ICE知错能改，超全留学生新指南出台，OPT能否远程工作，能否少于20小时/周…看律师详解

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ICE在经历了7月6日出台全网课禁令政策，7月14日在与哈佛，MIT等学校的诉讼过程中紧急撤回全网课禁令的一番“折腾”，终于知错能改，在7月15日出台了长达22页的详细的疫情期间留学生新指南，该指南延续了3月份的政策，并且对以前未涉及到的一些问题提出了解答。我们在此为大家解读一下重点问题。

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F和M签证学生在美国境内或者在境外参加在线课程，是否可以保持其学生身份？

答：8 CFR 214.2(f)规定, F-1学生必须要从事全日制课程的学习（full course of study）才能维持合法的F-1学生身份，并且F-1学生每学期通过线或远程学习方式所修的学分不得超过一门课或3个学分。8 CFR 214.2(m)也规定M-1学生必须要从事全职的学习才能维持合法的M-1学生身份并且M-1学生所有通过线或远程学习方式所修的学分都不计为满足全日制课程要求的学分。

但是，因为疫情，F和M签证学生通过远程学习取得学业的正常进展，无论人在美国境内还是境外，即使其在线课程的课时超过了8 CFR 214.2规定的课时，他们所修的在线课程均会被计为满足全日制课程要求的学分，这些学生被视为维持了有效的学生身份。因此他们的I-20不会被取消，SEVIS记录也将保持有效。

F-1学生在美国境外参加在线课程超过了5个月，是否仍然可以保持学生身份？

答：虽然8 C.F.R. 214.2(f)(4)规定F学生如果离开美国超过5个月，需要重新申请F-1身份，但是，这一条款将不适用在疫情期间在境外通过远程学习维持学生身份的学生。F-1学生在美国境外通过远程学习取得学业的正常进展，即使超过了5个月，其学生身份将仍然有效。

由于COVID-19，对已经到达美国的新生有什么要求？

答：目前已到达美国并向学校报告过的新生，可以通过正常上课的方法维持有效的学生身份，无论是上全网课，面授课或者混合课程，只要遵循疫情期间的相关指南就可以。

但是，如果新生还没有到达美国，则应留在自己的国家。

SEVP对被要求离开大学宿舍的学生有什么指导？

答：如果学生被要求离开校园，可以在美国境内或境外继续在线学习。如果学生留在美国，则DSO应在SEVIS中更新其地址。如果学校没有提供在线课程，并且停课是暂时的，则学生可以找到一个住所，并在学校开放时返回课堂。

DSO应该如何处理已返回本国参加在线课程但计划返回美国上大学的高中毕业生的记录？

答：如果学校提供在线课程，学生在境外通过远程学习取得学业的正常进展，这些学生被视为维持了有效的学生身份，他们的SEVIS记录是有效的。

如果学生因上不了网而无法参加在线课程，或者学校提供的在线课程课时不足以满足全日制课程的要求，则学生注册的课程可以少于全日制课程的要求。但学校必须按程序将此信息提供给SEVP。

一旦学生被SEVP认证的大学录取，高中学校就应该在SEVIS系统里进行转学的操作。

如果面授课恢复后，学生无法返回学校或者不返回学校，他们的SEVIS记录是否应终止？

答：一旦学校恢复正常运营，如果学生不能或选择不返回美国学习，则DSO应终止他们的SEVIS记录。

在疫情期间，持OPT以及STEM OPT工作许可的学生是否可以远程工作？如果可以，STEM OPT的学生是否需要提交更新的I-983表格？

答：当前的参加OPT（包括STEM OPT）的学生可以在雇主的海外办事处工作，可以在境内或者境外远程工作，只要雇主可以通过电子方式评估学生的工作参与情况。参加STEM OPT的学生无需提交更新的I-983表格来专门报告远程工作的情况。

学生可以在境外参加CPT吗？

答：满足以下条件后，学生即使人在境外也可以参加CPT：

CPT实践是该学生所参加的学习项目的不可或缺的一部分；
学校的DSO在CPT开始日期之前已经授权了CPT；以及，
雇主在美国境外设有办事处，或者雇主可以电子方式对学生的参与度和学习目标的实现进行评估。

在COVID-19紧急情况下，学生在在美国境外的学习时间是否会计入满足申请CPT和OPT条件的一年学习时间的要求？

答：8 CFR 214.2(f)(10)规定，F-1学生必须至少参加了一年的全日制学习之后，才有资格申请CPT和OPT。

在疫情期间，无论F-1学生人在美国境内还是境外，只要他们的SEVIS状态一直是有效的，他们的学习时间都将计入满足一年的学习时间要求，都将获得申请CPT和OPT实践培训的资格。

由于COVID-19的经济影响，如果学生现在每周工作少于20个小时，是否必须停止参加OPT？

答：在COVID-19紧急情况期间，SEVP认为每周工作少于20小时的学生仍然维持了有效的OPT。

由于COVID-19而导致F和M学生在境外学习，这是否会影响他们将来返回美国？

答：在境外远程学习过程中继续取得正常学业进展的学生有资格进入美国。但是，由于疫情期间旅行限制的变化，学生应通过美国国务院访问其当地使馆网站，以获取有关签证签发的最新信息。

如果学生需要在完成学习项目后的60天内返回家园，但是由于缺乏可购买的航班，或者他们的国家目前禁止所有入境旅行，他们应该怎么办？

答：SEVP意识到，由于旅行选择的减少，在COVID-19紧急情况下，一些学生可能会很难回家。在这种情况下，鼓励处于这种情况的学生与DSO交流以寻求指导，并评估各项学习安排选择（例如在线课程）。DSO应在学生记录中记录学生由于COVID-19而无法离境的相关重要信息。

待解决的问题

对于因旅行限制而在完成课程后无法离开美国的学生，他们的宽限期(Grace Period)是否可以获得延长？SEVIS会进行任何更改以允许此类延期吗？

答：这是一个复杂问题，SEVP将在国土安全部关于COVID-19紧急情况的相关政策的框架内来解决这个问题。修改SEVIS数据库功能是一项复杂的工作，将会和其它为提高系统效率和功能的改进计划被优先考虑。

由于COVID-19，SEVP对想要申请OPT的学生有何建议？学生是否有可能从美国境外申请OPT？

答：国土安全部正在评估这些问题，并可能发布其他指导。同时，由于USCIS是审核OPT请求的机构，SEVP建议向USCIS寻求进一步指导。

学生可以在美国境外提交I-765申请表格来申请OPT吗？

答：SEVP了解广大学生相关指导的迫切需求。随着COVID-19紧急情况的继续，SEVP将就继续就重大问题制定指南。SEVP正在与USCIS，CBP和国务院等部门就这些问题进行合作。

在COVID-19紧急情况下，OPT和STEM OPT的90天/ 150天允许的失业期限是否会延长或暂停？

答：国土安全部正在评估此问题，但尚未确定是否对超过90天的OPT失业和150天的STEM OPT失业的监管限制实施特定的豁免。

律师总结

根据ICE的新指南，

1. 老生（当前的F-1学生）无论是在美国境内还是在境外，其所修的在线课程都会被计为满足全日制课程的学分，并且对所修的在线课程的数量没有限制，可以维持有效学生身份。

2. 新生则分为两种情况：

已经到达美国并向学校报告的F-1新生，可以修在线课程，并计为满足全日制课程的学分，从而维持有效学生身份。
目前仍在美国境外的新生则应该留在本国。这些学生可以选择从他们的祖国远程参加100％在线课程，并保持有效的SEVIS状态。如果技术资源不足或其他问题导致学生无法参加在线课程，则学生必须与学校DSO合作以保持SEVIS记录处于活动状态并推迟学习计划，直到亲自上课为止。