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大家好
我是小绿
一个在美国小学教书的中国老师
这是我在教书匠写的第82篇文章。
前几天一个朋友找我诉苦:“我妈帮我带娃,我反而更累更焦虑了。跟她沟通育儿观念她都不听!”
她说每次她妈妈带着儿子去小区公园玩,尽管五岁的儿子早已熟知各种器材的玩法,外婆还是会兢兢业业地交代一遍:你这个手要抓牢扶手,你这个脚要放在这里,你等会儿滑下来的时候不要太快……
这个画面让她魂穿自己的童年——做每一件事情前妈妈都要交代得清清楚楚,好像根本不信任她自己能做好这件事。她觉得因为小时候没有什么机会自己做主,长大之后她变成了一个没有主见的人。
因此当她看到妈妈在隔代养育儿子的过程中也是同款交代,她很害怕自己身上的“悲剧”会在儿子身上重演。吃过没主见的亏,她不想自己的儿子变成那样的人。
她试着跟妈妈沟通,让她在带娃时不要事无巨细地交代。可是她妈妈反而觉得很委屈,说自己辛辛苦苦带娃还要被嫌弃。两人一言不合大吵了一架。
图片来源:npr

听完朋友的诉苦,我没有立刻支招,我先给她讲了一个我和学生家长“唱反调”的故事。
这事发生在家长会上。在美国开家长会都是一对一的,老师会拿出学生的作品集还有试卷跟家长分析孩子的学习情况。那天来的学生家长在看了孩子的作文之后,马上说:“老师你看他这个字又写错了,我在家里跟他练了好多遍了,每次错就叫他擦掉重写,他怎么还是没学会。你说这应该怎么办啊?”
她这么一说我突然恍然大悟了——这个孩子最近一段时间变得非常不愿意动笔写字,还没开始就先宣告放弃:“这个太难了,我不会,我要帮忙。”原来他在家里有过这么惨痛的练字经历啊。
当时我只有一个想法:如果这个妈妈再继续用这样的方式辅导他,他可能会对练字甚至写作都失去兴趣。
那我怎么劝这位妈妈呢?肯定不能正面和她刚。我是这样和她说的:
小绿老师
xx妈妈,谢谢你在家帮他复习这些生词。他写字的笔触和力度比以前有进步,看得出来是你陪他不断练习的结果。我同意你说的,这几个字反复出错我们要引起重视。
我想推荐一个我们课堂上玩的改错字游戏给你,你可以在家试试。我们在课堂上试过了,他们已经知道该怎么玩这个游戏,效果也挺好的。我不希望练字这件事,成为你和孩子的一个压力来源,毕竟上了一天半上了一天学你们都挺累的,用游戏的方式孩子就比较容易接受。
说完这个故事,我问朋友:“你听出来我讲这个故事的原因了吗?”朋友好歹也是看过好多育儿书籍的人,马上反应过来:“你是说,
在提意见之前要先肯定对方?”
没错,就是这个意思。
这个先肯定非常重要,它相当于在说:“别开枪!是友军啊!”
如果你一上来就直接提意见,换了谁都会产生反抗情绪的。但是也不能闭着眼睛瞎认可,还是得实事求是。
“谢谢你在家陪他练字”——肯定家长在时间、精力上的付出。这是客观事实。
“我同意你说的,这几个字反复出错要引起重视”——肯定家长的担忧和感受,表明我也关注到同样的问题,愿意一同来帮忙。
“我想推荐一个课堂上玩的改错字游戏”——不评价家长的辅导方式,直接提供另一个可行的办法。
“我不希望练字这件事情成为你和孩子的一个压力源”——从家长和孩子的角度出发,推销这个活动。
图片来源:芥末堆

 两个认可思路 
我分析了一下自己和家长沟通时常用到的
两大认可思路,一个是认可付出,还有一个是认可部分行为。
认可付出,意思就是没有功劳也有苦劳。不管带娃的方式对不对,你不能否认长辈带娃也是很辛苦的。他们体力也不如年轻人,小孩子精力又那么旺盛,肯定身心都很累。所以当你没有先去肯定这一部分,上来就说老人育儿观念落后,这不对那不对,老人心里肯定很委屈,怎么会听得进去你的意见呢?
认可部分行为,就是只选取你认可的部分来肯定。比如换季时昼夜温差大,有的长辈怕孩子冻着会盲目给孩子添衣,结果孩子反而玩出一身汗容易着凉。这种情况下,虽然你不同意长辈全部的做法,但是可以部分认同:“妈,还是您细心,现在换季了是得注意一下温差。我听医生说要以小孩后脖子的温度来判断他冷不冷。您摸摸看,要是现在不冷,我们先把外套拿上,等会儿冷了再穿。”这里只认同了长辈关注换季注意添衣的细心,但没有认同不分青红皂白就加衣服的做法。
用上面两个思路来解我朋友的那个困局,她可以这样和妈妈说:“妈,谢谢您每天带他下去玩。他真的很需要出去放放风,见见小伙伴。您也正好把这当作休息的时间,就定定心心坐边上歇会儿,让他自己玩去。”
 把娃当工具人 
朋友听我说完,还是愁眉苦脸的:“哎呀你说的这些我都明白,可是这不是我说话的风格呀,感谢的话我就是很难说出口,感觉很别扭啊!”

“那你会跟你的孩子说我爱你,说谢谢吗?”我问她。“对孩子我可以说,再肉麻的话都说得出口。”她回答我。
那还不好办!把孩子当工具人来传话不就好了么!如果你不好意思直接对父母表达谢意和认可,你可以选择在父母面前和孩子这样对话:“宝宝啊,今天外婆又带你去公园玩了啊!外婆对你真好!我们应该怎么谢谢外婆呀?”
朋友当晚就回去试了这一招,她儿子立刻说:“我要去亲亲外婆,抱抱外婆,跟她说谢谢。”然后他飞奔过去一把抱住外婆,在外婆脸上猛亲 一顿,一边亲一边还说外婆我好爱你哦。把外婆哄得眉开眼笑。
朋友还提到她妈妈虽然会帮忙做家务,但是每次做完都会抱怨:“你们怎么衣服都乱放的啊!全是我在帮你们收拾!收拾得我腰也痛死了!”她听了也很不爽地反击:“衣服摊在那里好了呀,我又没叫你去收拾咯!”然后她妈妈听了就很委屈,自己一个人默默进房间不出来了。
其实应对老人的抱怨也同样可以靠工具人儿子来化解。如果你做不到当面和老人说一声“您辛苦了”,可以曲线救国,在老人面前和孩子说:“今天外婆帮我们收拾衣服,收拾得腰也痛死了呢!你说该怎么办?我们可以怎么帮忙呀?”孩子积极地探讨可以帮上忙的方法,老人听了,气也解了大半,至少自己的辛苦被认可了。
 不要当着孩子的面纠正老人 
很多爸妈都担心老人带娃隔代亲会太宠溺,管不好孩子。一边担心老人在孩子面前没有权威管不好,一边又在孩子面前纠正老人的育儿方式,那老人怎么能在孩子面前树立起家长的权威形象啊。

不要觉得孩子还小,听不懂。我有个学生,五岁,去年写圣诞愿望,她写的是“希望妈妈可以少生外婆的气”。emm……如果你不想孩子以后的老师对你的家庭氛围有什么误解的话😂 就不要在孩子面前说任何家庭成员的不是。
图片来源:看点快报

另外,平时可以多跟爸妈谈谈新的育儿观念,不要等到矛盾发生才想着要改变他们的观念。
最后小绿想说,在隔代养育里,我们不需要过度纠结长辈的育儿细节。诚然,他们的育儿观念可能落后过时,但不意味着让爷爷奶奶带几天,娃的一生就毁了。这样的想法是在低估娃作为个体的主观能动性,也是在低估你作为父母的核心影响力。
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关于作者
私家绿
华东师范大学对外汉语学士
美国双语教育硕士
现任职于美国加州公立小学
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