在中文启蒙教育有所缺失的国内市场上，一亩童书馆正尝试制作中文分级阅读教材和讲解视频，将这些涵盖自然、传统文化和艺术等方面的知识与小孩产生互动，培养他们的阅读能力和创新能力。
作者 | 张嘉亮
编辑 | 张友发
这是「新商业情报NBT」报道的第587家创业公司
“说到耳这个字，我们首先想到的是自己的耳朵，在古代甲骨文中，耳就像耳朵的轮廓......”

这是中文分级阅读教材一亩宝盒配套App“一亩阅读”中对“耳”字的讲解。通过介绍甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书中“耳”字写法的改变，儿童可以更加了解文字的演变过程，而不是枯燥地记住笔画。
一亩宝盒的制作方是儿童阅读力教育服务商一亩童书馆，目前，一亩童书馆在杭州建有一家私人的儿童图书馆，主要覆盖周围五公里的家庭，提供有关阅读和编程的自研课程以及素质教育课，并从2019年起开始策划并制作中文分级阅读教材一亩宝盒。
阅读教育市场目前还没有完全跳出应试教育的框架，而中文阅读更是面临原创能力不足的瓶颈。以线下的童书馆作为试验场进行教材研发、课程铺设和用户聚集，一亩童书馆的分级阅读有机会为童书阅读找到新的发展路径。
01
线下样本
孙冰和宋鹏宇夫妻在阿里云和广告公司奥美做到中层，“想探索新东西”与“怎么培养小孩”成为创业起点，两人发现教育还有很大创业空间，应试教育局限在选拔考试上，很多教育机构依附于考试赚钱，而面向孩子身心发育、人格构建、社交能力以及阅读等全方位的教育还缺乏成熟的项目。
他们在2016年辞职成立一亩童书馆，来探索更全面的儿童教育。考虑到只做互联网的项目，无论是App还是公众号核心受众只是家长，而不是真正服务的对象——孩子。2017年宋鹏宇决定在杭州先成立一家私人儿童图书馆，购进高质量的图书，和孩子产生接触，了解他们的想法和感受，在这个有型的实体里摸索做教育的本质逻辑。这家图书馆被宋鹏宇称为demo，是线下素质教育综合学习中心的样板。
书籍的高品质和丰富度是儿童图书馆中最核心的部分。线下的一亩童书馆有阅读分析师从图书审美、装帧设计和内容的立意等多方面挑选图书。目前有550家出版社都在做童书，童书馆需要从中挑选更有优势的出版社，再从中选择高质量的图书。此外会更关注目前童书中比较稀缺的品类，比如科普类的书籍。
在购进图书后，一亩童书馆更有价值的工作是对图书进行细化的分类，制作标签并分类上架比如情感认知类、安全教育类、哲思启蒙类或者艺术启蒙类等，便于会员更快地找到所想要的图书。
从2017年开始，公司开始探索自建课程IP，主要在英文阅读力课程、中文阅读力课程和编程教育课程三门自研课程，并且形成了自己的教学体系，小孩可以长期跟着教学计划学习，提升阅读或者编程能力。
这其中英文阅读力课程开设较早，而且采用分级阅读的方式教学，和周围其他机构的区分度比较大。中文的阅读力课程主要是根据一亩宝盒系列图书来进行教学，编程课程则是由有技术背景的孙冰研发。目前自研课程主要在馆内应用，并且依靠口碑来传播。
以阅读为核心的空间有着延展性。这家儿童图书馆同时被打造成一个用于开展儿童活动的空间，常举办和阅读相关的比赛、展示以及表演等，并邀请不同领域的专家来讲授包含木工、布艺、国际象棋、书法和美术等在内的素质教育课。
夏令营的开展是对一亩童书馆线下想象力的拓展，一亩童书馆会举办为期十天的夏令营，比如程序思维训练营、英文戏剧表演营和儿童设计思维挑战营等。过去暑假，妈妈会送孩子去当地的教育机构，但这些机构的内容不足以满足小孩长时间的活动，而一亩童书馆此前积累的课程可以支持孩子度过更丰富的夏令营生活。
但是，疫情的到来对一亩童书馆线下原本的业务产生了一定的影响。往常举办的小活动都已经暂停了，参与课程的活跃度也迟迟还未恢复。宋鹏宇透露，原本今年线下业务有大约30%的利润预期，但如今只能尽力维持盈亏平衡。
02
中文分级阅读
在前几年的探索中，一亩宝盒及其代表的中文分级阅读是一亩童书馆推出的核心产品。
在去年11月和今年4月，童书馆总共发布了一亩宝盒前四级、总共80本的绘本内容。宝盒的推出是基于宋鹏宇对语文阅读市场和前几年探索的思考。语文阅读在应试教育里的地位逐渐提高，但各阶段阅读能力的培养还没有统一的规划。为了避免小孩提前学习小学知识，幼儿园不被允许教授汉字，但教改大趋势是小学语文越来越难，这中间出现的巨大的gap，要让家长自己填补。
大量识字类产品想要弥补这个空白，然而识字和阅读之间并不能划上等号。国内中文启蒙的教育也要落后于英文启蒙，后者相关商业项目早已遍地开花，但中国本土原创的绘本仍然非常稀缺，大部分都是引进海外版权，且聚焦亲子阅读，难以帮助小孩建立自主阅读能力。
在培养小孩的过程中，宋鹏宇感受到英文分级阅读图书对小孩英文启蒙的帮助。这促使她下定决心做中文的阅读分级体系。公司参考了英文分级经验，包括分册和体量的设计、内容趣味性以及主题划分，同时想做出中文特色，比如文字讲解以及文本编写。
一亩童书馆从2019年2月开始启动针对4至8岁儿童的中文分级阅读项目一亩宝盒，总共包含12个级别、240本绘本，涉及个体发展、自然科学、社会科学、中国传统文化以及文学与传统五方面内容，参与人员有内部教研团队、专门的撰稿人和策划人以及外聘的媒介、儿童心理和教育等方面的专家。
和传统的“作者和绘者花费一两年完成一本绘本”的出版流程不同，一亩童书馆采取“工业化”的制作方式，通过集体创作并各自分工来加快出版速度。核心的策划人员首先对一亩宝盒进行教研级别的框架策划，确定每本书的主题，相关策划人员据此撰写文案，完成后团队会集体修改和点评文案。之后美术策划开始策划绘本，考虑插画师和呈现风格的选择，找到合适的执行团队，在过程中进行频繁的修改和确认，定稿后多媒体课程的研发会随之进入开发阶段。
相比市面上部分中文分级阅读图书只包含书而没有相应的教学内容，一亩童书馆制作了配套教学视频，涉及1225个文字讲解和100多个阅读策略，同步在App上更新，这些课程的研发量甚至比绘本还大。
在宋鹏宇眼里，一亩宝盒是一个跨界项目，涉及了童书出版、课程教育和互联网领域。团队采用的是融合出版的模式，产品基于图书和App的互动来提升小孩的学习效果。在学习的过程中，小孩会在使用App的过程中被引导去看书，在阅读的过程中又会被引导使用App。
当内容研发完成后，团队形成自有的IP，可以基于这样的特色教材来覆盖更多不同的场景，比如社交、上课和测评。在馆内教学的基础上，一亩童书馆正试图输出一亩宝盒的课程给有需求的B端机构，目前已有多家机构以试点的形式开设了相关的线下阅读课程。一家江苏的语文教学培训机构考虑到在学前的教学部分缺少体系化的支撑，因此引入了一亩宝盒。
宋鹏宇认为，在构建儿童知识架构和公民常识的同时，一亩宝盒有助于他们提升对文字的认知和其自主阅读能力，比如形成阅读习惯、培养阅读兴趣以及积累阅读量，以及扩展知识面和培养审美、逻辑思维。
在宋鹏宇看来，一亩宝盒不仅是一套童书，也可以作为课堂教材。这套书的主题和内容本身新颖和独特，同时具有教学延展性，能让老师或者家长培养孩子时拥有很大的发挥空间。
由于看好中文分级阅读的发展潜力，淘宝网前CEO姜鹏作为天使轮投资者，在2019年向一亩童书馆投资数百万元。目前，一亩童书馆已完成两轮融资，获得总共近千万元的资金。宋鹏宇今年还在做新的融资计划，图书计划刚实现三分之一，一亩童书馆还需要2000万元左右的投资来解决剩下两年的研发计划。
一亩童书馆目前正尝试通过垂直类公众号和团购社群等渠道提升一亩宝盒的销量，而在疫情期间主打家庭学习场景的宝盒的销量已经有所增长。在线下开设新馆仍需要时间的情况下，分级阅读的B端赋能，或许能帮助一亩童书馆更快实现业务的扩张。 
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