文 | 米粒妈 （公众号米粒妈频道）
前几天假期，米粒妈终于有时间跟几个闺蜜约了一次下午茶。大家百忙之中能有机会坐在一起，都打扮得相当精致，让米粒妈看到了老母亲在难得的悠闲时光中，昙花一现的颜值高光时刻。
然而，一秒破功。
不知道谁提了一句期中考试的事，所有人的精致感荡然无存，摇身一变又变回了疯狂老母本母。
闺蜜说他儿子这次期中考试居然只得了70多分，而且出错的地方基本全都是不该出的粗心错。如果是因为没有理解概念，哪里不会补哪里就是了。但分数就摆在那里，管你是不是粗心错，反正是错了。
就很窝火！
然后更加奇葩的事情出现了：闺蜜竟然从包里一秒掏出了一张试卷（手动无奈脸）……
米粒妈直呼好家伙！这大姐竟然随身携带试卷，也是没谁了！
闺蜜指着这道题说：“你看看，明明自己都已经圈出来了4个袋子，结果写的时候居然写了个5个。”（图中错处已经改正为4个了哈~）
闺蜜继续说：“而且语文卷子上的‘北’全都给我写成了‘兆’，竖不竖撇不撇的，直接算错字。”
另一个闺蜜也附和道：“对对对，我儿子也是，房子的‘房’字出现两次，第一次写得明明对，第二次就把上面的‘点’给去掉了，你说他是会还是不会！”
我突然想起来自己小时候，也有个关于粗心的“童年阴影”。
我小时候，全是米粒姥姥管学习，米粒姥爷刚去外企，离家很远，每天五六点离开家，九十点到家，周六日也经常加班，真的是披星戴月。他现在经常说，他才是第一代的996啊！
我记得我在小学低年级，学习一般，令人捉急。有一次考试卷子发下来，正好被米粒姥爷看见，有道题是因为我把58看成了85，还有几道题也是差不多的情况。
米粒姥爷当场发飙，咆哮着：真应该把你两个眼珠子抠出来，交换个位置！看你再把58看成85！（我想说，米粒姥爷其实是第一代吼作业的人啊！
）
这一度成为了米粒妈的童年阴影，让我一想起来粗心，就下意识深呼吸几次，生怕自己眼珠子不保……
米粒爸听了，悠悠地说，你爸那么儒雅的人，想不到当年居然能那样！看来，我上礼拜吼了一次米粒也情有可原……
米粒也经常犯粗心错，比如题目全都算对了，最后的“答：……”愣是把电风扇写成电话。比如“钓鱼”写成了“钩鱼”。

但米粒妈在之前的文章《家长最高级的聪明：从不怕麻烦》中就说过，现在依然要说：“根本就没有粗心这回事！”

很多看似粗心的错处，其中都含着孩子的薄弱点。粗心其实就是学习能力欠缺的具体表现，别拿粗心安慰自己啦！

当然我们可以用“粗心”来安慰自己，但是分数不会看你是不是粗心，只会告诉你这道题错了，就是要扣分。
米粒妈的建议是，别被所谓的“粗心”给蒙蔽了，找原因，一定有原因！
通过平时对米粒的观察，我发现粗心有两种。
一种是习惯型粗心，另一种是漏洞型粗心。
习惯型粗心，就是确实因为丢三落四，经常漏看、漏写导致的迷之丢分。
这种粗心是因为平时没有形成良好的习惯，养成了丢三落四的毛病。不仅会在考试中显示出来，将来在日常生活中也将会越来越不严谨，工作和生活都会深受其害的。
而漏洞型粗心，就是难题会做，但简单的题总是出错。
这种情况下，家长特别容易被迷惑，认为他连更高难度的都会做，这个肯定只是粗心而已。
但其实却是基础概念没有掌握牢固。
比如“北”写成“兆”，看似只是笔划不规范的问题，实质就是没有掌握字形。
习惯训练
孩子丢三落四把“钩”画成“圈”，“电扇”写成“电话”，其实很多情况下是心急造成的。
心里毛毛躁躁，审题的时候漏看了关键词，出现了错误其实一点也不冤。
要训练仔细审题的习惯，首先需要训练的就是仔细审题的能力。这需要用手指指读题目，并且标记关键词。
我们来看一下学霸的审题标记法：
光是看卷面就能感觉到这个孩子的心是沉得下来的，不慌不忙不毛躁。这本身就战胜了绝大部分粗心大意的孩子。
差距往往就是这些小细节拉开的。
另外，米粒学校的老师会让孩子们复述题目，我觉得这很重要。比如数学应用题，每个同学逐个复述，说错几个字都要重新说。
这看似教条，但实际上是在培养孩子严谨的逻辑性。
漏说就说明薄弱，只有都说到位了，才证明这道题的枝枝节节孩子确实都消化了，扎实了。
另外，检查也是一个很好的训练方法。
这需要从头到尾检查单位名称、计算过程等，必要的时候倒推验算。
从头检查是什么意思呢？
不是说要让孩子从头到尾没有重点的浏览一遍，这样并不能起到检查的效果，反而容易造成孩子应付了事。
从头检查，是要从班级姓名学号就开始检查，无形中养成一种严谨的行为习惯。
相信很多孩子都经历过答试卷忘写名字的情况吧？其实这不也是粗心大意的一种吗？
检查完名字，再按照题号逐题检查。切记，不要跳题检查！
很多孩子从小博览群书，自认为阅读能力很强，可以一目十行。既然题目都做完了，检查的时候就更是粗略浏览，一眼带过。
这样是绝对不行的。按照题号，按顺序检查，通过反复训练把心沉下来，先把毛躁的阅读习惯给改了，粗心大意的错误自然也就会跟着减少。
另外一个很重要的点：越简单越要检查！千万不要因为觉得这道题简单就略过。
复盘
无论是哪种类型的错，错了终归是错了。
米粒的老师对他们的错题复盘有一个要求，特别经典。
那就是：每道题分析错误原因，但不许写“粗心”这个原因。
这简直完美解释了米粒妈想表达的中心思想，那就是，粗心根本就不是理由！
所以针对错题复盘，除了老师要求的写理由外，我还会带着米粒重新审一遍出错的题，然后在卷子背面出一两道同样类型的题目，再让他认真仔细地做一遍。
很多情况下，孩子明明平时会做，但考试的时候却做错了。
这种情况很可能根本不是粗心，而是平时那次做对他是蒙对的！
检验错题是否确实会了的唯一方法，就是复盘。通过相同类型题目的反复考察确保孩子不是在蒙。
特别是应用题。现在小学数学的一个难点，就是“
多余条件
”的概念。很多应用题都会故意放一个多余条件来迷惑你，其实啥用没有。

这就很考验孩子的审题能力了。米粒妈还清楚地记得我的小学数学老师说过：“没有一个条件是多余的！”
现在可倒好，专门设计一个多余条件。
这其实就是对孩子们严谨思维能力和审题能力的一种考验好吗！
只有认真看懂每个字，完全了解了题意，并且甄别出多余条件的孩子，才能拿下这类题目。
简直是“杀粗心”利器！
应用题出错基本上大多数都是因为没有读懂题意。所以复盘应用题，一定要反复阅读题目，跟着题目把每句话都画成图，不要上来就写算式。
整理习惯也很重要
前段时间米粒的老师找到我，跟我说米粒学习态度有问题。
我都惊了！这怎么可能？要说米粒错题、考不好这倒是很正常，但态度方面他还是一向很端正的啊。
老师说，他两次忘记带作业本，如果一次没带可以理解，两次不带就有点不对了。
我立刻意识到，这是丢三落四、毛毛躁躁已经在生活中体现出来了。
从那开始，我不仅要求米粒要检查题目，而且还要保证每天把作业跟记作业本上的记录逐条核对，所有作业写没写，所有书本有没有装回书包里。
没办法，习惯只能一点点养成，要让这个毛头小子变细心，任重而道远啊！
还有一定不能忽视的，那就是卷面。

有人说我儿子写字就是狂，我儿子画线从来不用尺！
米粒妈想说，这并不值得骄傲哈
大家经常只重视错题，对于卷面整体书写情况并不在意。这其实也不利于克服粗心。

这并不是说每个孩子都必须写字漂亮，但必须工整。可以不漂亮，但不可以不工整。
龙飞凤舞的字迹并不能代表孩子粗狂的性格，反而恰恰表现着他的不严谨。比如“北”写成“兆”就是典型的吃了亏。
再比如数学中的竖式，如果不用尺子，字迹也不工整，很容易对不齐，这样在运算的时候就很容易串行，造成错题。
所以工整的字迹也是很重要的，无论是在草稿纸上运算，还是在卷面上，都应该丁是丁、卯是卯。工整干净的卷面本身就会给老师一个先入为主的好印象。

更何况，它还对克服粗心有奇效呢。
最后，米粒妈给大家总结一下：粗心并不是出错的原因，而是结果！
不该错的简单题出错——熟练度不够
平时会做考试出错——基本概念不扎实
审题出错——阅读习惯不好
孩子的智力水平差异并不大，往往就是这些所谓的“粗心”错，拉开了分数的差距。
米粒妈在《家长最高级的聪明：从不怕麻烦》这篇文章中就说过，克服粗心可不能嫌麻烦！更不能看到是粗心错，就放任不管了。
别再看到粗心错就窝火啦！找原因弥补才是正解！
如果你想和米粒妈聊聊粗心的话题，可以加我的微信mlm735
作者简介：@米粒妈频道（点击可关注），美国海归、海淀家长，畅销书作家。专注于学习干货、教育经验分享；新书《影响孩子一生的亲子英文书》荣登当当新书总榜第一名！（购买链接戳↓）
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