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· 本文来源:心智工具箱(ID:Mindnote)
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刘胜军推荐“鸡娃现象”越演愈烈,与茅台现象、房价现象并列为三大社会奇观,是社会失调的显著表现。这是典型的零和博弈、内卷化、拔苗助长。新东方、好未来的市值分别高达276亿美元、366亿美元。这些公司的股价堪称“教育内卷化”的指数。“鸡娃现象”背后,是不少“中国式父母”的认知误区、思维陷阱,是缺乏科学与理性的表现。“鸡娃现象”背后,是无数孩子失去的快乐、笑容、幽默感、童年、自主能力、社交能力、想象力,甚至心理健康

鸡娃现象背后的认知鸿沟
  1. 小时候成绩好不等于一直成绩好,人生是马拉松不是百米跑
  2. 成绩好不等于能上好大学,好大学更看重人的潜能、独特性和创造力
  3. 上好大学不等于成功,成功的企业家往往都是顽皮生
  4. “成功”不等于幸福

作 者 | 阳志平
作为一名奶爸,我也呆在各个育儿群里面。近期,这些育儿群里面各种新闻层出不穷。有的鸡娃鸡得孩子自杀的;有的鸡娃公众号矩阵被曝光,原来是名校爸妈人设,后来发现,实际上是公司集体运作。
所有新闻都离不开“鸡娃”两个字。近期在闭关写书,实在没精力来写一篇长文。写热点文章,也不是我的兴趣,所以,今天就写几句话吧,送给各个爸爸妈妈。
我十年前开的育儿书单,与这五年经手出版的八本儿童教育图书,相信今天看全的人没几个。随便挑选几本排名靠前的《儿童发展心理学》教材,如果你实在不知道读什么,读这本吧,只有 100 多页!
鸡娃这件事,为什么注定会失败?因为你不懂这 5 个道理。
1、家庭是一个系统。
当你将所有焦点放在孩子身上时,整个家庭系统就开始失去平衡。老公跑了,有没有?孩子受不了,有没有?自己事业发展慢了,有没有?
2、越是结构化的设计孩子的未来,孩子的个人意志越微弱
个人意志微弱的孩子,能成什么事?
3、教孩子尽快适应真实社会而非学校
教育社会学的著作告诉我们,如今主流形态的学校诞生的历史很短暂,它本身并非 21 世纪的最优解,更不是你的孩子的命运的唯一解。
4、孩子需要多个评价系统。
当拿学业成绩作为唯一评价系统,孩子的压力就无法纾解,像在一个封闭空间对着一面回声墙呐喊,声音不断被反弹回来,最终越来越大。
5、所有鸡娃的爸爸妈妈高估了个人投入对孩子人生发展的影响,低估了孩子的心理健康风险。
2019 年《柳叶刀·精神病学》一篇论文的成果报告,中国精神障碍的患病率为 9.32%。同样,这些年,儿童抑郁症、儿童注意力缺失症等各种儿童心理障碍越来越高发。
那么,放弃鸡娃,爸妈的正确育儿观究竟是什么呢?送大家三个关键词。

▐ 自主第一

育儿的本质是什么?是培养一个活生生的孩子啊。每个孩子,最重要的能力是什么?——自主。育儿的本质就是培养孩子的自主性。让孩子的时间,从父母、学校协助的时间逐步减少,自主的时间逐步增多。你控制孩子的时间越多越久,你育儿就越失败,孩子的心理健康风险就越大
穷人孩子早当家,心智成熟的孩子,成熟的是什么?——还是自主能力。
如何自己养自己。从婴儿期的自主运动,再逐步到自主语言、自主阅读、自主生活,一切与「自主」相关的能力,才是一个孩子的「元」能力。

▐ 有限理性

我们需要理解人类理性的边界。无论是工作记忆的广度,还是社交的人际广度,还是社会认知的推理层次,我们都受到人类的大脑的先天局限。比如,工作记忆的广度一般是四;社交的人际广度一般是 150;社会认知的推理层次一般是四
这些东西是受制于人类大脑千千万万年来演化的结果。同样,在这些基础上,衍生了孩子发育的规律。因此,你需要理解孩子的各种发育边界。并且在边界中促进孩子发展。
无数爸爸妈妈,鸡娃,鸡了半天。工作记忆没听过吧?执行功能没听过吧?心理理论没听过吧?
所有这些才是制约孩子一辈子的底层能力。不去培养这些,结果那么小,天天去刷题,真的以为能刷出来?
一个提醒是,不要逼自己的孩子成为某个指标的 90 分、100 分。在高分段,给孩子的收益很小。但,如果自己的孩子低于 40 分,那么,给孩子造成的负面效应是巨大无比的。比如,智商,从 120 分提高到 140 分,很难,但孩子的收益不一定很大。反过来,孩子的智商低于 60 分,带来的影响很大。
另一个提醒是,不要逼孩子成为一个领域的 90 分,而是成为很多个领域的 70 分比如,社交、情绪、认知、运动都不错。这样的孩子发育反而比认知极高,但社交情绪很差的孩子发展更好。

▐ 敬畏生命,追求灵性

鸡娃、补习班、学区房、内卷、做题家、大厂、996、35 岁危机,所有这些词汇,表面不是一回事。但本质上都是一回事。
因为你是资本主义消费主义的奴隶。
从孩子一出生开始,你就不断买各种各样的东西。资本主义制作了大量消费的理由。并且制作了大量你不得不消费的氛围。比如,所有自媒体都在鼓吹。什么东西好。什么东西差。
一上来,就给你建立了一个关于社会的三六九等的概念。然后你再不断灌输给孩子。你再根据这个三六九等的观念去设计自己的育儿行为。这得有多么无聊!
妈妈为了不内疚,为了觉得对得起孩子。往往会多出一个阶级养育孩子。比如,明明是草根。但按照中产标准养育孩子。明明是没钱的中产,按照富裕中产水准养育孩子。
但所有这些东西,都是有代价的。于是,小孩的教育负担越来越重。妈妈爸爸们的加班时间越来越长。
这不是扯淡吗?
你,究竟是人生的消费者,还是人生的创作者?你孩子,是人生的消费者,还是人生的创作者?
那么,如何从小培养孩子成为一名创作者呢?——游戏、诗歌与幽默。
孩子小时候的游戏就是一种神级创作。每次看到孩子津津有味地与其他小朋友玩土,过家家,你发现没有,这个时候,是孩子最开心的时候。
这是一种来自生命本源的神级创作。机器人至少还要 100 年甚至 1000 年才可能达到同等创作能力。
当孩子逐步长大,诗歌与幽默就成了最好的神级创作了。小时候,我们教孩子,背了几千首诗,却从不认真教孩子怎样写诗。但是,依然有大量孩子自然而然地学会了写诗,爱上了写诗。因为诗歌那些美好的东西历来是人类的必需品而非奢侈品。
孩子再长大,那么,幽默开始重要。诗歌与美相关。幽默更多与现实相关。最好的幽默都是与性、金钱等等现实社会相关,能让孩子尽快理解社会复杂。

▐ 小结

比一地鸡毛的人生更有趣的是,与孩子一起成为创作者,看见那美、听见那笑。

- END -
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刘胜军
坚持讲真话的经济学家
国是金融改革研究院院长
2014 年参加总理经济座谈会
70 后经济学家代表人物之一
著有《下一个十年》

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