【讲座嘉宾】Jin Wang (King) 
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【讲座嘉宾介绍】
Jin Wang一直在德克萨斯州休斯顿工作，从事先进控制工程的咨询和开发。他拥有学士、硕士和博士学位，在美国和中国均有教授职务。
在过去20多年的教学、咨询、开发和工程领域，他撰写了20多篇评论性期刊论文、80多篇会议论文和报告。他是IEEE的资深成员，AICHE和ISA的资深成员。
除了工作之外，王博士对教育有着强烈的热情。他的女儿Crystal Wang目前就读于哈佛大学和伯克利音乐学院的双学位课程，对音乐、慈善和商业有着浓厚的热情。
【讲座内容】
大家晚上好，我的名字叫王锦，我群里的名字叫King，大家也可以这么叫我。首先我要感谢各位抽出时间来听这个讲座，感谢各位义工的辛勤服务！感谢群主的热情邀请，很高兴也很荣幸有这样一个机会跟大家分享和交流。
我不是做教育工作的，所以也谈不出高深的教育的理论和心得，也就是陪孩子成长的点点滴滴。
我有个女儿叫Crystal Wang，今年入读了哈佛和伯克利音乐学院dual program。用她自己的话说，她是一个artist，social activist，还有entrepreneur，基本上这三项概括了她。
Artist指的是她是一个歌手，social  activist指的是她参加各种各样的社会活动，在将来可能有想法去创业。
大家听到Crystal Wang这个名字的时候，可能有很多人会想起那个警察的故事。前一阵在网络、报纸，还有电视上有广为流传的一个警察的故事，其实这个故事很简单，就是15年前我出差的机会，带着孩子到了哈佛游玩儿，碰到了一个校警，就让这个校警在摩托车上照了几张相。
四五年以后，我孩子考进了哈佛，我告诉她，你去试着找一找这个警察。其实我也没在意，她也没上心，把照片post在她的Ins网上。结果，哈佛的一个记者发现了这张照片，帮她找到了这个警察。他们两个人又重聚。
就这样一个简简单单的故事，大家感到挺好玩儿的。
今天我准备讲的东西基本上就回答三个问题，因为我经常参加一些讲座，还有一些座谈，经常有人问我这三个问题。
第一个问题就是：孩子是怎样考进了哈佛？凭什么进的哈佛？
还有一个：她是一个什么样的孩子？家长的作用是什么？
第一个问题，凭什么进的哈佛？
我孩子不是一个学术性的人才，她没有参加过任何的学术比赛，还有各种活动，没参加过。她的成绩不错，但是她没有任何的学术奖。
很多人讲这个的时候，要讲AP多少分，SAT多少分，还有GPA等等，我就省略了，因为我女儿的强项不在这儿，但是她的成绩一点都不差。基本上我想有两项决定了她进入哈佛。
第一个，她是一个成熟的，就是professional的歌手。她不仅能唱、能写，有自己的作品，开自己的演唱会。她唱歌绝对不是简简单单的cover，她有自己的创作编曲和改编，这是一项。
第二项，她有很强的leadership，参加了很多的社会活动。这也不是简简单单的一个title，做点义工而已。比如说她有自己的nonprofit organization，有一定的规模，有很强的筹款的能力，做出了一定的影响力。
比如说在我们的nonprofit organization里边设计了奖学金。一个高中孩子的一个组织能设立奖学金，这一点实际上是很独特的。
还有，她在学校参加了各种各样的club，还有student council。这点其实很重要，孩子在自己的社区里边定位是什么样的，这些东西都是靠竞选得来的。有很多孩子在外边的活动能力好像挺强的，可能是靠各种各样的关系，但是在自己的小社区里不一定受到欢迎。
从最后哈佛的反馈信里边也提到这么两点，就是impress这两个方面。
这两点使我的孩子standout，有一定的独特性和创造性。
下面看一下Crystal Wang是一个什么样的孩子？
从警察的故事来说，好多人觉得是从小立志。的确是从小立志，但是进哈佛是我的愿望，一个小小的孩子根本不懂什么是哈佛。
作为一个父亲，我当然希望我的孩子好，我感觉总是要有一定的希望在我的孩子身上，但这不是她的志向。
举个例子说，前几年她回中国去参加《中国好声音》。
在好声音的舞台上，那英就问她：“你这么小就出来唱歌儿，你长大了以后准备从事音乐吗？”
我孩子回答她：“我是想做音乐，但是我爸爸让我考哈佛。”
旁边的刘欢说：“哈佛也有音乐学院，这个不矛盾。”
我说这个的意思，就是孩子太小，她也不懂得什么哈佛、愿望这些东西，但是久而久之，我这个愿望也真的就变成了她的愿望，从申请大学开始，慢慢到十一年级，好像申哈佛也是她的愿望。
Crystal实际上是一个踏踏实实的想走自己路的人。
说实在的，她没有什么理想。
如果你问她：你的志向是什么？
她会告诉你：我want my happiness。她绝对不是一个有很强的竞争性、争强好胜、削着脑尖儿往前钻的那种人。
实际上，我刚开始听说I want my happiness的时候，有点儿失望，我说这孩子怎么这么没出息？
后来慢慢地，我也是受她的启发，我觉得她说得太对了。
人生一辈子，你奋斗努力爬藤，为了什么呢？不就是为了人生的幸福吗？
所以，我孩子就是这样一个没有竞争性、没有竞争力的一个人。
但是这样的人也好，她不仅仅是没有竞争性，她还非常礼让，谁要求她帮忙，她绝对不会说No。
比如leadership，她在学校能够竞选上的话，有的时候她会让给别人去做，做事归她，但是职位让给别人。
九年级的时候，我看别的家长都那么爬藤，努力地帮孩子设计这个弄那个，我说我也可以帮你做一点儿的事情，比如说写一个Paper之类的，她觉得这样不自然。
什么事情要觉得很假，她就不做。什么事情她想的是naturally，就是这样一个孩子。我有时候心里边也在想，傻人有傻福，就这样吧。
有一首歌，是她自己写的，叫做《Dear Anne Frank》。
Anne Frank这个人，懂历史的人可能知道，二战的时候有个《安妮的日记》，讲的是纳粹迫害犹太人的时候，Anne Frank是个犹太人，她躲到家里的阁楼里边好长时间，每天写日记。尽管在这种黑暗的迫害之下，她还是相信人是好的，人是善良的。
所以说，我女儿也作了一首歌，叫《Dear Anne Frank》，里边就说：Expect everything，I still believe people are really good and heart。她就是这样一个傻傻的孩子。
她写歌的目的实际上也是一种宣泄，一种表达自己的感情。每个人都有自己的作品，记录自己的人生，有自己的设计、文章、创作，或者是留给别人的善良、美丽、真诚、回忆这些东西。
15岁的时候，我女儿用自己的音乐作品开始记录她的人生，感情和邂逅。
写歌这件事情对我来说，我知道她每首歌背后的故事，所以我懂她的歌，有所感动。
还有一点，我有时候能收到一些支票，说她的歌又被哪个电影儿录用了，或迪士尼的什么节目买了她的版权了。我说这不错，能收到一些钱，一看到钱，我这个财迷爸爸就见钱眼开。
下面谈一谈作为家长，家长的作用是什么？
不同的人有不同的看法，我在这里想谈一谈我的理念，我的看法。
作为家长，整个陪孩子成长的过程当中，我觉得是一个team work，不是一个放养的过程。
其实我以前也听过很多其他人的分享，我记得有一年有一个人说，他家是自推孩子，他什么都不管，考AP的时候，他连报名都错过了时间。
我说这样子不好吧，养孩子毕竟跟养个小猪不一样，给口饭吃就不管了。不管你的孩子有多么成熟，多么聪明，孩子毕竟是十几岁的孩子，是需要成人的监管，还有监督。
我觉得是一个team work。我还有一个比方：孩子是一个演员，家长是导演，这么一个关系，两个人应该共同合作完成一个好的作品。
具体说一说，我在孩子整个的过程中做了些什么？
其实最重要的就是设计和规划。
比如说时间的管理，还有一些活动的选择，这些真的是非常重要的。
我看了很多朋友给我的问题，里面就说：时间很繁重，我怎么去管理时间？类似的活动怎么去取舍？真的挺复杂。
我说说我怎么做的。
比如说选择学校，你要选择一个学校，要适合你孩子的。
比如说我孩子，她不喜欢在学术上做些什么的话，我就不要给她选玩GPA game的高中，甚至寒暑假都要学几门课的高中。我就选择了一个对她比较有利的学校，轻轻松松地去学习，有自己的兴趣和爱好。
还有比如说每个高中生可能都要选一门第二外语，有很多人选择挑战性的法语、西班牙语，我就不喜欢。
因为她从小就学中文，我就说用中文作为第二外语这不是很好吗？
这样的话，她也就考了个AP。在学校里边根本不用学第二外语了，你看这就省了一门儿课。
还有比如说我孩子的数学课，她十年级的时候就学完了整个高中的所有课程。剩下的时间可以选一些其他的科学的课程，多选一些AP，这样也体现出了你的挑战性。
高中十年级、十一年级非常非常忙，怎么去时间管理？
尤其我孩子，她各种活动特别多，在学校里边各种student council ，还有她唱歌儿，要写歌，各种比赛，还参加各种各样的团体，非常的多。
比如十年级的时候，我记得应该是快考SAT了，以前她考的还是旧的SAT，旧的SAT单词量的需要非常非常大。
（未完待续）
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