康德说，世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵，一件是我们心中崇高的道德标准；另一件是我们头顶上灿烂的星空。
从中国古代建立了第一座观星台（建于河南登封）始，再到2019年人类历史上首张黑洞照片。数千年来，人类从未停止过对星空的幻想和观望。
一个民族有一群仰望星空的人，他们才有希望，这不仅是“浪漫的遐想”，更具有非常重要的实际用途，甚至和我们的日常生活也息息相关。
古代的航海家在海上航行时，会通过观测“航海九星”来判断航向；
阿波罗11号登月飞船，通过光学定位仪用恒星定位，以确保飞船沿既定轨道航行~
如今，我们的教育越来越重视培养孩子的科学探索思维，科普书籍、科幻题材作品等，越来越多地进入孩子们的阅读范围，甚至进入教材，成为考试时的阅读材料。
很多孩子在寒假、周末也会参加天文营、天文观测等多种有趣的活动。
⬆️图片来自网络
随着孩子们的阅读范围更加开阔，他们需要更专业、规范的天文科普类书籍，来拓宽知识面，加深对知识内容的了解。
米莱童书出品的原创绘本《我们的星空》，就是一本适合作为孩子天文学启蒙的科普绘本。
它是一本零障碍的“观星指南手册”，也是一本带孩子们遨游浩瀚星空的天文通识书。
你不必准备天文望远镜，孩子们裸眼就能寻找恒星和星座，观察行星的轨迹，了解月亮的阴晴圆缺，探索流星雨、卫星……
它给孩子一个整体、系统的星空概念，既介绍了国际天文学统一的星座划分，又介绍了中国古代传统的星宿划分。
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强调实地观察、思考
天空对所有人敞开，它就在我们的身边，却代表了无比幽远的时空。我国古代的天文学家们，正是依靠肉眼观察，展现和记录了29幅彗星图。
⬆️马王堆汉墓出土
这本书里有最科学、实操的“观星指南”，它以“春夏秋冬”四季为顺序，依次为孩子们指出四季星空中的不同星座。
春季的星座
有了这份“观星指南”，孩子们就能直观地看到四季星空的变化，获得直观的感受和认知，这也是科学探索的第一步。
科学研究光有直观感受是不行的，因此，书中对四季星空变化的现象、相关的天文学知识进行了更深入的分析和讲解。
例如——
不同的星座出现在不同的季节里，是什么原因造成的？
不同季节的主要星座是什么？
为什么在不同季节，看到的星座不一样呢?
在进一步讲解的过程中，作者也给孩子普及了很多必要且基础的天文学专业知识。
比如“太阳系”、“彗发”、“彗核”、 “日食”、“金星凌日”、“火星合月”等等……
先观察，后深入了解，这样的设计思路，是和
科学探究的理念
相契合的，它不会一上来就给孩子灌输知识，而是主张先引导、教会孩子们
学习如何观察现象，如何发现问题并思考。
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  以希腊神话、历史人文为起点
这是一本现实主义和浪漫主义色彩兼容的天文普及绘本，它把绚丽多彩的希腊神话故事，同夜空中闪烁着的星星结合起来。
用传说中的英雄、美女、神怪等形象，把看起来杂乱无章地散布在天穹中的繁星，秩序井然地勾画出一幅幅惟妙惟肖、栩栩如生的星座图象。
同时，它也是一部结合中国元素的观星主题绘本书，讲到中国历史文化中与星座相关的知识，就更丰富啦——
“黄道吉日”中的“黄道”究竟是什么？
“紫微星”为什么被称为“帝星”呢？
彗星的记载、天狗食月的传说，后裔射日的神话故事等各种天文现象的神话传说故事……都说明了这一点。
在讲到西方的星座的时候，这套书引入了中国的观星系统——“星官”，并通过同一颗星星在不同观星系统中的名称相互映照来帮助孩子记忆。
绘本中，大量的希腊神话故事、中国古代神话故事，拓展了丰富的人文历史知识，同时也给孩子们积累了丰富的写作素材。
借助于艺术的魅力帮助孩子们辨认星空，了解星空，以神话、社会人文为起点，引领读者进入天文学的殿堂，非常适合初学者入门与科学普及。
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  知识讲解浅显、生动
天文学中有很多专业术语、名词，如果照搬定义和概念，读着枯燥无味，更不容易理解，这本书中擅用生动的比喻，化专业术语为浅显、易懂的知识点。
比如，说到八大行星与太阳之间的距离的时候，用的是“足球球员”和“球门”之间的距离来比喻，通过各个星球“队员”与太阳“球门”的距离对比，能够很清楚的看到各个星球的距日距离。
这是一种很有效的示范，它清晰直观，而且对整理思路和记忆知识点都有很大的帮助，不失为一种笔记妙招。

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丰富的天文、地理知识，
帮孩子打造系统的知识结构
相比于我们常见的天文学类绘本，这本《我们的星空》更像是一本“星学专著”，无论是四季星座、二十八星宿，还是恒星与行星，甚至是浩瀚的太阳系等，书中都有详细的信息。
基础的天文学知识
全书分为四部分：
《我们的星空——目标太阳系》
《我们的星空——我们观星去》
《我们的星空——星星的传说》
《我们的星空——下一站宇宙》
本套图书包含四个分册，分别从太阳系、星座辨识、神话传说、宇宙奥秘四个不同角度，生动讲述了丰富的天文知识。每本书都系统展开一个专题，用大量精美的图片辅助孩子进行理解，软化知识难度，提高吸收效率。
在每册末尾，还专门设计了针对本册内容的动手制作环节，理论结合实践，强化感性认知，给孩子留下触手可及的想象空间。
这些基础知识能帮助孩子构建一个基本天文知识体系，配合生动的文字和精美的插画，让孩子们对这部分知识能有一个全面、系统地了解。
在众多的知识点中，作者尽量选取了孩子们感兴趣的、会有疑问的一些天文知识，让他们读起来兴趣更浓厚，更不会觉得枯燥。
比如，当我们仔细观察，就会发现星星有黄色的、蓝色的，还有红色的，那么，是谁给星星“涂”了颜色呢？
又如，在汉语文化中，我们常常提到“黄道吉日”，那么“黄道吉日”具体指哪一日呢？
了解了黄道的相关知识，我们不仅能掌握十二星座的名称和由来，还能知道黄道穿过的第十三个星座。
关于天文基础知识的讲解，纵贯了几千年的历史，从B.C.1800年的古巴比伦星表，到公元1609年伽利略自制天文望远镜，再到发射于1990年的哈勃太空望远镜，人类观测星空的“装备”越来越先进，对它的认知也越来越辽阔。
作者用一条简洁、明晰的线索，串联起了人类天文认知的旅程，也对一些里程碑式的观点做了讲解，比如中国古代的“盖天说”“浑天说”，以及西方的“地心说”“日心说”。
浑天说和盖天说，究竟哪个更进步呢？
日心说和地心说有什么不同呢？到底是谁对谁错呢？
看下对比图一目了然——
纵览四季变换、斗转星移
还以“春夏秋冬”为顺序，分别介绍了四季的星空图，这可以说是“史上最全最专业”的星空图啦，让孩子们能够在绘本的方寸之间，纵览四季变换、斗转星移。
每一季节，都以一张季节的总星图，来引出接下来重点介绍的几个星座。
比如，在春季星空图中，最具有代表性的星座是大熊座、狮子座和室女座。
依次介绍完这四季的星星以后，在《下一站宇宙》中还介绍了相对西方“星座”的星星分类法而言的中国“星宿”分类法。
现在正好是冬季，咱们就以冬至星空图这一章为例，孩子们能看到冬夜星光璀璨，“冬季大三角”在夜空中闪闪发光，牵引着人们的视线。
我们以猎户座为例来找一找，第一部分介绍了我们要怎么找到猎户座，书里引导着孩子先要找到红色的星星——参宿四。
然后我们接下来要找到的是猎户座腰部的三颗星星。
紧接着，猎户手中猎物垂下的尾巴我们也能找到了。
接着我们可以找到猎户高高举起的手臂。
最后，我们再找到参宿七，连接起来找到的所有的星星，我们就能够找到猎户座啦。
孩子们根据书中的方法可以很顺利地找到出现在冬季星空的星星。
紧接着介绍了猎户座旁边的几个小星座，一个是小犬座，一个是天兔座。通过猎户座与周围其他星座图，孩子们能够直观地找到这两个小星座与猎户座中间的位置关系，对这两个小星座也能有一个总体的了解。
这一章节的最后一部分，则采用了多格漫画的形式介绍了猎户座背后的神话故事。
猎户座是怎么来的呢?在《星星的传说》这册中借助简洁的文字和直观丰富的插图，讲述了猎户座的神话传说。
太阳系的“大家庭”
而在《目标太阳系》中，则主要介绍了太阳系成员以及太阳、月球，随后介绍了太阳系的八大行星。
孩子们在这一册中，可以知道，根据八大行星距日距离，从近到远分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
对太阳系有一个整体的认识之后，还能比较深入地了解每个太阳系成员的特征，这部分的讲解活泼又有趣，作者一下子抓住了每个行星最有区别度的特点来介绍。
比如，被“算计”的海王星，为什么说海王星是被算计的呢？又是谁“算计”了海王星呢？
原来，海王星并不是人们通过肉眼直接观察到的，而是法国数学家勒维耶在1846年通过复杂的计算推测出来的——
而在介绍土星时，作者形象而幽默地把它叫做戴“草帽”的土星，远远看去，土星漂浮在空中，像一个戴草帽的“人头”。
有意思的是，在土星的公转过程中，由于土星的光环面与土星轨道面并不重合，所以，我们可以观察到土星在宇宙中“戴着草帽上下点头”呢！
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插图直观，语言生动浅显
让科普知识更容易理解
插画是科普书中很重要的一部分，这套书里有大量的彩绘插画，融合了版画、漫画、写实等多种绘画风格，在排版、配色等细节上很用心，所以会让孩子的阅读体验非常好。
星座故事多采用了西方古典版画(print)，3~8幅版画即能讲述一个完整的故事，孩子们在阅读中既能欣赏、了解古典版画的魅力，也能通过绘画故事了解西方文明的源头——希腊神话。
在《星星的传说》一册中，集中展现了中国神话和西方星座的传说故事，给寂静无声的星空，增加了无限的感情色彩，培养孩子们对星空的兴趣。
在涉及到特殊的天文现象时，书中就使用了更加真实、直观的天体实拍图，便于孩子们获得直接的印象，并能够仔细观察细节。
比如，“不祥的彗星”一节中，就展示了不同类型的彗星图。
“20世纪最漂亮彗星之一”的威斯特彗星
“世纪之星”海尔-波普彗星
“逆彗尾”阿伦德-罗兰彗星
这三种彗星的特点和区别，通过插画的展示，一目了然，孩子们即使不看文字讲解，也能很好地理解。
高清、精美一直是米莱童书创作插画的重要原则，在精美插画之外，他们还邀请专业的插画师手绘了100多幅多彩漫画。
这些漫画承担着“直观展示”的功能，很多用语言描述起来冗杂、费力的知识点，如果用插画来展示，会清晰且易懂得多。
月偏食、月全食是两种天文现象，书中用准确、直观的天体位置图，配合文字讲解，使小读者们一下就能理解这些知识点。
还有一些手绘图，能够巧妙地把复杂的知识趣味化、活泼化，记忆起来也更容易。
比如，把太阳系的八大行星放在一个水果盘里比大小，八大行星的体积大小一目了然。
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严格把控科关，
守护孩子们的星空
《我们的星空》是一套天文通识书、观星指南，同时也是一本开启孩子天文认知之旅的科学启蒙书。
因此，在知识的权威性上必须有保证，米莱童书特邀了中国科学院紫金山天文台原台长严俊、国内知名天文科普专家马劲担任学术指导。
这些学者专家和本书的编辑，严格把控书中知识的准确性，从注释性文字、标点符号等具体细节——
到每一个具体知识点的修正，比如“星等是如何区分的？”“月球逆时针公转的月相”——
在《目标太阳系·被注意的月球》这一章节，在对月球和地球进行大小对比的时候，将地球比作西瓜，将月球比作了一颗核桃。为什么不将月球也比做李子、海棠一类的水果呢？这是因为月球表面坑坑洼洼，和不光滑的核桃表面正好有相似之处。对孩子们理解月球，非常有帮助。
在“寻找天蝎座”这一节中，按照书中的观察步骤，需要找到一颗红色的星星——心宿二，按照星星的分类方式，它是一颗1等星。

要注意的是，这里的“1等星”不能写成“一等星”，这才符合天文学上的规定。
整本书有非常多的星空图，这些星图可以说是组成这本书的“重中之重”。
为此，参与这本书的编辑、校对、审核专家等，都对这本书反反复复进行审核，确保给孩子们带来的是专业而科学的“星空”。
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设置动手互动环节
拉近孩子与星空的距离

本套图书包含四个分册，分别从太阳系、星座辨识、神话传说、宇宙奥秘四个不同角度，生动讲述了丰富的天文知识。每本书都系统展开一个专题，用大量精美的图片辅助孩子进行理解，软化知识难度，提高吸收效率。在每册末尾，还专门设计了针对本册内容的动手制作环节，理论结合实践，强化感性认知，给孩子留下触手可及的想象空间。
比如如何动手做个望远镜

本套图书采用16开小开本装订，举过头顶对望星空，轻松无压力。方便小孩子变换各种姿势，想怎么看，就怎么看。野外观星，随身携带，可装进各种背包，行李无负担。
太空宇宙看似与生活距离甚远，实则息息相关。本书多从生活出发，关注人类生存环境，在《目标太阳系》中，解释了太阳为什么东升西落，能不能西升东落的问题。
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量身打造
预热校内学科学习

图书中丰富的天文知识，经常能够涉及到中小学自然科学类课程的相关知识，在不经意间，给学生做出提前铺垫，让学生学到这些课程时，油然生出一种亲切感、熟悉感。
在介绍日食的形成时，涉及到地月运行轨道、黄道面等地理基础常识。
观测流星雨时涉及到流星的化学成分决定流星雨颜色的化学知识。
解剖星体时，了解到物质的固液气三态等物理等学科中的基础常识，让孩子的学科启蒙先人一步。
此外，为了让小读者有一个更加深入的理解，编辑团队还特别邀请了北京天文馆助理研究研员、天文科普专家马劲老师为大家录制了10节免费音频课程。
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视野有多大，胸怀就有多宽广。《我们的星空》囊括丰富的天文地理内容，不局限于增长孩子的科学知识，更是要大幅拉远视野范围，让童年的世界充满无限可能。
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关键词
太阳
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星空
月球