小可爱们早上好呀~今天继续来跟大家聊英语学习的话题。
我们群里的家长和我好多国内的朋友，总跟担心孩子的英文学习。怕孩子的英文能力不够全面。
除了读写，听说也不能落下，毕竟英文是个工具，要落到实处。不过听说是英文的老大难，很多家长的英文水平有限，怕自己的三脚猫英文引起孩子对英文的误会。。。
在缺乏英文环境的条件下，外教课估计是提高口语能力最直接最有效的途径了，还能顺便加强英文的应用。
不过外教课也不能随便上，万一老师的口音不正，就把孩子从起跑线上带偏了。现在市面上的真人外教课特别多，选起来太难了，好几个闺蜜嚷嚷着让我这个“权威”帮着选外教课
其实我开始对外教课不感兴趣，因为并不担心Luke的英文。但他的幼儿园现在还在教字母，等到9月份上了学前班又要从头学一遍ABC。我嫌进度太慢了，就想着给Luke加强下英语的综合应用能力。
你们肯定觉得奇怪，为啥母语是英语还要学？其实这个就跟我们中国孩子学语文一样，母语是中文，听说读写还是样样都要会。我给Luke上的其实就是英文版的“语文课”。
选课标准
在选课的时候，我还是非常挑剔的。这种课美国基本没有，只能在国内上。国内线上课虽然多，但Luke一直上的是美国幼儿园，习惯了个性化的教学模式，我们特别怕传统的课堂Luke不能适应也坐不住。
美国幼儿园讲什么都是小朋友积极参与的，Luke喜欢也适应这种互动性强的教课方式。想来想去我们更倾向选真人线上课，也顺便给国内的朋友做个测评了。
另外我们对教学理念和教材也有考虑。作为大学老师的我，特别注重教学大纲，教学大纲为整个课程定了方向。要是教学大纲都马马虎虎，那每节课也没什么目的。
教材嘛，就是具体的大纲实施方案。听说很多线上课的教材是自己编写的，这个大家可得擦亮眼睛、谨慎选择。
因为教材的实用性、权威性，都需要时间来验证，目前国内自主研发的教材，使用时间不长，好与不好现在下结论还太早。
但欧美学校正在用的教材就不一样了，它已经是经过几十年检验，符合孩子的语言学习规律的。
不过这些原版教材引进过来都是价格不菲，小机构怕是花不起这个钱。
再来说说外教老师的背景问题。
一个是口音，一个是经验。
在找线上课的时候，我发现有的外教课老师是东南亚的。我生活里也遇到过东南亚国家的人，语法自然是没得说，不过口音就一言难尽了。。。
孩子小的时候是语言敏感期，环境很重要。接触了什么样的环境，孩子的口音就偏向什么样的。所以如果有能力，刚刚开始应该让孩子接触口音更纯正的。
还有一点就是老师的经验。一个闺蜜跟我说，她家孩子上的外教课是美国老师，但是看上去特别年轻，孩子有时候听不下去了，老师也没什么特别有效的办法。
满意的线上课
经过一番研究和对比之后，我觉得鲸鱼外教是最符合上边几点选课标准的。
和其他外教以口语为重点的教学不一样，鲸鱼外教是针对听说读写的全面英文课，可以全面提升英文能力，也就是国外孩子的语文课。
鲸鱼从0基础到GKB就4个级别，小学阶段是6x2=12个级别（6个年级），涵盖面广，娃如果喜欢可以一直上到中学。
鲸鱼外教还是是一对二的教学，这样平均给每个孩子的时间就比较长，开口的机会也多，老师还可以根据孩子的反应调整策略。
没有传统的一刀切教学大纲，更能激起孩子的兴趣，而且孩子有了学习伙伴，学起来也不孤单。
鲸鱼外教的老师还都是英美学校教学经验丰富的在任老师，不但口音纯正，还对孩子的心理把控有丰富经验。
这一点我家最有发言权，因为Luke一直上的美国幼儿园，我们知道美国老师和国内老师风格截然不同，互动更多，气氛更活泼，让孩子“玩”的感觉多于“上课”的感觉。
至于教材，也是没得说。鲸鱼外教采用的是Reach，美国很多学校都在使用。

Reach可是大名鼎鼎的国家地理出品，品质有保障。Luke有好多喜欢的绘本都是国家地理出品，类似风格的教材一定感兴趣。
还有一点我还特别看重Reach教材，就是他们在非虚构类的方面的强大能力。
大家都知道非虚构类在阅读中的重要性，但很多孩子偏偏都不喜欢非虚构类。
国家地理是著名的非虚构类出版社，对幼儿非虚构类读物有丰富的经验，能把教材做的有趣味性，可以把孩子吸引住。

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上课体验
在上课之前，客服联系了我们，帮我选择课程水平。看到鲸鱼的那么多的选择，我还是挺意外的。
他们的课有的针对初级水平，每节课只要25分钟。特别适合初学英语的孩子，也不怕孩子坐不住。
Luke因为从小生活在美国，就选择了年纪对应的美标。鲸鱼在这方面做得比较细，把国内的学校水平和美国的学校水平做了对应，方便不同水平的家庭参考。

因为鲸鱼的大多数用户在国内，所以在上课时间上也照顾到了国内家庭的作息，平时晚上6-7-8点，周末上午8-9-10-11，下午5-6-7-8点都可以选择。我们在北美的关系，所以选了国内的上午上课。
我们上课用的是Ipad，通过鲸鱼学堂App就可以。
上课时，老师总是提前上线。而且每次老师都会和我们聊几句，问我们最近有什么好玩的事儿，或者天气怎么样。一看就是个美国老师，先拉近关系再讲课。
比如这节《母鸡瑞德》的课。

和Luke聊天之后，老师开始了暖身阶段，展示了农场的动物。
然后老师引出主人公母鸡瑞德。母鸡一出现，Luke的注意力马上就被吸引。老师问：你看到了什么？Luke说：A squawking chicken!（一只大叫的母鸡）
在上课的过程中，老师特别擅长调动Luke的情绪，有好几种花样来和Luke互动。有时候和Luke一起拍手，有时候让Luke在图上画画。

除了互动，老师还根据情景来启发Luke，问哪里来的鸡蛋？后来又引导Luke自己提出问题：鸡蛋去哪儿了？

整个过程老师都在启发孩子主动思考和探索的能力。既掌握知识，又启发创造性思维。
这个创造性思维，可是我在之前推送里无数次强调的教育重中之重！也是我们东方教育欠缺的。边学英文边加强思维，一举两得。

后来故事的场景换成了厨房，这个时候老师还有意识地引导Luke温习旧知识，帮Luke回忆之前在院子里学到的单词，建立新旧知识之间的连接。
除了故事本身，自然拼读也是课程的目标之一。这里的自然拼读做得一点也不枯燥。孩子不需要死记硬背，一边听故事就一边学了自拼。
自拼是以单词的形式呈现，试听课讲的是单词E的发音，前半部分课涉及到很多关于E发音相同的单词，比如pen hen net nest。
孩子跟着老师听故事、读故事、参加讨论，不知不觉中就把单词的发音规律掌握了。
整个课下来，我觉得老师很擅长课堂延伸，把知识点讲得很仔细。
开始的时候Luke和老师的互动只是一两个单词的输出，后来在老师的鼓励下可以整句输出，不管英文是不是母语，都能强化英语能力。
每节课结束之前还有奖励环节，让孩子“砸蛋”，就会出现各种可爱的礼物。后来据Luke说，这个是他最喜欢的环节，想要"每天都上"（“每天都”是很高的评价
）。
鲸鱼外教的课程就是英文版的语文课，能够覆盖英语学习的方方面面。
作为一个教龄8年的“老教授”，可以看出他们的教学大纲清晰，老师也是做足了准备的。不是像其他外教课一样，只是漫无目的的聊天，而是有目的地引导孩子思考。
为什么鲸鱼外教这么好？
师资
固定英美在校外教授课
鲸鱼的外教——
100%来自英美本土
100%持有剑桥官方认证执教证书
均为英美本地小学在校一线教师
平均在校教龄达5年以上
这些外教经过大量教学实践，积累了丰富的教学技巧和方法，具备专业的教学水平，既懂孩子也懂教学。     
① 关心孩子的学习成果，而非一昧注重轻松娱乐的课堂氛围
② 擅长启发拓展，就像一本百科全书，巧妙回答孩子的各种问题，适当反问，引导孩子主动思考
③ 积极引导孩子开口表达，让孩子有逻辑地阐述并论证自己的观点
【老师+孩子一起模拟“pop”（气球爆炸声）】
在鲸鱼，学英语不仅仅是学语言本身，而是通过语言获取更广更深的知识，开阔更国际化的视野。
体系
科学进阶的分级学科课程体系
结合中国小朋友的学习情况，鲸鱼针对国际版教材进行了二次研发。从幼儿园到高三横跨15个学习级别，全面满足3-18岁青少儿的英语学习需求，不会出现难度断档的情况。
【鲸鱼课程与国内外课标、等级考试精准对标】
鲸鱼的课程设置科学，不是单一地学习英语，包含多门学科：语文、阅读、社会科学、自然科学、写作。
每门学科单独设立并自成体系，内容足够精细化、专业化，让孩子获得丰富的知识，广阔的视野，学术能力全面提高。

教材
采用英美权威原版教材

鲸鱼是中国首家引进美国国家地理学习出版社最新版Reach教材（2019国际版）的教育机构。
Reach 原版教材经过美国中小学数十年的教学检验，并在不断改进，专业性和权威性都受到全球教育机构认可。
美国权威机构 MAP 考试 Measures of Academic Progress（美国小学统考）数据表明：在一个学期内，学习Reach教材的学生比没有使用Reach教材的学生成绩高45%。
【MAP研究报告截图】
三固定
固定外教+同伴+课表
这个“三固定”，是非常高效的教学模式。
对于家长来说，可以避免抢不到好外教的烦恼。
对于外教而言，对孩子的学习情况更熟悉，可以随时调整课程进度、真正实施个性化教学。
对于孩子来说，跟着一个老师和同伴，会越来越亲切。
班型选择
鲸鱼主打 1v2小班直播课，每节课时长为50分钟。针对 PreK-G6级别，推出多种难度的小班直播课：
① Reach 启蒙阶段 | PreK-GKB
② Reach 中高阶段 | G1-G6

鲸鱼为年龄较小且基础教薄弱的孩子开设了启蒙课程，分为中教启蒙课和外教启蒙课，课程时长为 25分钟。

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高阶课程中，每节课结束后，鲸鱼会要求孩子结合本节课所学的阅读策略以及语法知识，结合句式，
围绕话题展开写作
【课堂口头写作练习】‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

福利时间
这么好的课程，我也给大家争取到了免费试听的机会。这样就能先感受一下，看到底适不适合自己的孩子，然后再决定要不要系统的去上。
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