数学,给孩子们的印象是死板和沉闷,对与错一目了然,
这样就会导致一个问题:
如果孩子不断做对的话,他们就愈来愈有自信。
如果孩子不断地做错题目的话,就会影响到他们的自信心,继而对数学产生了负面的反感。

⬆️「思维力冰山模型」
而这也是我们所说的,在思维力冰山模型中,除了思考习惯,学科情感也非常重要,而学科情感则需要老师与家长共同的努力。
很多家长问我:
傲德老师,你是怎么想到这些方法的呢?
你怎么知道孩子们喜欢什么?怎么能调动孩子的情绪?
怎么能让孩子听得懂呢?
为什么别人讲的很泛泛,而你能够真正把你的方法融合到你的讲解中,让孩子受益呢?
其实答案很简单,也很不简单。
前两天面试一个老师的时候,那个老师问:咱们这边会经常加班吗?
我的答复是:我的身体不用经常加班,但我的脑子时时刻刻都不曾下班。
因为我一直在思考,怎么讲,能引导孩子把这些东西想明白,怎么讲,能让孩子们更好的理解。甚至在看电影,看动漫的时候,都在琢磨教育这件事。
而我这种无时无刻的思考,从来不是家长对我的要求。
家长不打击
说一个我和我父亲的真实经历:
初一的时候,有一次我地理100分的试卷只考了55分。
我记得很清楚的是,那天拿着试卷在回家路上,感觉天都是灰的。我以为到家家将会遭遇的,是父亲的一通质问。
然而当我到家以后,当时在炒菜的父亲,看我低着头不吱声,就问我了我两句话“是不是没考好?”“知道怎么赶上来嘛?”
我说“知道”之后,父亲再也没有提起55分这件事。
事实证明,我没有辜负父亲的信任,中考的时候,别说地理了,我的所有学科考了全校第一,在呼和浩特市排名14。
曾经的我没有窥破这其中的缘由,但现在我回顾当时,感受到的是父亲对我的信任,他没有质疑我,也没有贬低我,更没有打击我。
其实这就是家长需要做到的非常重要的一点:不打击。
老师有方法
除了家长的“不打击”,让孩子从数学中获得成就感也是非常重要的一件事。
在我们的复习群中,经常到了晚上十一、二点,依旧有家长在非常勤奋的讨论着:
我家孩子这种题型不会做
这个题目最优解是不是应该这样这样
老师,这种讲法是不是最简便的
练习的题目孩子做的太少了
......
看到这些问题,我一方面对家长感到心疼,一方面感到无奈。心疼家长对孩子们的苦心,无奈于家长们一心想帮助孩子却寻不到章法。
除了家长焦虑的讨论,群内还有另外一种家长的反馈。
⬆️家长反馈
家长说:“我女儿今天和我说上了傲德老师两节复习课收获特别大”。其实类似这样的反馈,我们经常收到,比如:这个题我原来不会,现在会了,等等。
然而真正打动我的是后边那句“懂得了解题用‘看,想,试一试’的方法,再也不是以前一读题就说不会了”。
如果孩子能够通过我们几节复习课,养成不管什么学科都按照这样的思路去解决问题,其实家长们常常说的“畏难”问题就解决了。
回想一下,当孩子看到题目,说“这个题太难了,我不会做”的时候,是完全不会吗?
不是的。或多或少,孩子都会有自己的理解,只是过往的错误让他不敢说出自己的思路。
而这个时候,我们需要做的,就是要找出孩子具体被卡在了哪个环节,进而提供引导。
这个引导过程,其实就是孩子所说的:“看,想,试一试”。
看一看:未知寻找已知
想一想:用已知解决未知
试一试:已知未知关系的正确性
说一说/记一记:将未知为已知
准不准:将未知变为经验

⬆️「思维力六步法」
一下子知道该怎么做了
久经各大培训辅导班的家长一定非常熟悉什么“几大方法,几大能力”,各种机构在宣传的时候几乎都会带上,然而道理谁都懂,能够落实到每一次教学,每一道题目中的,少之又少。
这位家长的反馈和这个孩子的笔记,则是对这个问题最好的解答。
⬆️家长反馈

⬆️学员笔记
这个孩子很认真的对课上学到的内容进行了总结,包括我们讲到的「思维力六步法」。
为了孩子的总结、笔记问题而抓狂的家长,这不就解决了吗?
就像我们常说钱要花在刀刃上,家长的努力,也应该付出在刀刃上。被逼出来的笔记,无法真正成为孩子自己的东西,仅仅是应付了事。
因为孩子抄别人的笔记只能抄来内容,却抄不来思考习惯,更抄不来孩子对这个学科的热爱,也就是学科情感。
每一个孩子成长都是有敏感期的,小学阶段的教育,决定了孩子一辈子的续航能力。
如果小学这个关键的敏感期,没能帮孩子形成思考习惯,到了初中,高中,再想助力孩子,难上加难。
初中阶段的孩子,属于他自己的思考习惯大多已经形成,数学的学科情感已经被破坏的支离破碎了,补救起来非常困难。甚至有些被老师和家长打击的遍体鳞伤,无力回天。
写在最后
我们对于学习是否热爱?
我们对于生活是否热爱?
我们对于这个世界是否热爱?
都停留在了我们的思考上。
我们对于题目是否愿意思考?
我们对于学科是否愿意思考?
以及我们对于未来的人生是否愿意思考?
我们说,教育到底在教的是什么?
传递知识,其实只是其中的一个方面。
更重要的是在传递力量。
思考的力量,爱的力量。
非常希望能够跟您一起,跟我们的助教老师一起,跟我们的学堂一起,引导孩子去积蓄,去传递这种最原始的力量,这种爱的力量,这种思考的力量。
尹建莉父母学堂与傲德老师相互赋能,
坚持用数学成就每一个孩子,
让爱激发智慧
用爱让方法变化无穷
因为爱我们相信孩子都是最好的
现在,邀请你免费参加傲德朋友圈系列——对话学堂教育产品总监华子辉(瑞妈)一起聊一聊:育儿路上,你陷入了哪些误区?
我们以为的关爱

真的让孩子感受到关爱了嘛?
我们认为对孩子的好

真的对孩子好吗?
12月06日(周日) 晚20:00
学堂名师傲德 
学堂教育产品总监瑞妈
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