今年全球教学软件知名品牌Renaissance公司发布了一份针对K-12学生阅读习惯的报告《What Kids are Reading孩子们读什么》。该报告提供了每个年级最受欢迎的书籍的信息，按年级划分的有关流行的非小说类书籍与课程之间关联的相关数据，以及有关如何最大程度地提高学生阅读时间的建议。
最显眼的一组数据是关于学生们对虚构类和非虚构类书籍的偏好。在K-2年级，他们把48%的阅读时间花在非虚构类书籍上，3-5年级的这一比例上升到54%，6-8年级的学生花在阅读非虚构类作品上的时间却下降到52%，到了高中9 -12年级学生花在非虚构书籍的时间大幅下降到了43%。
但国家教育进步评估机构（NAEP）的的指导方针却是建议孩子到4年级时，至少一半的阅读时间应该安排在非小说类（Nonfiction）的书籍。比如NAEP建议6-8年级的学生花在阅读非小说类作品上的时间应该至少达到55%；在高中，NAEP建议70%的阅读时间应该花在非虚构类书籍，然而实际上，高中生只花了43%。
随着年龄的增长，学生在阅读练习中表现出兴趣的主题数量也在减少。
K-2年级的学生平均可以探索22个主题，3-5年级的学生探索了24个，到了6-8年级，这个数字下降到了15个，而到了9-12年级，竟然只剩下9个主题。
很多家长对于孩子更喜欢读小说这个事实一定不会惊讶，很多家长可能会认为自己孩子能独立阅读长篇书籍，阅读的主题和内容也不少，阅读能力应该是不差的。
然而，问题来了！
7EDU的老师们在和家长们的沟通中，会收到很多家长反馈：我家的孩子明明能读万字小说，读的很快而且都能明白，但是为什么学校的阅读考试还是过不了。。。看了上面Renaissance的数据，你可能会猜到原因是什么吧！
你的孩子是否也存在这个问题？
那是因为学校的阅读考试主要考的是地理、历史、文学等非小说类文章的阅读理解。老师从这些内容中出的题目中，更能够判断出学生的阅读能力。
而学生若需要从非小说类书籍阅读中汲取知识，理解掌握文字背后的信息，脑袋需要持续转动思考，相对来说是一种比较“劳累”的阅读。
又是不感兴趣的阅读内容，又“累”，学生们怎么能考出好成绩呢。

说到这里，我们不得不来谈谈，提高孩子的批判性阅读能力的必要性。
为什么要提高孩子的批判性英文阅读能力？
批判性阅读越来越多地进入人们的视线，大家都认识到批判性阅读的重要性，但是如何批判性阅读却是个不简单的问题，尤其在英语学习的过程中，批判性阅读的能力显得尤为重要。想要更好地理解批判性阅读，我们先来了解一下批判性阅读的特点。
批判性阅读的特点是什么？
关于批判性阅读，早在文艺复兴时期，英国哲学家、思想家培根就曾经说过：“Read not to contradict and confute; nor to believe and take for granted.”翻译过来就是人们读书不应该带着挑剔的眼光和反驳的目的，但是也不能轻易相信书本。这句话表达的意思，其实就可以看做是批判性阅读的特点的全面阐释。
阅读不带着挑剔的眼光和反驳的目的，这是要求读者以更加公正客观的心态去进行阅读，不能轻易相信书本，则是要求读者又有独立思考的能力，对作者的观点和看法给予客观评价以及有自己的思考。
如何批判性阅读？
Part 01
学会略读
略读是阅读长篇章的内容或书本不可缺少的一种技巧，通过略读，快速掌握文本作者的写作目的、写作背景等，在接下来的精读当中，帮助孩子更好地理解全文的内容以及作者想要传达的观点看法等。
Part 02
重视精读
精读是相对于略读而言更加重要的一种阅读方式，略读掌握文章的整体框架及相关背景等，而精读则是对于文本内容的深度理解。精读的过程，就是孩子阅读理解能力不断提升的过程，结合略读得到的信息，进一步理解作者的观点看法。
Part 03
勇敢表达
不同的人在对于同一观点的理解和认知上是存在差异的，对于文本当中作者传达的观点，通过阅读者的理解，可能赞同或者不赞同，这个时候就需要勇敢表达。与作者的观点不同，勇敢表达自己的观点和看法，然后去论证自己的观点是否能站得住脚，这也正是批判性思维在阅读当中的重要运用。
批判性阅读是一种重要的学习能力，
如何培养孩子的批判性阅读能力呢？
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7EDU的批判性阅读与写作系列是一项针对K至G10学生的长期课程计划。课程的目的是帮助学生从小夯实基础，培养学生在阅读考试和平时课程阅读写作中获得成功所需的基本技能。
学生将参加阅读和写作课程，在前者中，学生将涵盖从文学到科学的各种文章类型，并学习如何高效、准确地阅读，并从文本中得出合理的解释。后者，学生将完成语法课程，然后过渡到各类写作文体，从而磨练他们的分析技能。
批判性阅读和写作系类课程是持续的陪伴课程。使用ZOOM在线视频互动软件，老师和同学可以进行视频语音互动沟通。而在直播课外，班主任会在学生专属微信群中实时和同学们解惑答疑，每次课程结束后发布阅读任务和学习作业。
7EDU的目标是，通过7EDU精选的不同主题的书本内容，提升学生深度阅读和广泛阅读的技能，不仅帮助他们巩固了内容知识，同时也加强了理解能力。
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Reference
https://thejournal.com/articles/2020/03/02/latest-reading-report-tracks-trends-of-reading-in-k12.aspx
https://edtechdigest.com/2020/03/23/what-kids-are-reading-report-sheds-light-on-k-12-students-reading-habits/
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