重磅消息！SAT 2和SAT写作考试将被取消，考生如何应对？
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突发消息
重磅消息，SAT官方考试机构College Board在本周二早上（1月19日）宣布将在美国境内取消全部SAT2专业科目考试，同时SAT写作考试也将在6月之后取消。
根据College Board官方发布的消息，为应对目前的形势以及减少对学生的要求，College Board宣布取消美国境内SAT Subject Tests（也叫SAT II、SAT2 专业科目考试）。国际学生5月和6月的考试仍然可以参加。
- 目前在美国境内注册的SAT2考试会自动取消以及退款
- 美国境外的学生如果已经注册或者准备注册SAT2考试，仍可在2021年6月之前参加考试
2021年6月之后SAT写作考试也将会取消
- 已经注册或者准备注册的学生在6月之前仍然可以参加考试。
- 2021年6月之后，SAT的写作考试将仅在需求写作考试的州内提供
按官方的说法，疫情以来，College Board已经在不同程度的简化流程。取消这些考试是为了进一步缩短和简化考试管理，同时也为了减少学生的负担。College Board也将会加大对SAT Suite以及其他可以提升学生和学校交流方面工具的投资。
官方同时也指出，AP的广泛以及成功应用意外着标化考试不仅仅是唯一可以衡量学生知识的标准。AP提供了丰富多样的机会，可通过大学水平的课程展示学生的知识和技能。
疫情让我们看到了创新以及适应未来形势的重要性，College Board表示他们想让SAT变成一种更灵活的工具，并已经为此进行了大量的投资。官方正在与K-12以及高等教育领域的成员进行磋商，预计会在今年春天公布更多细节。
2021年秋季和2022年春季的考试会在2021年6月开放
在美国境内已经注册2021年5月或者6月SAT2考试的学生，注册将会自动取消以及返款，并不需要另行操作。建议本来准备提交成绩的学生联系校方获取更多关于申请变动的信息。
美国境外的国际学生仍有机会参加5、6月的考试。建议学生查看申请院校的政策以决定是否继续报考。学生可通过联系客服来选择退款或者转为普通SAT考试。
College Board已经和多所会员学校联系过，校方将会决定如何判定学生的SAT2成绩。建议学生多查看学校网站以获取最新的消息。我们也会持续跟进最新消息。
College Board将会继续丰富和扩大AP课程，让学生通过有挑战性的大学水平的课程来展示自己的技能。许多大学已经开始在使用AP课程的参与度以及考试成绩来衡量学生对特定领域的兴趣和能力。除此之外，还有SAT分数，高中成绩单，课程选择以及其他很多标准来衡量学生的综合能力。
6月份之前学生仍然可以注册写作考试。建议学生参考校方公布信息以决定写作分数是否还有价值。想取消写作部分的学生可以在网上取消，没有额外费用。
目前还没有学校关于此决定做出回应，建议学生多查看意向学校的网站。官方称如果你已经决定提交成绩，校方可能还是会把作文分数视作整体判断的一部分因素。
之前因为疫情影响，多所学校都将包括SAT、ACT考试在内的多项标化考试改为选择性提交。从这次放出的信息来，CB官方多次透露出成绩不是唯一标准的态度。同时本来美国大学招生更看中的是就是通过学生的学习成绩和学术表现所体现出来的终身学习能力和独立研究能力。优秀的标化成绩的确可以提高学生在申请中的竞争力，但绝不是决定性的因素。这次CB官方做出这样的决定也是意料之中。
可见美国高等院校录取过程中对标准化成绩的弱化是未来可能的一个趋势，这次疫情的影响正巧加速了这个趋势。虽然如CB官方所说，取消考试会简化程序以及减轻学生负担，但是这个对来自中国留学生来说并不算一个好消息。因为一直以来标化考试成绩是中国留学生申请大学的强项。反而美国大学看重的学生特长、性格、课外活动、家庭教育理念等因素让很多中国学生感到有些无所适从。
如上所说，这次的改变对于中国学生来说应该算个坏消息。弱化标化成绩意外着中国的留学生需要付出更多来和美国本土的学生竞争。但是同时这也是未来的一个可能的趋势，因此我们需要做出更好的应对来适应变化。
以前很多人觉得进名校只要高GPA和和标化成绩，外加积极参加体育活动，学校活动，展示积极性和领导力，名校申请就没问题了。这是一个普遍误区。
高GPA和标化成绩对于学生申请的确是有帮助的。但美国大学招生官更看中的是通过学生的学习成绩和学术表现所体现出来的终身学习能力和独立研究能力。优秀的GPA和标化成绩的确可以提高学生在申请中的竞争力，但绝不是决定性的因素。
参加各种各样的课外活动对申请是有帮助的。但是，顶尖高校一直在寻找对学校、社区和甚至整个世界产生推动性、领导力和促进性的学生。所以，在选择活动的时候，不要为了参加活动而参加活动，应该重点在于，参加活动的目的和意义，以及是否与自身的优势和兴趣所匹配。学生的时间精力是很宝贵的，不要浪费在没有价值和意义的安排上。
总的来说，美国顶尖名校看重学生成长经历、个人特点、家庭教育理念，以及未来能为学校回馈什么，怎么推动学校和社会进步，等各方面综合的能力与素养。
一定要寻找独特的、有多样性的、与自己兴趣爱好紧密相连的校内外活动；展现给招生官“独特的、不一样的”个人形象，不要为了参加活动而参加，为了申请而申请，这样才能帮助学生从众多申请者中脱颖而出。
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保持稳定的高GPA；学生在11年级或者12年级成绩出现小幅度波动是非常正常的，因为课业难度在逐步地增加；美国大学招生官更看重的是学生成绩背后的意义：比如你是如何规划选课的？你是如何克服课业挑战的？你是如何利用校内学术资源的等等。
虽然今年各方面都在弱化标化成绩，但是仍然要尽量提交标化成绩。对于标化成绩，切记不要拉长备考战线，一般半年内考出理想成绩最佳。如果标化考试准备时间过长，会占据学生过多时间和精力，产生考试疲惫心理。
与学校老师和升学顾问的深入联系与交流会帮助学生拿到更有力的推荐信。所以，除了与老师进行课堂交流外，还要在课下积极地、主动地与老师沟通、反馈学习问题、分享学习过程和目标并且寻求学术帮助与支持。
一定要了解自己想要申请的学校并且探索对申请学校的兴趣。尽管现在参观校园变得很难，但可以参加各种各样的线上访校活动，与在校学生和自己感兴趣的专业领域教授进行充分交流。将自己的优势、爱好、兴趣与学校的项目或特色紧密地联系起来，向招生官传达出你在未来四年内可以有效地利用学校资源，完成学习目标，并且为学校和社区做出贡献。
这是申请中很关键的一步，也是招生官对申请人的第一印象。在课下，利用业余时间重点地培养自身表达与写作能力。在递交申请前很长一段时间（建议暑假开始）提前列好文书提纲。然后，根据想要申请的学校，不断地调整、修改、完成文书。切忌一篇文书申请所有的学校，注意适当调整内容，符合不同学校的招生与选拔预期。最后，一定要向文书顾问寻求专业的帮助，共同完成文书的修改与润色，以产出令人眼前一亮的文书。
6-8年级的学生应该更注重培养习惯。从学习习惯、阅读习惯、写作习惯到沟通表达能力、自信心以及培养爱好各方面都很重要。另外这个阶段也要从广度上尝试不同领域的兴趣爱好，最好有一个或多个特长能长期坚持至少一年以上。这样为以后选择合适的校内外活动提供基础
按时完成学校的线上和线下学习任务，保持稳定的学术表现，保持GPA，注重提升自我管理的能力。同时也要培养学术性成就、培养领导力、运动、音乐、艺术、社会贡献、假期安排等等。
继续保持稳健的、高GPA。因为课业难度在逐步地增加，学生在11年级或者12年级成绩出现小幅度波动是非常正常的。与此同时也要开始准备了解目标学校、访校、产出校外成绩、准备或开始申请等。
❏师资团队：全职在职的资深哈佛Harvard、约翰·霍普金斯JHU等顶尖的终身教授、科学家、专业导师
❏科研项目全开放：哈佛、约翰·霍普金斯的世界顶级黑科技实验室的创新项目，从不对外开放，专为我们的学生开放与学习
❏授课内容：只有哈佛、约翰·霍普金斯等顶尖名校的在校学生才能学到的最新最前沿的学科与知识
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