为什么最适合3-5岁海外小娃？
简短版：
  1. 多游戏、互动性直播课，激发小娃无限积极性
  2. 精心设计课件，每天30分钟，学习巩固同步抓
  3. 所学汉字来自生活中常用，易学会，小娃更有成就感
  4. 兴趣培养为主，中文自信油然而生
如果你有时间，想具体了解一下这个结论怎么得来的，那请继续看下去。
撰文|小强
芽呀呀学汉字第一期结束了！
恭喜小草2班的小朋友们成功Get✔40个常用汉字。
小草长成大树的进度+1
小朋友能够自主阅读的简单绘本的感觉，真是集快乐与自信为一体的别样感受。
关于娃学汉字的重要性，怎么学？在以前的推文里有非常详细的干货，快来戳链接👇
如果你的孩子出生在美国，请一定“陪”他/她学好汉字
芽呀呀学汉字的小草2班是第一期线上直播课，我们20个娃每天30分钟的线上直播课。
娃的年龄区间从3岁到7岁，开始还在担心小朋友的发展水平参差不齐，接受起来会比较困难。
结果，发现我多虑了，效果比预想的好得多。
上课模式也得到了小朋友们的喜爱，边玩边学，让这堂30分钟的汉字课变成了娃一天中的快乐源泉之一。
很多妈妈说自己的孩子开始就抵触学习汉字，可能汉字启蒙做得不到位，或者是方向偏了。
那么芽呀呀学汉字的第一期的汉字启蒙课你一定不能错过。
壹
课堂结构
课前互动
01 自我介绍
前两周，每天的课堂请两个小朋友进行自我介绍。
开始几天小朋友不够熟悉直播课的环境还有一点害羞，不过后面的表现就非常好了。
02 小表演
后两周，自我介绍结束，每天的课前请小朋友来表演节目。
古诗朗诵、讲故事、手指谣、唱歌应有尽有！
大家越来越乐于表现自己。
沉浸式中文课堂
01 汉字的最初形态
只要有甲骨文形态的汉字，我们的课堂上就会呈现出来，请小朋友们观察其独特的形态、与现在的汉字对比异同。
02 镶嵌式游戏分部
课堂中镶嵌式游戏是能抓住小朋友的注意力的法宝之一。
03 奖杯的诱惑力
课堂中的奖杯🏆成了小朋友追捧的抢手货。
为了拿到更多的奖杯，回答问题都超大声！
04 周五的游戏时间
我们将复习的汉字融入游戏中，分组来抢答玩游戏。
奖杯拿到了，游戏玩完了，汉字也复习了。
课后延伸
汉字学完之后，我们有一个几分钟的延伸活动。
小朋友能在各种活动中感受汉字的魅力。
01 玩手指谣
02 讲/玩绘本
03 唱儿歌
04 讲故事
小朋友们玩的是真的开心。
你看这前阅读、前听说能力的培养，短短几分钟效果就很好。
贰
课后打卡
光靠上课的30分钟是远远不够的，课后亲子打卡必不可少。
每日打卡在亲子游戏中巩固学习过的汉字，每天一个小游戏，总有一个是小朋友喜欢的！
小草2班小朋友的课后打卡非常的精彩。
来展示冰山一角
01
“我的妈妈”的打卡，不仅复习了汉字，还让妈妈们知道了自己在孩子心目中的形象。
©Eva
©贝贝
02
“找朋友”把图形匹配和汉字结合起来，图形的感知和汉字复习两不误。
©Amelia&Sylvia
03
“拍苍蝇”是公开课那天的打卡，不知道大家玩的怎么样。

小草2班瑞乔小朋友是玩的十分欢乐~
©瑞乔
第一期结束了，娃的收获不少。
娃快乐了，爹妈也快乐了。
来看看爹妈们的直观感受吧！👇
Stella妈妈：
我们家小娃跟着打了一期酱油，上的挺开心的，谢谢小强老师耐心包容、设计有趣的活动。 感觉疫情宅家期间有个天天和小朋友一起上课打卡的机会挺好的，她现在能认出好几个小朋友来。
苗苗爸爸：
上了一个月课，我觉得对于我家苗苗还是很有成果的，能够让她自己读书是我们的目标，中文英文都一样。希望她可以产生更多读书的兴趣。
一开始我还挺不看好的，但随着课程的发展和每天看到小朋友参与以及classin的奖励模式的加入，慢慢小孩的学习兴趣也变浓了。对于三岁的小孩，注意力很容易被分散，所以有可能有些字学完她只记得里面的狗狗，但她也会记住特定的口诀，比如家。时好时坏。
但是教材后面不断的重复确实有很大作用。每天有不一样的游戏很好，总有一款她喜欢玩的。我觉得老师可以让大家去生活中找字，第二天告诉老师昨天看到什么字，这样她会觉得学了字在生活中用得上。
现在苗苗自己能在生活中书本上见到她认识的字就大叫。英文就交给她去daycare混，中文就交给这个这中文课了，要是有很多简单字的绘本就好了，我知道英文的有一些。
Lyah妈妈：
上了一个月，居然认识了几十个字，确实比我想象的效果要好。
对于三岁的娃来说这个成绩实属不易，感谢老师的耐心和那些有趣的动画课件和游戏。娃每天为了争夺奖杯都会积极举手回答问题。前几天的自制绘本娃也很喜欢，涂了色。关键自己还都能读出大部分的句子和内容 很开心！！
认识了好多好朋友，虽然没见过面但是娃上课经常老师点名其他小盆友都跟着叫出名字还说这是我同学。
Amy妈妈：
上来先检讨下：我们艾米是打卡不积极的后进生，因为家里有哥哥，她还有别的课要上，我总是分身乏术；
不过即使这样，看到孩子能认识那么多字，还有自豪感（是不是测试下我认识几个字）还有上课的积极发言，老母亲还是决定趁热打铁再跟一期（虽然还是有很多冲突…）但人生就是不断的挑战和学习不是么？！在此感谢小强老师精心设计的课件，内容看似简单实则不简单，辛苦了。
一一爸爸：
我们也是上了一个月的课，从开始不想上到后面每天主动要求，可以说是形成了一种习惯。
说实话，要让3岁左右的娃每天都坐定半个小时还要学东西是非常难的事情。小娃能坚持下来，主要还是课程内容设计和教学形式有趣，能够吸引他们。
个人觉得有几点起了特别大的作用: 一是老师针对小娃表现，及时的给于了正向反馈，激发了小娃继续听课的动力；二是课程当中的互动游戏环节，让小娃能够参与教学；三是融入了学习过的汉字的故事环节，用有趣的方式巩固了学过的内容。
Eva妈妈：
明天没课，感觉怪怪的。娃已经习惯了老师，小同学，奖杯，游戏。
小朋友这四周的成长确实给了我不少的惊喜，一开始怕学不来这么多字，没想到都学会了。老妈又白担心了。很感谢芽呀呀这个课程，小朋友学得很起劲很喜欢。希望下一期继续和大家一起学汉字。

新平台这个奖杯功能超级赞，我们家的也是都很努力的举手回答，拿到奖杯就兴奋大叫
加一妈妈：
我家小朋友也很喜欢这个课程，每次都努力举手，然后数自己得了多少小奖杯。现在给他讲巴巴爸爸的故事，他会发现一些他认识的字，指出来。
看到小朋友们一天一天的进步，和家长们及时的反馈，给了我很大动力，成就感满满。
我们一起奥利给！
叁
ABC学汉字
ABC娃学习中文是一个非常棘手的问题，中文太难，一不小心娃就会甩手不干。
也成了美妈头疼的大问题。

美妈头疼
那么怎么才能让小朋友爱上学汉字呢？
3岁，这个启蒙的时间点一定要抓好。
小草2班就有许多3岁的小朋友，第一期学习的40个汉字，认读30个不在话下。
在课堂上的30分钟很重要，家长们课后的努力也印证了这一成果。
中文启蒙，在家怎么做？
把儿童文学融入平常生活，中文启蒙就开始了。
除了经典的绘本，诗歌、童话、寓言故事都不可少。
以中国古代儿童文学为例，其中民间口头文学，根植于民间文化的沃土。
图片来自网络 ©原作者
像《牛郎织女》《田螺姑娘》这些作品，千百年来与我们的精神生活保持着密切的联系，也为小朋友提供精神食粮。
图片来自网络 ©原作者
《西游记》《水浒传》作为一种满足小朋友精神需求的一种补偿性的文学作品，其中的一些选择性的故事情节也可以讲给小朋友听。
图片来自网络 ©原作者
记住，一定要声情并茂。（不要问我为什么）
每个家长都能成为优秀的专属幼儿教师！
娃的中文学习，任重而道远。
如果你觉得单独战斗很辛苦，那快来加入芽呀呀学汉字的大队伍吧~
第二期火热报名中！
你还可以戳“
阅读原文
”直接进入网站报名。

-end-
文字 | 小强
图片 | 除注明，©芽呀呀学汉字
排版｜小强
你可能还感兴趣👇
GalTogether
思想独立 | 灵魂有趣
最精致 独立 有趣的少女妈妈community
继续阅读
阅读原文