【讲座嘉宾】Jin Wang (King) 
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【讲座嘉宾介绍】
Jin Wang一直在德克萨斯州休斯顿工作,从事先进控制工程的咨询和开发。他拥有学士、硕士和博士学位,在美国和中国均有教授职务。
在过去20多年的教学、咨询、开发和工程领域,他撰写了20多篇评论性期刊论文、80多篇会议论文和报告。他是IEEE的资深成员,AICHEISA的资深成员。
除了工作之外,王博士对教育有着强烈的热情。他的女儿Crystal Wang目前就读于哈佛大学和伯克利音乐学院的双学位课程,对音乐、慈善和商业有着浓厚的热情。
【讲座内容】
大家晚上好,我的名字叫王锦,我群里的名字叫King,大家也可以这么叫我。首先我要感谢各位抽出时间来听这个讲座,感谢各位义工的辛勤服务!感谢群主的热情邀请,很高兴也很荣幸有这样一个机会跟大家分享和交流。
我不是做教育工作的,所以也谈不出高深的教育的理论和心得,也就是陪孩子成长的点点滴滴。
我有个女儿叫Crystal Wang,今年入读了哈佛和伯克利音乐学院dual program。用她自己的话说,她是一个artistsocial activist,还有entrepreneur,基本上这三项概括了她。
Artist指的是她是一个歌手,social  activist指的是她参加各种各样的社会活动,在将来可能有想法去创业。
大家听到Crystal Wang这个名字的时候,可能有很多人会想起那个警察的故事。前一阵在网络、报纸,还有电视上有广为流传的一个警察的故事,其实这个故事很简单,就是15年前我出差的机会,带着孩子到了哈佛游玩儿,碰到了一个校警,就让这个校警在摩托车上照了几张相。
四五年以后,我孩子考进了哈佛,我告诉她,你去试着找一找这个警察。其实我也没在意,她也没上心,把照片post在她的Ins网上。结果,哈佛的一个记者发现了这张照片,帮她找到了这个警察。他们两个人又重聚。
就这样一个简简单单的故事,大家感到挺好玩儿的。
今天我准备讲的东西基本上就回答三个问题,因为我经常参加一些讲座,还有一些座谈,经常有人问我这三个问题。
第一个问题就是:孩子是怎样考进了哈佛?凭什么进的哈佛?
还有一个:她是一个什么样的孩子?家长的作用是什么?
第一个问题,凭什么进的哈佛?
我孩子不是一个学术性的人才,她没有参加过任何的学术比赛,还有各种活动,没参加过。她的成绩不错,但是她没有任何的学术奖。
很多人讲这个的时候,要讲AP多少分,SAT多少分,还有GPA等等,我就省略了,因为我女儿的强项不在这儿,但是她的成绩一点都不差。基本上我想有两项决定了她进入哈佛。
第一个,她是一个成熟的,就是professional的歌手。她不仅能唱、能写,有自己的作品,开自己的演唱会。她唱歌绝对不是简简单单的cover,她有自己的创作编曲和改编,这是一项。
第二项,她有很强的leadership,参加了很多的社会活动。这也不是简简单单的一个title,做点义工而已。比如说她有自己的nonprofit organization,有一定的规模,有很强的筹款的能力,做出了一定的影响力。
比如说在我们的nonprofit organization里边设计了奖学金。一个高中孩子的一个组织能设立奖学金,这一点实际上是很独特的。
还有,她在学校参加了各种各样的club,还有student council。这点其实很重要,孩子在自己的社区里边定位是什么样的,这些东西都是靠竞选得来的。有很多孩子在外边的活动能力好像挺强的,可能是靠各种各样的关系,但是在自己的小社区里不一定受到欢迎。
从最后哈佛的反馈信里边也提到这么两点,就是impress这两个方面。
这两点使我的孩子standout,有一定的独特性和创造性。
下面看一下Crystal Wang是一个什么样的孩子?
从警察的故事来说,好多人觉得是从小立志。的确是从小立志,但是进哈佛是我的愿望,一个小小的孩子根本不懂什么是哈佛。
作为一个父亲,我当然希望我的孩子好,我感觉总是要有一定的希望在我的孩子身上,但这不是她的志向。
举个例子说,前几年她回中国去参加《中国好声音》。
在好声音的舞台上,那英就问她:“你这么小就出来唱歌儿,你长大了以后准备从事音乐吗?”
我孩子回答她:“我是想做音乐,但是我爸爸让我考哈佛。”
旁边的刘欢说:“哈佛也有音乐学院,这个不矛盾。”
我说这个的意思,就是孩子太小,她也不懂得什么哈佛、愿望这些东西,但是久而久之,我这个愿望也真的就变成了她的愿望,从申请大学开始,慢慢到十一年级,好像申哈佛也是她的愿望。
Crystal实际上是一个踏踏实实的想走自己路的人。
说实在的,她没有什么理想。
如果你问她:你的志向是什么?
她会告诉你:我want my happiness她绝对不是一个有很强的竞争性、争强好胜、削着脑尖儿往前钻的那种人。
实际上,我刚开始听说I want my happiness的时候,有点儿失望,我说这孩子怎么这么没出息?
后来慢慢地,我也是受她的启发,我觉得她说得太对了。
人生一辈子,你奋斗努力爬藤,为了什么呢?不就是为了人生的幸福吗?
所以,我孩子就是这样一个没有竞争性、没有竞争力的一个人。
但是这样的人也好,她不仅仅是没有竞争性,她还非常礼让,谁要求她帮忙,她绝对不会说No
比如leadership,她在学校能够竞选上的话,有的时候她会让给别人去做,做事归她,但是职位让给别人。
九年级的时候,我看别的家长都那么爬藤,努力地帮孩子设计这个弄那个,我说我也可以帮你做一点儿的事情,比如说写一个Paper之类的,她觉得这样不自然。
什么事情要觉得很假,她就不做。什么事情她想的是naturally,就是这样一个孩子。我有时候心里边也在想,傻人有傻福,就这样吧。
有一首歌,是她自己写的,叫做《Dear Anne Frank》。
Anne Frank这个人,懂历史的人可能知道,二战的时候有个《安妮的日记》,讲的是纳粹迫害犹太人的时候,Anne Frank是个犹太人,她躲到家里的阁楼里边好长时间,每天写日记。尽管在这种黑暗的迫害之下,她还是相信人是好的,人是善良的。
所以说,我女儿也作了一首歌,叫《Dear Anne Frank》,里边就说:Expect everythingI still believe people are really good and heart。她就是这样一个傻傻的孩子。
她写歌的目的实际上也是一种宣泄,一种表达自己的感情。每个人都有自己的作品,记录自己的人生,有自己的设计、文章、创作,或者是留给别人的善良、美丽、真诚、回忆这些东西。
15岁的时候,我女儿用自己的音乐作品开始记录她的人生,感情和邂逅。
写歌这件事情对我来说,我知道她每首歌背后的故事,所以我懂她的歌,有所感动。
还有一点,我有时候能收到一些支票,说她的歌又被哪个电影儿录用了,或迪士尼的什么节目买了她的版权了。我说这不错,能收到一些钱,一看到钱,我这个财迷爸爸就见钱眼开。
下面谈一谈作为家长,家长的作用是什么?
不同的人有不同的看法,我在这里想谈一谈我的理念,我的看法。
作为家长,整个陪孩子成长的过程当中,我觉得是一个team work,不是一个放养的过程。
其实我以前也听过很多其他人的分享,我记得有一年有一个人说,他家是自推孩子,他什么都不管,考AP的时候,他连报名都错过了时间。
我说这样子不好吧,养孩子毕竟跟养个小猪不一样,给口饭吃就不管了。不管你的孩子有多么成熟,多么聪明,孩子毕竟是十几岁的孩子,是需要成人的监管,还有监督。
我觉得是一个team work。我还有一个比方:孩子是一个演员,家长是导演,这么一个关系,两个人应该共同合作完成一个好的作品。
具体说一说,我在孩子整个的过程中做了些什么?
其实最重要的就是设计和规划。
比如说时间的管理,还有一些活动的选择,这些真的是非常重要的。
我看了很多朋友给我的问题,里面就说:时间很繁重,我怎么去管理时间?类似的活动怎么去取舍?真的挺复杂。
我说说我怎么做的。
比如说选择学校,你要选择一个学校,要适合你孩子的。
比如说我孩子,她不喜欢在学术上做些什么的话,我就不要给她选玩GPA game的高中,甚至寒暑假都要学几门课的高中。我就选择了一个对她比较有利的学校,轻轻松松地去学习,有自己的兴趣和爱好。
还有比如说每个高中生可能都要选一门第二外语,有很多人选择挑战性的法语、西班牙语,我就不喜欢。
因为她从小就学中文,我就说用中文作为第二外语这不是很好吗?
这样的话,她也就考了个AP。在学校里边根本不用学第二外语了,你看这就省了一门儿课。
还有比如说我孩子的数学课,她十年级的时候就学完了整个高中的所有课程。剩下的时间可以选一些其他的科学的课程,多选一些AP,这样也体现出了你的挑战性。
高中十年级、十一年级非常非常忙,怎么去时间管理?
尤其我孩子,她各种活动特别多,在学校里边各种student council ,还有她唱歌儿,要写歌,各种比赛,还参加各种各样的团体,非常的多。
比如十年级的时候,我记得应该是快考SAT了,以前她考的还是旧的SAT,旧的SAT单词量的需要非常非常大。
(未完待续)
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