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编者按：很多人认为没有好的物质条件就很难给孩子好的教育。我们总是抱怨自己的缺乏，以为没有钢琴就无法教孩子音乐，没有书房就无法教孩子阅读。我想很少有人像今天这个家庭这样艰难。然而，这对夫妻彼此相爱，乐于服侍，正是这样的家庭造就了这些可爱的孩子们。其实，造就孩子的，不是你所缺乏的，而是你所拥有的。正如文中所说：“我们希望环境能改善，却从来没有好好地为我们的家庭能委身服侍人而祷告。我们给予别人更多时，会相应减少自己的需要；我们越多关心他人，就会越少为自己忧虑。我们最大的试探就是以自我为中心。”
最近我认识了一个3岁的小女孩儿，她受父母的影响很深。他们一家在我们家住了3天。请允许我描述一下这个小女孩儿的情况。
从她出生起，他们已经搬过四五次家，他们租的公寓只有两个房间。据他们讲，因为没有电，为了取暖他们只好挤在一个房间里。三楼的管道设施也很糟糕，因此他们的用水也很成问题。他们的邻居80%都没有工作，犯罪率很高。他们的朋友几乎都是无神论者或者异教徒。 她妈妈忙于在家里教育大一点的孩子，没有多少时间照顾她。大家在忙各种琐事时，经常会把她晾在一边。 
她哥哥病了整整一年，医生看到他时，甚至惊讶于他还能活着。得到合适的治疗后，这个小男孩儿最终康复了。 他们现在无家可归，而这位妈妈又怀上了第7个孩子。他们住在一个客货两用车的车厢里，过着颠沛流离的日子。
你们当中可能有人正在抱怨自己的环境，不过我想很少有人像这个家庭这样艰难。
你可能会问：“这个家庭为什么会过这样的生活？他们的爸爸为什么没有提供更好一点的条件？”但在这个家里，爸爸妈妈彼此相爱，并顺服他们的雇主；而6个孩子也都非常聪明、有活力，懂得感恩，且充满了创造力。 
这对夫妻能说好几种语言，是在阿尔巴尼亚宣教的宣教士。1992年，他们到达时，那里正经历着政治动荡，人民起来暴乱，食物短缺，基础设施常常无法正常使用。正是在这样的环境下，他们被神呼召到那里，在禾场上为收割而劳苦。现在他们回国休息，向人们介绍他们的事工和分享他们的见证，并预备着重返那里。 
现在，让我们回到这位3岁的小女孩儿身上。她的名字叫贾纳尔·罗杰斯。我第一次见到她时，她坐在宣教会议的桌子旁边。在跟我妻子谈完话之后，她碰碰我的胳膊，问道：“你家里真有一匹活的（live）马吗？”我说：“是的，我们有两匹呢！”她看起来很痛苦，“那你们把它们放在哪儿呢？”“哦，就把它们拴在后门那里。”当得知我们还有活鸡、活牛、活狗及其他各种活物时，她更加担忧了。至此，我已经完全糊涂了。我知道，阿尔巴尼亚到处都役使动物工作，即使在大城市，货物的运输也常常使用毛驴。 
后来，她很焦虑地问我妻子：“你知道‘活的’（live）是什么意思吗？”最终，我们明白了她的问题。在去阿尔巴尼亚之前，他们在巴拉圭宣教11年。她在一个多语言环境的家庭中长大。不知怎么的，她把“活的”（live）与“死的”（dead）两个词搞混了，她以为我们家院子里到处都是动物的尸体。她幼小的心灵装满了无限的怜悯！

与这个家庭相处了3天，我受益很多。关于如何抚养孩子，我乐于向父母们提出我的建议，但在这3天里，我却没有找到他们需要调整的地方。这对夫妻彼此相爱，乐于服侍，正是这样的家庭造就了这些可爱的孩子们。
这不是一个以自我为中心的家庭。他们没有“爱惜自己的生命”，而是为着别人摆上了他们自己。所谓“种的是什么，收的也是什么”，通过给予，他们活出了不一样的生命。我宁愿与6个快乐的孩子生活在只有一间卧室的公寓里，也不愿与那些任性而易怒的孩子生活在宽敞明亮的私宅里。
我对他们物质环境的描述可能有误导性。你可能在想：“多么可怜的孩子，她的条件太糟糕了。”我希望你能明白，不是你所缺乏的，而是你所拥有的在造就你的孩子。我们希望环境能改善，却从来没有好好地为我们的家庭能委身服侍人而祷告。我们给予别人更多时，会相应减少自己的需要；我们越多关心他人，就会越少为自己忧虑。我们最大的试探就是以自我为中心。 
令人沮丧的是，焦虑恐惧的父母会把这样的情绪传递给孩子；苦毒的妈妈会把苦毒传递给孩子；苛刻暴躁的爸爸也是如此。 
身教胜于言传。所以，你希望孩子成为什么样的人，你自己先要成为那样的人。还有，当他们变得像你一样时，你不要抱怨或惊讶。
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