来试听！C计划给一二年级孩子的批判性思维在线互动课

“你们做的事情太有必要了！中国教育就缺这个！”

自推广批判性思维教育以来，我们不止一次收到这样的反馈。

越来越多人意识到，以讲理论证为核心的批判性思维，是每一个人从小就需要学习掌握的技能。

不管是面对激烈的职场竞争，还是做出大大小小的人生选择，抑或是筛选纷繁复杂的网络信息，批判性思维都能发挥作用。它能帮助我们成为明辨真伪是非、独立思考、拥抱多元的人。

我们的教育改革也逐渐往这个方向靠拢。阅读和写作成为核心考查点。知识记忆类题目越来越少，考查学生思维能力的开放性题目越来越多，难度自然越来越大。

例如来看看2020年的北京小学语文考试题目。

/ 2020年北京小学期末考试部分真题 /

很多家长也意识到，不论是为了考试，还是为了孩子的全面发展，都该提升孩子的批判性思维能力，但中国大部分学校都不教，家长自己也缺乏相关知识和能力的训练。

为此，C计划重点打磨了C计划思辨读写课程，这是一门专注K12孩子思辨、阅读、写作和口语表达能力培养的在线直播互动课，现已覆盖1～8年级。课程会系统训练孩子的80多个思维能力点。

/ C计划系列在线课程训练学生的这些能力 /

这门课让孩子能够：

✔ 深度阅读，能深入理解人物、主旨和情节，能做出推理和判断；

✔ 独立思考，掌握高质量的批判性思考方法，解决与生活和考试有关的问题；

✔ 有效表达，能详略得当，清晰准确，有逻辑和条理；

✔ 高阶写作，能做到情真意切，生动准确，有理有据，有自己的见解。

上了这门课的孩子，能理性对待他人的评价；

偏激的思维变得开阔；

五年级上学期写出的作文就清晰、真挚、有见解。

完整作文和作文题目

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C计划思辨读写课究竟有什么魅力？

等不及深入了解就想体验这门课程？

C计划推出了给小学1-2年级孩子的试听课

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1元即可体验在线直播互动课

名额有限，先到先得👇👇

C计划目前已推出的进阶课程可覆盖1-8年级，扫描上方二维码，添加客服即可咨询更多高年级课程。

/ 点击观看视频，快速了解1～2年级课程 /

C计划还为家长们准备了免费讲座福利，帮助家长深度解读“新课改”，掌握小学高效能阅读法。划到文末即可免费领取！

深度阅读，

孩子喜欢读、读得深、能应用

“你觉得主人公为什么会这样做？你认同他的做法吗？”

“这本书想告诉人什么道理？主人公有怎样的特点？”

很多孩子考试一遇到类似的问题就发怵，这源于读书时只关注情节，没读懂、读得浅。上过C计划课程的孩子，则能够学习系统的思维技能，深入理解人物、主旨和情节，反思自我和社会。这样一来，语文高分自然也不在话下。

能理解深刻而复杂的人物

孩子在C计划学习了人物分析法后，能对勇敢、懦弱和大方等抽象概念有更深入的理解；时时自省，学习人物的品质；更能用复杂的视角理解现实生活中的人。

/ L4课程《少年读史记》人物分析 /

能评价情节和主旨，解决生活难题

经典书背后往往有深刻的主题，关于自我接纳、亲情、友情、反思暴力、公正、平等和自由等等。上过C计划课程的孩子，能够深入思考原先忽略的情节和文本，深刻理解书籍主题。这不但帮助孩子理解自我和社会，也帮他们学会改善人际关系，自主解决问题，独立思考判断，过好自己的一生。

/ L1课程情绪管理主题的部分讨论问题 /

/ 老师课堂观察：孩子逐渐学会从文本细节中推断文章主旨 /

能读懂伏笔和隐喻

经典书隐藏着很多孩子自己难以读懂的内容，C计划的孩子掌握相应的分析方法后，能够把书和生活联系起来，实现自我成长，也能领会到经典作品的艺术价值。

/ L5课程教孩子用类比论证分析象征 /

能提炼核心信息‍

C计划的孩子能用几句话概括一本书的大意，做到准确、简练，又不漏掉关键信息。这种能力不但对应试很重要，也会提高孩子接收信息和人际沟通的效率。

/ 教学生用故事山概括刘慈欣的《吞食者》，并分析主旨 /

系列课程中，孩子也将掌握人物关系图、大事件年表、流程图等十种思维导图和读书笔记应用模版。

对于不喜欢读书，或者只喜欢读流行文学，不愿意读经典的孩子，C计划又怎么让他们爱上读书？

精心选书，话题实用而深刻

培养孩子阅读经典的习惯，关键是要找到孩子们真心喜欢的经典书。C计划有完整的选书流程和标准，每次要五六个老师一起，经过多轮讨论，从三四十本书中才选出5本。

选出来的书让孩子爱不释手，很多以前没有阅读习惯的孩子都读得停不下来。

/ 沉迷游戏的孩子爱上了阅读 /

C计划选书，考虑分级阅读体系、趣味性、儿童观、价值观、获奖情况等，确保书籍有深度、适合孩子、孩子喜欢。

/ C计划课程已覆盖近百本书，此处为部分书籍 /

书籍主题也丰富实用，涉及到人与自我、人与他人、人与社会、人与自然四大方面。

例如，

📖《糟糕，身上长条纹了》跟孩子探讨自我接纳，不从众，帮助孩子认可自我的独特价值。

📖《有个性的羊》则讨论理性思考别人的不同意见，反思自我中心，学会交友。

📖《秘密花园》让孩子理解成长、创伤疗愈和关爱他人。

📖《我是马拉拉》帮助孩子了解社会公正，成为积极行动的社会公民。

📖《少年读史记》帮助孩子认识学习历史的意义、分辨史书真实性。

📖《驯鹿六季》帮助孩子理解人、自然和动物的关系，理解生命与死亡。

/ C计划课程涉及的主题 /

C计划还有专业导读音频，提高孩子对书籍的兴趣。

/ 跟着C计划导师层层追问，家喻户晓的《西游记》能读出的新东西还真不少 /

掌握80多个思维能力点

实现高质量分析、明智决策

很多孩子之所以不敢表达、词不达意，根本原因在于思考时没头绪，思维混乱，思考浅，结论片面。

C计划的课堂将训练孩子逐步掌握阅读、思考和写作方面的80多个思维能力点。三位创始人在过去五年中，深入研究了逻辑学、批判性思维和语文学科的上百本书籍，研究了中美英三国的教育标准和多版本的教材，培训过数万成人和儿童，逐步设计出完整的体系。

/ C计划系列在线课程训练学生的这些能力 /

仅列举几个例子：

能识别逻辑谬误

逻辑谬误，就是错误的思维方式，C计划的孩子会逐步掌握非黑即白、完美主义谬误、偷换概念等数十种逻辑谬误，掌握高质量的分析能力。

/ L1课程教学生不盲目相信传统，而是根据具体情况独立思考和判断 /

能理性决策

人生是由无数大小选择构成的，孩子的判断力和决策能力，往往决定了人生的高度、广度和幸福度。随着学习的深入，C计划的孩子能思考得更加全面深入，能了解自己的价值观，能看到更多可能性，能为理性决策承担责任。

/ L4课程分析《汤姆索亚历险记》中的核心情节 /

能运用思维导图和金字塔式表达

很多人思维混乱，说话没有重点。C计划会训练孩子用思维导图抓住重点，用金字塔搭建表达和写作框架。

/ L4课程通过分析人物，进行写作训练 /

能养成优良的品质

C计划课程很重视对学生品质和价值观的培养，让孩子成长为求真、求知、公正和坚毅的独立个体。

/ 课程训练学生的这些思维品质 /

C计划有着完整的课程配套设计，帮助孩子更好地掌握这80多个思维能力点。

学生共读辩论活动，提升学生的自主性、表达能力、团队协作能力和领导力。

从L4课程开始，在直播课程之外，设有在线辩论活动和共读讨论活动。活动都由孩子自愿报名和主持，C计划会提供基础培训和指导。

/ 部分在线辩论题目 /

科学合理的刻意练习，课堂知识内化为底层思维。

C计划设计的作业题，与能力训练点、孩子生活紧密相关。不但能让孩子巩固课上学习的思考方法，让孩子对主题和书籍有更深的理解，也促进亲子沟通和解决生活中的问题。

/ L1课程作业范例 /

高阶写作，

让孩子的表达有逻辑、有见解、有特点

不爱写、虚情假意、没重点、没新意，都是孩子写作常出现的问题。

在C计划的课堂上，通过阅读，孩子积累了素材，对主题有了理解；通过思维训练，孩子有深入的思考，有自己的见解，有表达的欲望。

两三个月的训练后，课程就能让孩子：

口语表达更清晰

L1和L2的课程及作业以训练孩子口语表达能力为主。课上讲的各种思考方法能帮孩子提炼出重点信息，结构化框架能帮孩子让表达更有条理，关于改写和续写的方法能激发孩子的创造力，结合生活的话题讨论能让孩子有话可说。

/ C计划L1课程中一年级孩子的发言 /

写作更有深度

在记叙文中加入思考和点评，通过应用文体表达观点和倡议，初步学写议论文，这都让写作避免流水账，更有深度。课程带孩子深入分析经典书，也让孩子能通过模仿学到经典书的精髓。

例如，在完成C计划作业，创作科幻作文时，马同学开始搭建的提纲是个简单的故事：外星人A向地球人求助，两者共同打败了外星人B。随着课程深入分析了科幻长篇《安德的游戏》和4个中短篇，介绍了如何设计波折、如何增加人物的复杂性，最终的作文包含了阴谋、波折、摧毁、重生……主人公的性格更复杂，各种出乎意料的设计也体现出孩子被激发出的创造力。