体裁，是英文写作中很重要的一点。但是在英国小学写作课上，若是过分要求体裁可能会消磨掉孩子原本的创造性，但体裁式教学又是公认的最佳写作教学方法。
英国小学的老师们在新闻体裁的写作教学上可能会让小朋友同时接触多种报道意见，这简直是一种锻炼孩子批判性思维和说服性写作的最好方法！
通过意见之间的辩驳，除了写出说服他人的文章，最重要的还是能培养孩子自信写作，自信表达观点的能力。
关于新闻题材的学习在小学低年级阶段就会开始接触，在高年级阶段学习的难度会递增，并让孩子“知其所以然”。今天要和Dave老师要学习的是通过一系列新闻案例来深入拓展了解新闻这种文学题材的特征，并尝试学习写新闻。
在学习新闻之前，我们了解一个名词——Media，你能通过学习场景尝试解读一下这个单词是什么意思吗？
这个单词和我们今天的学习相关性很高。
Media（媒体）是我们对不同沟通方式的简称。
想一想，你觉得生活中有哪些不同的媒体形式呢？
一天中，你都会用到哪些媒体呢？
老师让孩子先思考，然后进行基础概念的普及。
通过话题讨论的形式，Dave老师引导孩子进行思辨。
我们需要通过不同的方面来思考关于“媒体作用”的问题，你认为媒体给我们的生活带来了哪些好处和坏处？
这个开放性的提问，让孩子对学习的内容进行充分的理解并形成自己的观点。
了解完媒体之后，我们接来下就要进入今天的课程主题——新闻
。

那再次思考，你觉得什么是新闻呢？
或者我们可以简单的理解，新闻是：
通常新闻是一种公开的报纸或者网页；
新闻通常分为日更和周更的形式；
新闻会伴随关于商业、体育和经济等时事的观点；
新闻通常是基于地区、国家或者全球范围的。
你有阅读新闻的习惯吗？你的父母呢？

你能通过经验，说一说你知道哪些英国或者中国的新闻报纸吗？
提问可以让孩子更好的参与到课程进度中来，帮助孩子集中注意力。
这是一些常见的新闻媒体，大量的读者从中获得最及时、权威有效的信息。
作为小学生也可以通过关注这些新闻媒体来获得知识。
你知道吗？
报纸也是分种类的，一般我们可以分为资讯小报（tabloid）和官方报纸（broadsheet）两类。
这两种类型的报纸特征不同。
让我们来详细看一看。
通过上面课程内容的学习，你能尝试从下面的这个报道中，找一找，这条消息中包含报纸的哪些特征吗？
学习然后练习，是掌握并检测学生学习情况的必要手段。

接下来的部分更加重要，我们从基本面上已经对“新闻”有了基础的认识，接下来要进行更深入的学习。
关于新闻写作，我们要从哪里开始入手呢——主标题（Headline）
怎么写一个好的主标题（Headline）？
一般需要具备下面几个元素：
简短、易读、抓人眼球、字体大、加粗和提炼故事。
是不是非常容易记住呢？简单吧！
掌握这几项原则，你也可以写出精彩的新闻标题！
我们来试一试吧！
在写新闻标题的时候，常常会用一些文字游戏和头韵作为修辞。
老师引导孩子通过观察图片和案例，来自己尝试写一个新闻标题。
在和老师互动的过程中，不仅思维被启发，孩子的主动表现也会得到积极的回应，从而激发孩子的学习兴趣。
这节课的内容没有结束，在接来下的学习中会继续这个内容以确保孩子对知识掌握的完整性和系统性。
（本文仅代表课程中部分内容）
英国小学课程并不是只有学术，同样还有体育，音乐，艺术，课外活动组成。英语、数学、科学、历史、地理、宗教等这些课程是保证学生的基础知识到位，拓展性的课程还有计算机科学，编码，手工艺术，艺术设计等。
课外活动则是拓宽学生眼界，通常会涵盖多种体育项目，音乐剧，话剧，动手制作等这些培养孩子兴趣的社团。
如果您希望孩子通过全学科学习提升英语学术能力、同步英式小学教育、未来有初高中留学计划或者希望进行国际学校课程衔接过渡的话，可以与我们取得联系获得针对性的学习规划建议。
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英伦云小学是一个专门针对全球5-12岁母语为非英语小朋友制定的教育产品，整合英国优质的小学教育资源。科目包括英语语文、数学、自然科学、艺术史、历史、地理等，为Reception-Year6的学生提供全方面知识和能力培养，使学生具备和英国同龄小朋友同等的英语能力、国际视野、创新思考力和知识储备。
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