新西兰记者深入探访私校、公校、公私合营校后，总结出这些共同点和不同点……

早些时候，新西兰智库NZ Initiative发布了一组大数据，分析公立、教会、私立等学校可能给学生带来的不同影响，我们也为大家进行了详细的数据解读，详情请查看这里：新西兰学校最新大数据出炉，看懂“升学率”背后的信息才是选学校的关键！

虽然数据说明了一些问题，但是很多家长还是存在着困惑：毕竟数据宏观，自己能在学校“Open Day”所得到的信息又非常有限，有没有什么机会可以更加深入地了解私立、公私联营、公立这三种学校的风格，从而了解到最具体、最一手、最客观的信息呢？NZ Herald的记者Simon Collins最近走访了三所不同性质的学校——King's School（私立）、Michael Park School（公私合营）和Ellerslie School（公立9分），在深入了解后，写出了一篇非常值得一读的文章：在私立、公立、公私合营学校，孩子们都是如何学习的？读了一篇文章，你会对不同类型的学校拥有更多的直观感受。

下面，

我们就一起跟随记者的步伐，

深入这三所学校好好考察一番！

一、King's School（私立学校）

图片来源：King's School官网

学校类型：私立男校

成立时间：1922年

2020年在校学生总数: 641

学生年龄
：4岁（学前）到13岁（8年级）

2020年学费：20000纽币/年（学前—3年级）、21200纽币/年（3-6年级）、24400/年（7-8年级）

King's School坐落在King College的旧址上，虽然已经与King's College分开，但是学生初中毕业后，依然有70%的人会选择去King's College继续高中学业，而其他男孩则大部分去了奥克兰文法学校。

说起文化传承，私立学校是三种学校中最讲究的。比如King's School，从建校以来，男孩子们就有戴红帽子，穿小西装的传统，直至今日从未改变，这份装扮已然成为了King's学生的标志。

图片来源：King's School官网

除了传统的校服，King's School还有一个传统：无论是否信奉天主教，每周有四天的早晨，学校都要组织学生去学校教堂做礼拜。虽然全校的学生有600多名，但全职牧师Rev John Goodwin认识每个孩子，并且一直在照顾孩子的过程中发挥着主导的作用。

说完传统，再来看一看King's School的学生在学校的学习情况。在记者走访的这三所学校中，私校King's School的学生学习时间是最长的。公立学校一般是9点正式开始上课，而在King's School，不到8点孩子们就开始入校上课了，到了早上八点半，连一年级的5岁“小豆包”们也已经在学校40分钟了。不仅上课时间早，学校下课时间也比较晚。一般学校都是下午3点放学，而King's School的情况则有所不同：低年级3点准时下课，高年级则要到下午3:40才放学。

早上学，晚放学，这就意味着King's School学生在学校上课的时间远高于其他学校的学生。校长Sissons介绍说：“在新西兰，我们学校的上课时间是最长的。如果一个男孩从5岁开始在我们学校上学，到八年级的时候，他就会比别的学校的孩子多上一年加一个学期的课。”

公立小学一般是一个老师教多门功课，一个老师需要面对很多学生。而King's School则聘请了艺术、音乐、体育、科学、技术和法语方面的专科教师，师生比例达到了1:11。

King's School的学生在音乐课、艺术课上（图片来源：NZ Herald）

在King's School，学校重视的学习不仅仅是学术的，像是艺术类的学科也同样受到重视：比如，学校要求学生从2年级开始就会学习一种乐器，6岁开始学习法语，因为学习音乐和语言可以促进大脑发育。除此以外，对于男校而言，体育也是一个极为受到重视的学科，学校还配备五名体育教育专家。

虽然学校的专科老师很多且分得很细致，但是在低年级的时候，孩子们更多是由一个老师照顾并且负责教学，以便可以更好的照顾年纪小的孩子。比如一年级的学生有四分之三的时间是由一个老师主要负责教学。不过，随着年龄的增长，由一个老师主导的时间会越来越少，到了八年级时这个时间会逐渐减少到一半。

虽然学费不菲，但是这并不意味着有钱就能入学，因为King's School每年只从约250名申请入学的学生中招收125人，成功申请率只有一半。学生们则来自于奥克兰的各个区，学校有校车往返North Shore、Herne Bay、Ponsonby和Mt Eden。

为了能够顺利按时入学，校长给家长们的建议是，“最迟在3岁”之前就去学校登记孩子的名字。

二、Michael Park School（公私合营学校）

图片来源：NZ Herald

学校类型：公私结合学校

成立时间：1979

2020年在校学生总数: 379

学生年龄
：幼儿园至高中

2020年学费：每年会收取1437.50纽币的特别费用来覆盖校舍成本，并要求每个学生再“捐赠”650纽币到1040纽币（视年级而定），另外每个家庭还要交2510纽币。

作为新西兰最大的华德福教育（以自然教育为主）的公私结合学校，Michael Park school倡导的是低压力，所以这所学校不同于诸多新西兰的学校，在这里读书的学生并没有统一的校服。

小贴士：何为华福德教育

华德福教育（是一种人性化的教育方法，以自然教育为主，它基于创立人智学的奥地利哲学家鲁道夫·斯坦纳的一种教育哲学理念。

华德福教学法将儿童的成长分成三个阶段，每个阶段大约7年。早期教育注重于实践和手工活动并提供利于创新性玩耍的环境。在小学，重点是发展小学生的艺术才能和社会技能，培育创新和分析理解能力。中学注重于发展批判性思维和培育理想。这种教育模式始终强调想象力在学习过程中的重要性，并且将价值观融合在学术、实践和艺术追求中。

华德福教育哲学的首要目标是给青少年提供其发展自由精神、道德责任和具备高级社交能力的个人综合素质所需要的基础。华德福教师使用形成性评价（定性）而不是总结性评价（定量）的方式来评估学生成绩，尤其在青春期的前几年。学校拥有高度的自主权，自主决定课程结构和自行管理事务。

在教育理念上，学校也更加注重教育的过程，不急于求成，给孩子充分享受身为孩童的时光。旨在发展“孩子的思维、情感和意愿，以及精神、灵魂和身体”。培养学生的技能、理解能力和性情，让他们能够独立思考，并对自己在世界上的行为负责是学校最看重的教育模式。

和King's一样，Michael Park school的资金大部分用来聘请专业的老师和加强基础建设，现在学校有专职教师35人，兼职教师6人，师生比例约为1:10。

那么，在崇尚自然，循序渐进的学校里，学生们是如何学习的呢？

图片来源：NZ Herald

普通小学是5岁开始学习数学、阅读等学科，但在Michael Park school，4-6岁则是幼儿园阶段。在这个阶段，教师主要的关注点是让孩子在一个创造性的、自然的环境中自主玩耍。

到了7岁，孩子们则开始学习普通小学生都要学习的数学、阅读等主流科目。除此以外，学校还在课堂教授童话、毛利神话和民间传说。根据华德福教育的传统，7岁以上的学生每天还有2个小时的涉及诸如“埃及”、“哲学和宇宙的本质”等话题课程。“我们的孩子能够理解事物从何而来，如何制作，以及它们的价值，”校长Storer说。

不同于传统学校“老师讲，学生学”模式，Michael Park School倡导学生之间互相学习。比如，记者在校园里看到了一群八年级的大哥哥、大姐姐正在教一年级的小朋友们学编织。在学校里，小孩子都以大孩子为榜样，对他们很崇拜；而大孩子也为自己能教导、帮助小孩子而感到自豪，并且很喜欢这个过程。

图片来源：NZ Herald

Michael Park School的学生也来自奥克兰各个区，但是由于学校规模比较小，所以没有校车服务，家长需要自己接送孩子或搭乘公交。

三、Ellerslie School（9分公立学校）

图片来源：NZ Herald

学校类型：公立学校

成立时间：1877

2020年在校学生总数: 837

学生年龄
：1-8年级

2020年学费：396纽币/年（捐款）

不同于King's和Michael Park最近20年来稳定的学生人数，作为公立学校，附近越来越密集的住宅，使得Ellerslie School的学生人数一直持猛增的趋势：仅过去10年，学生人数就从510人增到了837。为了迎接越来越多的学生，学校也做了很多准备，比如增加更多的教室—到2023年，学校会增加10个教室，可总计接纳950-1000名学生。由此可见公立学校在社区受欢迎的程度。

在师资上，学校配备了43名全职教师，老师和学生的比例为1:19.5，这一比例比以上两所学校的比例都低一些。同时，学校还聘请了两名专业的音乐和技术教师、一名兼职辅导员和教师助理。

图片来源：NZ Herald

在硬件设施上，Ellerslie School还没有自己的场馆，所以学校和One Tree Hill College在体育比赛和设施方面有很紧密的联系，两所学校也会互相分享知识和技能。

和大多数公立学校一样，Ellerslie School的学生们经常会在一间大教室里上课，比如一个年级或者两个年级100名学生会在同一个大教室里一起上一门课。多名老师和多名学生在一间大教室共同学习的好处是，老师可以相互借鉴彼此的长处。因此，在公立学校，老师们的联系更为紧密，因为需要每天都在一起工作，集体性也更强。不过，这并不意味着学生们难以得到老师的关注，因为每个学生都会有一个对应的监护老师，只是孩子们可以根据不同的科目在不同的小组之间流动。

图片来源：NZ Herald

同时，学校也配备了一些小型教室，采用大班、小班相结合的双重教育设计，满足在小班教学中表现更突出的孩子的需求。

在教育理念上，校长Butler对教育的看法很传统，他认为学校需要教学生们学习生活所需的基本技能，尤其重视阅读、写作和数学。并且，学校需要教学生掌握关键的基本技能，以便将来可以能够顺利走入和适应这个世界。学校强调“学习5个C（creative, confident, collaborative, compassionate, curious，创造性、自信、协作、同情心、好奇心）；行为5个B（be kind, be a good friend, be helpful, be respectful, be responsible”，要善良、要成为他人的好朋友、乐于助人、懂得尊重、负责任）。

关于公立和私立学校，到底哪个更好，Ellerslie School的校长Butler表示自己的父亲Bret Butler在90年代当过King's School的校长，而他本人也在国内外公私立学校都任教过。Butler说，根据他自己的经验而言，新西兰公私立学校都有优秀的老师，公立学校的教育质量并不比私校差。

“这是新西兰的特色。新西兰拥有许多高水平的小学和中学，符合全球优秀水平标准。”Butler总结道。

四、CGA（新西兰第一所网络中学）

学校类型：私立学校

成立时间：2020年

2020年在校学生总数:90-100

学生年龄：根据能力上9-13年级的A level 课程，初中生也可以上

除了以上这些传统的学校，现状一些突破传统模式的新型学校也在新西兰异军突起，其中最惹眼的便是今年刚刚成立的新西兰第一所网络高中CGA。

网络中学绝对是一种新型的形式，很多家长在看到“网络中学"感到很迷惑：我家孩子已经上了不错的全日制中学，这所网络学校是不是和我们的家庭完全没有关系呢？这个网络中学和补习班有什么区别呢？其实，现在很多对教育有较高要求的新西兰家庭已经为孩子采取“双高中”的学习模式了：全日制实体中学+CGA网络学校。为什么这种模式这么流行呢？

CGA是一所已经在新西兰教育注册、提供A-level课程的网络私立中学，目的就是：无论是是否已经在全日制中学就读，CGA都可以帮助学生提高申请大学，尤其是顶级好大学的竞争力！

如果学生已经就读了一所不错的全日制高中，无论是私立学校，还是公立学校，主修的课程只有一种：NCEA、剑桥、IB中的一种。对于已经学习NCEA或IB的学生来说，如果在CGA多修几门A level课程，比如想申请医学院，你不仅学习了NCEA或IB的化学、数学等课程，还修读了A level化学、数学课程，那么比起其他的竞争对手，多修读课程的学生会被认为更加有能力，更加优秀，大大增加了自己的竞争力！

像已经被华裔哈佛学霸Ben Zhang，他高中主修剑桥课程，而他也参加了NZAQ奖学金考试（主要为NCEA学生提供的考试）并获得了总理奖学金，为斩获哈佛offer起到了重要的助力！（关于Ben Zhang的故事请点击这里阅读：新西兰华裔哈佛男孩：我在美国顶级实验室研究新冠病毒。抛下曾经荣耀，追逐从医梦想！）

因此，如果孩子的目标是比较好的大学，那么即使已经上了很好的全日制中学，去CGA多修读几门A level课程无论对孩子的自身学习深度还是将来高校的申请，都是非常有帮助的。对于在自己全日制中学已经修读剑桥课程的学生来说，CGA A level课程会帮助这类学生提高自己的成绩，因为CGA 的老师队伍非常重量级：老师的平均教龄超过20年，大部分老师是曾在奥克兰文法、Macleans College 、Kristin School、Pinehurst School、ACG、AIC等著名公私立学校的资深名师、新西兰奥林匹克国际代表队辅导教练等重量级老师。如此强劲的师资是新西兰很多学校难以比拟的。

除此之外，CGA的特点是根据能力分成小班教学，而不是根据年级分班。比如，一个孩子虽然只有7年级，但经过测评，其数学能力已经达到可以修读9年级A level的水平，那么即可在7年级就开始修读，这不仅加速的学生的学习进程，这会在申请大学时候为自己的简历填上耀眼的一笔：7年级取得了9年级A level的学分，甚至取得非常好的成绩，这样的学生哪所大学不抢着要呢？

CGA和普通补习班有什么区别呢？首先，补习班只能补习学生现在所学的课程，没有提供另一种课程的资格，CGA则可以，并且有资格给予A level的资格证书；第二，CGA是采取正规学校管理的模式，教师联系非常紧密，班级同学之间的联系也非常紧密，老师们定期开会研究教学方案，制定教学大纲，教学进程有据可查；第三，CGA可以提供辅助大学申请的各种课外活动。

这也就不难理解为何现在很多新西兰家庭会选择让孩子读“双高中”了！新型的加速模式已经出现，这将成为决定孩子未来的一个重要分水岭！在这么多年只能修读一种课程的环境下，现在有机会让孩子多了一个重量级A level课程的加持，并且获得A level的证书和学分，可以说，这个机会是前所未有的！

10月31日（周六）下午1点，CGA会在Life Venues Auckland（25 Normanby Road,Mt Eden ,Auckland 1024）举行华裔专场open day!

届时，前总理John Key、国家党议员杨健、Crimson CEO Jamie Beaton，CGA执行校长John Morris等重磅嘉宾都将出席，并且已经在CGA上课的学生以及部分CGA名师也会在现场为大家展示网络中学上课的真实过程和感受！

“开放日”参考流程

1:00pm 入场

1:30pm-3:00pm：活动正式开始

与新西兰教育创新领域的领导者们聚集一堂，讨论教育的未来前景。在这个被日新月异的新科技充斥的世界中，我们应该如何更有效地利用数字时代的力量来提高全球教育的质量？

3:00-4:00：和嘉宾畅谈，享受美味的酒水和小吃

所有领导团队成员，在校学生及其家长聚在一起，畅所欲言。聆听他们的故事，并了解他们在线学习的独特经历。在享受美酒美食的同时，可以亲眼看看在活动空间展示出来的学生范例。最后我们将留有问答时间，您有机会在现场向新西兰杰出的教育专家提出您的问题。

时间地点

2020年10月31日（周六）

下午1:00

当日没有特别着装要求，着便装即可

Life Venues Auckland

25 Normanby Road

Mt Eden, Auckland 1024

现场提供免费停车位

如何报名

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https://bit.ly/3d6D2m5

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注：活动中将提供饮料和小吃。

由于票数有限，因此如果您对此次活动有兴趣请尽快报名以确定位置。在确认票务之前，我们将分别致电所有注册人，以确认CGA是否适合报名学生的年龄和教育要求。在确认所有详细信息后您将被放置在临时候补名单上。

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