【课堂实录】
最佩服美国老师的幽默,
把自然拼读这几个规则教地如此有趣
文:芬芳
又到了老师们妈妈们最爱的课堂实录栏目时间啦。
今天要来学学美国老师的脑洞。
01
引入
首先,隆重地请出它们:
这五个辅音组合sh, ch, wh, th, ph,它们有一个共同点,就是都拥有字母H.
当我们要用英文给孩子介绍这个五个辅音组合时,不能简单翻译为“consonant combination”,专业的术语是digraph.
那么什么是digraph呢?
简单理解,就是两个字母放在一起后,它们共同只发一个音。
sh的发音是 [ ʃ ],  比如单词shoe

ch的发音是 [ tʃ ],比如单词 chair
wh的发音是 [ w ],比如单词which
th的发音是 [θ ] 或者 [ð ],比如单词three,there
ph的发音是 [ f ],比如单词 photo
接下来,就要说一说美国老师的幽默之处啦:
02
H兄弟
这是五个具有共同特点的字母组合,怎么样能让孩子更好地联系在一起识记呢?
美国老师把它们放在一起,称为“H Brother”(H兄弟)
然后呢,还给这五个H兄弟编了个故事,在故事中很巧妙地把它们的发音都融入到了故事中。
欢迎收听
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下图是个简单版的H兄弟小故事
美国老师把这五个辅音字母组合比喻成五个兄弟,就是把抽象的发音转变成了具体的形象,对于五六岁的孩子们来说,这个比喻能帮大忙:
因为刚刚上小学的孩子,他们的大脑只有具象思维的能力,也就是说这个阶段的孩子只有具体而形象的思维方式。
当孩子们把这五个字母组合想象成五个兄弟,那么孩子的脑海中就会出现非常具体形象的五个男孩,这时,就像去记住自己好朋友的名字那样,去记住五个发音,对于孩子们来说,就很容易啦。
最后,和大家分享两个好用的资源,第一个可用于教学中,其中包括五个兄弟的“画像”,关于五兄弟的故事;
第二个是练习巩固资源,老师/妈妈可以领着孩子先熟悉词汇,然后再来玩游戏,读单词,巩固发音规则。
除了打印游戏外,还需要一只铅笔,一个回形针,以及两个游戏币。
怎么玩呢?
现在我们开始游戏,把两个游戏币放在游戏盘的开始处(start),然后让孩子转动回形针。
假如转动后,回形针停在了th这个字母组合上,那么孩子要先读出来th这个字母组合的发音,然后我们从start开始,逐个去找包含th发音的单词或图片。
我们可以看到,在游戏盘上,有单词有图片,从start开始,分别是:单词chair,打蛋器图片(whisk),单词dolphin,大拇指图片(thumb),到这里,我们就找到了包含th发音的thumb这个单词,这时,孩子就可以把自己的游戏币放在大拇指图片上。
接下来就该妈妈/老师,来进行游戏了。谁先走到头(Finish),谁就赢了。
这样的游戏盘,共有四张。如果大家如果有哪个图片不知道是什么单词,可以参考Answer Key. 或者给我留言,我们一同讨论。
在和孩子玩游戏前,一定要和孩子一起,先把游戏盘中的单词和图片搞清楚,这样玩起来,才能一气呵成。
感兴趣的朋友,可以先点“在看”,然后在“美娃英语启蒙”公众号内的对话框内,回复“五兄弟”,获取下载方式。
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芬芳,坐标美国加州,北大硕士,热爱研究语言教学,也热爱学习心理学,家有一双儿女就读加州湾区的公立小学。
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