美国孩子口才好,因为真的是从小培养呀!
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我也答应了大家再详细地写一写「如何培养孩子的演说表达能力」。
我会分两篇文章来聊,今天先把我来美国这些年的一些所见所感分享给你们,第二篇再讲讲实操方法。
我们中国人讲「光说不练假把式,光练不说傻把式」,而美国教育也是出了名的
重视「演说表达」。这里说的「口才好」并不是指会「闲聊瞎扯」,而是专指「public speech」,也就是
公开演讲。这不论对于在学校学习,还是在职场打拼,都是非常重要的能力,这一点我想大家都是认同的吧?
01
培养孩子的演说能力,并不是要急切地把小朋友推到舞台中间去发表演说。
创造一个丰富、多样、轻松的环境,让小朋友有很多机会去观察、参与、体验各种演讲风格,得到浸润,这是很有用的。
我以前就去姐弟俩的幼儿园做过不少小活动,介绍中国、讲讲中国传统文化和节日等等。
我记得有一次我在大屏幕上放了一张地图,我问大家有谁知道中国在哪里?然后又问如果我们要从幼儿园去中国,该怎么去?我打算骑单车去,要不坐你们的校车去,行不行?
这样的开场方式一下子把孩子们都逗乐了,注意力也被牢牢地吸引过来。
除了老师和学校的常规内容,孩子们还有机会接触到好多不同的演讲风格和演讲主题,这是我很欣赏的地方。
02
真正轮到小朋友们走到人群中间去说点什么的时候,往往都会从最熟悉的事物开始,比如「自己」、「家庭成员」、「心爱的东西」,这些都是很好的话题。
我去参观过一次,看到孩子们围坐在一起,大家拿着各式各样的物件儿轮流上台分享,着实有趣。
“这是一个机器人,他是我的小伙伴,他的手臂和腿都可以动,就像这样。”
“这是我的章鱼宝宝,他特别软,我每天都抱着他一起睡觉。”
“这是一辆消防车,它可以发出很大的响声,你们听!”
回答问题的环节也很有意思。我记得那次Mia带了一只玩具小猪去做展示,当她介绍完之后,孩子们的提问还真是五花八门。
比如有人问:怎么猪还有名字呀?
Mia说:因为我给她起了名字啊!
还有人问:为什么这只猪是粉色的?
Mia说:因为她是一只猪呀!
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03
把孩子「强推上台」,或者给孩子贴上「胆小」「不能出众」这样的标签都是不可取的方法,这只会让孩子更加地排斥和怯场。
如果我们能在接纳孩子本来的样子这个前提下,
适当地去引导和鼓励,假以时间和耐心,才有可能看到孩子一点点地突破自己。大家席地而坐,胆子大、喜欢讲的小朋友先上台,这样可以起到热场的作用, 内敛谨慎一些的孩子的先做观众,参与提问,等到后面放松下来了,这个时候再去中间做分享,也就不紧张了。
有了这样的练习,我想不管孩子的本身的性格如何,都会慢慢地做得更好。
店铺里「原版英文绘本的专场」还在进行,我看到很多朋友都选了很多好书 ,有些读者跟我说书收到了,非常精美,已经开始给孩子读了!
这倒提醒了我,一直以来都有人问我「怎么给孩子读英文绘本?」,我这两天争取写一篇文章,详细地说说如何把原版绘本物尽其用吧!
这次一共有9套原汁原味地经典英文童书,覆盖0-8岁,都是可以闭眼入的好书,价格非常给力,需要的朋友别错过。
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