新冠引发种族歧视 加州议会通过高中生必修“种族研究课”
曾焕坚表示,“这次立法正是时候,是需要做些事情,不只是加州,而是全美国。我深信作为一位教育工作者,需要教导学生有关我们自己的背景、我们祖先的历史、我们怎样来到这个国家。无论是华人、日裔、越南裔,还是墨西哥裔,我们是为什么来到这个国家,又怎样继续努力令我们变得更优秀。我们需要为一个事实而骄傲,就是接受自己的种族,接受我们自身的传统。”
南加州阿罕布拉高中的毕业典礼。侨报记者李青蔚摄,资料图
他指出,现在课程只是从白人的观点看历史,没有谈及其他族裔祖先的历史,例如美州原住民印第安人的观点、西语裔(拉美裔)的观点、华人的观点、日裔的的观点。“美国立国历史始于1700年,只有300至400年的历史,但这包含我们所有人的历史,包括我们从哪里来、我们的背景。”
曾焕坚说:“我们需要教导学生从几个不同的观点,这样他们更能够了解朋友(同学们)的出身,明白他们的处境,从而在对方身上学习。而让学生们更好地认识他们的历史,是通过教育,让学生互相知道大家的传统和文化。种族研究课是一个开始。”
在“种族研究课”提案通过后只是个开始,现在是教育工作者工作的时候了,教育工作者需要和立法者一起参与,去支持和设计新课程,以切合学生的需要,种族研究课是需要支持每一个人。曾焕坚认为:“作为二年级的教师,我希望种族研究课能够向下延伸至小学,甚至是学前班课程。我们没有机会上种族研究课,但这次的立法有助我们更了解对方。”
在教授这门课程时,教師也要先培训。“我觉得我不能教导有关拉美裔的部分,或者非裔。我只能够从我自己越南裔的移民身份的观点出发,或是讲述有关排华法案,华工在矿中工作,修建铁路等,这些成就在历史书中从来没有提及。
参选阿罕布拉联合学区教委一职的曾焕坚(Ken Tang)是一位越华裔的小学教师。侨报记者李青蔚摄
他觉得,种族主义掀起和针对亚裔歧视的出现是因为没有足够的认知和缺乏教育。“新冠疫情令歧视亚裔和华裔的情况增加,是有针对性和有意图的,目的是令这些歧视他人的人的地位提升。我们需要建立“种族研究课”,从其他人身上互相学习。”
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