其次，原来我很纠结孩子的社交，孩子在人群中不太善于说话，没有什么领导力，总是跟在别人的后面。这个一度让我很纠结，总是想把孩子变成孩子王，成为领导者。但是在这次参加活动的过程中我慢慢发现，孩子他其实很会交朋友，能和天南海北的小伙伴很快打成一片，第一天晚上便和几个好基友手拉手玩起来。后来我就自己反思，如果孩子本身快乐，我又何必去纠结他非要是个领导者。每个孩子都是不同的，重要的是那个闪闪发光的他，而不是大人的期待。
第三，营地结束了，但是关系没有结束。一起参加营地的小伙伴还是偶尔会有联系，会一起相约参加其他的营地活动。比如福建培田，比如云南腾冲，我们都约上了松花湖的小伙伴。看着孩子们一年一年成长，心里也是蛮感慨的，见一次孩子们就又长大一岁。还有我们的营地老师，也都成为了朋友，生活当中遇到孩子的问题，我都会是不是的去骚扰她们。而她们也总是温暖耐心的给予解答。这份人与人之间的连接感是我所珍视的，弥足珍贵。
断断续续，像倒带放电影一样又重温了一遍2019年的松花湖，真是美好。这是一道在心底刻下印记的风景。
2021的暑假来了，你还没想好去哪吗？那就从童行松花湖开始吧。
作者 | 云杉
两娃妈妈
通识教育践行者
愿意与孩子一起成长
童行学院
系统性通识教育
长按关注 一起童行

点击“在看”，与好友共享！
继续阅读
阅读原文