本文原载“红披风童书国”(ID:citichpf)
含蓄、委婉,一度被认为是东方的美德。可是,在国际竞争环境中,这成为了短板。
众多富有经验的国际学校老师认为,要在国际竞争中胜出,孩子首要需要提高的是表达力。
 如何提高孩子的表达力
”给孩子系列“ 新作来了
旅居法国30年、曾任北大西语系教授的陈力川认为,演讲是一门面向未来的学问,而属于未来的孩子和现在的我们必定是不一样的。他受知名诗人北岛之邀,为中国孩子精心编写了《给孩子的演讲》这本书。
陈力川说,“未来需要青少年。”属于未来的孩子,应当是富有思想,独立自主地选择自己的人生。他们最好是善于言辞,不至于笨嘴拙舌埋没了自己的才华;他们最好是富有激情,永远热烈地追逐自己的梦想。
陈力川系法国文化传媒协会负责人,活跃于跨文化领域,这也坚定了他对正向价值理念传播的看法。他从2000多年来的诸多演讲中,考虑到历史影响力、演讲者、思想内涵、语言等不同方面,最后精选出来32篇。

奥巴马、乔布斯、雨果、爱因斯坦、卓别林、顾拜旦、蔡元培、胡适、泰戈尔、戴高乐……看这些人名就已经觉得整本书熠熠生辉。
 人类群星闪耀时 
32篇演讲,帮助孩子看见大世界
关于孩子们的求学与个人成长,奥巴马在《我们为什么要上学》如是说:
你们现在所处的位置并不决定你们未来所处的位置。
没有人为你书写你的命运。
关于人生规划与选择,50岁的乔布斯经历过人生大起大落,依然不后悔自己17岁时退学的决定,他祝愿斯坦福大学的青少人:
保持求知欲,保持赤子心。
最重要的是,要有勇气追随你的内心和直觉。
关于和平,二战中面对法西斯的蹂躏,丘吉尔《永不屈服》:
在此严峻时刻,我们依旧赞美。
爱因斯坦坚持——
“青年人离校时,应当是一个和谐的人,而不是一个专家。”
 读好的演讲文本,
让孩子与伟大人格相遇
孩子通过阅读一篇篇演讲,也可以领略到伟人的人格魅力,感受他们的人生轨迹,受到他们的精神鼓励。例如:
倡导非暴力不合作的圣雄甘地,为印度独立奠定了基础,
为坚持科学和真理而被判处火刑的布鲁诺,
想把生活建立在彼此的幸福而非痛苦上的喜剧大师卓别林
……
跟随演讲者和他们所讨论的各种各样的话题,帮助孩子见多识广,收获丰富的精神食粮,也能为阅读和写作积累下丰富的素材,无论哪种主题,当提起笔时,都有话可说。阅读优秀作品,也能在无形中锻炼他们的逻辑思维能力。
 精彩的演讲,
是一把开启历史大门的钥匙
循着它,渐渐挖出当时的历史文化背景,了解人类历史大事件。
比如,美国前总统肯尼迪的《我们选择登月》,彼时苏联加加林已经飞入太空,而大部分美国人还在为是否增加航天经费犹豫不决,正是这篇演讲后,美国人才坚定“我们这一代绝不会甘愿在即将到来的太空时代的浪潮中后退”,也才有了1965年“个人一小步,人类一大步”的登月壮举。
 好的演讲,教给孩子修辞手法,
让孩子轻松获得优美文采
演讲最打动人的地方,在于它的感染力和说服力,这很大程度上归功于演讲中的修辞手法。
例如排比。
马丁·路德·金在《我有一个梦想》中那段排比句:
让自由之声响彻新罕布什尔州的巍峨山巅。

让自由之声响彻纽约州的崇山峻岭。
让自由之声响彻宾夕法尼亚州的阿勒格尼高峰!
让自由之声响彻科罗拉多州白雪皑皑的落基山脉!
让自由之声响彻加利福尼亚州连绵起伏的山峦!
不仅如此,还要让自由之声响彻佐治亚州的石山!
让自由之声响彻田纳西州的瞭望山!
再例如类比。
雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中,要介绍伏尔泰生活在一个什么样的年代时,先用一棵大树和森林来类比:
“大树挺立在一片森林之中才能显得更加高大,才能显示其价值。”

再回到伏尔泰本人和他同时代的思想家们身上
“伟人们也一样,他们很少是孤独的,在伏尔泰的周围,有一片精神的森林。这片森林,便是18世纪。”
还有诗歌中“借代”的使用。
大文豪泰戈尔的《在清华大学的演讲》,当时他应梁启超邀请来中国访问,徐志摩全程陪同并帮他翻译,他以诗一般的语言开篇:
“我在向日落之州的海岸逼近。你们站在彼岸与冉冉升起的太阳同在。”
他用“日落之州的海岸”“冉冉升起的太阳”来巧妙区分自己和青少年。
这些孩子需要的修辞手法,运用到作文中,能大大提升文采;在口头表达中,不仅容易将事情表达得更清楚,也更有说服力。
 与伟人对话,
让中国孩子拥有链接未来的沟通力
北大西语教授的背景,让他工于文化,长于翻译。而为了追求最原汁原味的效果,他对每篇演讲的译文版本都一再斟酌,其中19篇苦于没有更好的版本,陈力川自己进行了翻译,力图将文化的原貌呈现出来。
把人类最精粹的思想捧到孩子面前成就他们的未来,这就是陈力川编这本书的初衷。就像罗斯福说的,“我们不能总是为我们的青年创造美好的未来,但我们能够为我们的未来造就我们的青年一代。”
思想、语言、激情以及价值观,都是演讲所赋予人的气质。
北岛主编、畅销300万册“给孩子系列”新书——《给孩子的演讲》,一本集齐影响人类命运进程的32篇演讲, 与伟人对话,让中国孩子拥有链接未来的表达力。
《给孩子的演讲》
 赠书时间 
去文章《中国孩子如何提高国际竞争力?表达力第一!| 赠书》 的评论区留言,说说你印象深刻的一场演讲,就有机会获得《给孩子的演讲》哦!截止日期:4月19日12:00)
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