想把英语说得地道又漂亮?这份真金白银的干货技巧一定要收好!
上周我分享了自己学英语的一些经验,很多朋友说希望我能讲讲英语中的连读、重读、弱读、断句这些规律,今天我就把这个大坑儿给填上。
下面的文章很扎实,
都是实操干货,绝对是
手把手地教了。
关于英语发音,我以前是写过
两篇的,讲的是具体的音素发音,不过要把英语说得地道好听,在发音准的基础上,连读,重读,弱读,断句这些技巧也一定要掌握好。
下面一个一个来讲,快做好笔记吧!为了方便你们理解,我特意录了音,一定要边听边看才能get到精髓哦!
连 读 规 律
连读是指我们说话的时候,把同一个意群中的前后2个单词连起来发音,这样可以加快语速,气息也更顺。
连读分为几种情况。
01
辅音+元音的连读
这是连读中最常见,最好操作的情形了。当前一个单词以辅音音素结尾,后一个单词以元音音素开头时,可以把两个音素直接拼在一起。
比如:
/t/+元音 get it , get a spoon
/k/+元音 book a room, like it
/d/+元音 stand up, find a book
/l/+元音 spell it, kill it…...
我用彩色字体标出来的就是连读的部分,把辅音和元音拼出来就行了。
02
辅音+辅音的连读
前面单词以辅音结尾,后面单词以辅音开头时,也有几种可以连读的情况。
1)前一个单词的尾音和后一个单词的首音是同一个辅音音素,那么这个音素读一次就够了
比如:
bus station 读成 /bʌsdeiʃən/
goo
d day 读成 /gu
dei/
2)失去爆破与不完全爆破
这一点非常重要,很多时候我们说英语觉得费劲儿,就是因为这条规律没有掌握好。
英语中有6个爆破音,分别是:
/p/, /b/, /k/, /g/, /t/, /d/
爆破音在单词和句子中有时是失去爆破的,或者不完全爆破,也就是说做出发音的准备,但是音没有出来或者只有部分出来,这样做也是为了省力气。
比如这些情况下,前面的爆破音失去爆破:
爆破音+爆破音:sit down, thank god
爆破音+摩擦音:good friend,I can't swim
爆破音+鼻音/舌边音:don'
t know,goo
d morning,goo
d luck
3)辅音连读变音
有几个辅音在紧邻时,会发生连读变音的现象,
/t/+/j/ = /tʃ/ :want you, meet you, get you, let you, don’t you, haven’t you,
/d/+/j/ = /dʒ/ :would you, did you, could you, education, individual
/s/+/j/ =/ʃ/ :miss you, bless you
不过变音这一点因人而异,个人发音习惯不同,有些人不会读变音。
这就是「辅音+元音」,「辅音+辅音」的连读了,其实元音+元音也有个别可以连读的情况,但是不常见,我觉得掌握上面这些就可以了。
重 读 与 弱 读 规 律
在英语中,有些单词只有唯一一种重读发音,比如名词,行为动词,形容词,副词。这些单词在句子中通常属于“meaning words ” ,或者叫“content words”,也就是传达一个句子主要信息和内容的单词。
有些单词却有重读发音和弱读发音两种情况,这些单词在句子中通常属于“function words”,也就是功能词,它们不传达句子的主旨,只起辅助作用,所以一般情况下都是弱读的,只有当它们需要着意被强调时才会重读。
主要的功能词有这几类,我把它们的重读发音与弱读发音都标出来了,大家对照着看看。大多数时候,这些单词在句子中的发音都是左边的「弱读发音」,当然也有需要重读的情况,我会讲到。
介 词
弱读 | 重读 | |
at | /ət/ | /æt/ |
for | /fə/ | /fɔː/ |
from | /frəm/ | /frɔm/ |
of | /əv/ | /ɔv/ |
to | /tə, tu/ | /tuː/ |
连 接 词
弱读 | 重读 | |
and | /ənd/ | /ænd/ |
but | /bət/ | /bʌt/ |
that | /ðət/ | /ðæt/ |
than | /ðən/ | /ðæn/ |
or | /ə/ | /ɔː/ |
as | /əs/ | /æs/ |
because | /bi’kəz/ | /bi’kɔz/ |
Be 动 词
弱读 | 重读 | |
am | /əm/ | /æm/ |
are | /ə/ | /aː/ |
was | /wəz/ | /wɔz/ |
were | /wə/ | /wəː/ |
been | /bin/ | /biːn/ |
情 态 动 词
弱读 | 重读 | |
can | /kən/ | /kæn/ |
have | /həv/ | /hæv/ |
has | /həz/ | /hæz/ |
had | /həd/ | /hæd/ |
will | /wəl/ | /wil/ |
shall | /ʃəl/ | /ʃæl/ |
should | /ʃəd/ | /ʃud/ |
must | /məst/ | /mʌst/ |
do | /də/ | /duː/ |
does | /dəz/ | /dʌz/ |
冠 词
弱读
重读
a
/ə/
/ei/
an
/ən/
/æn/
the
/ðə/
/ði:/
代 词
弱读 | 重读 | |
you | /ju/ | /ju:/ |
your | /jə/ | /jɔ:/ |
she | /ʃi/ | /ʃi:/ |
her | /hə/ | /hə:/ |
he | /hi/ | /hi:/ |
his | /iz/ | /hiz/ |
him | /im/ | /him/ |
we | /wi/ | /wi:/ |
us | /əs/ | /ʌs/ |
me | /mi/ | /mi:/ |
them | /ðəm/ | /ðem/ |
我前面讲到了,这6大类功能词在句子中通常都是弱读的,可以看看下面的例句。
I like it, but it’s too expensive.
I didn't go because of the rain.
What do you do to yourhair?
第一个句子里,expensive要重读,这个是“content words”,连接词but是弱读的。
第二个句子里,动词go,名词rain都是需要重读的,because,of,the这几个功能词都可以弱读。
最后一个句子里有两个do,第一个do是助动词,弱读,第二个do是行为动词,要重读。
但是,在有些情况下,功能词也要重读。
01
功能词在句子末尾
比如:
Where are you from?
Yes , I can.
What are you looking at?
02
表示对比的功能词
比如:
I know a “Mary”, but she is not the “Mary” you mentioned.
I did not crash my car. I crashed hers.
03
表示强调的功能词
比如:
You must give it back.
I do like your dress.
04
被引用的功能词
比如:
You forgot a “the” here.
把重读和弱读读好了,英语的抑扬顿挫和节奏感才能出来,相反,如果把句子里的功能词都重读了,那不但不好听,读起来也很费力。
断 句 规 律
当一句话比较长的时候,一口气读不完,那么合理地断句是必不可少的。断句一定要按照“意群”来,意群是构成相对独立意思的一小段,是一个句子的部件。
意群和意群之间有适当的停顿,一个意群的各个单词之间不要停顿。
一般的断句规律
1.标点符号后停顿。
逗号,分号,冒号后短暂停顿,句号,感叹号,问号后停顿长一点。
2. 连接词之前(也就是分句之间)可以有停顿。
比如but, because, when, where, though, however等等,另外有些时候连接词之前本来就有逗号等标点符号了。
She did not come to work yesterday / because she was sick.
3. 介词之前可以稍作停顿。
比如at, on , in , into, by, over, for,with这些。
I couldn’t have done this / without his help.
I have some advice / for all of you.
4. that子句之前可以停顿。
The most important thing is that / you never give up.
今天就讲这些了,字数虽然不多,但是信息量很大,可能需要好好消化一段时间!大家别光私藏起来,记得点亮“在看”,随手转发给更多需要的朋友吧!
By超雄 2020.7 于克利夫兰
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