“钞能力”影响获录几率？美国高校真正青睐的学生到底有什么背景？

美国一学院国际学生中心副主任说：“关于中国留学生全都来自富裕家庭、拥有奔驰或宾利轿车的印象，其实是一种偏见。”

的确，近几年的留学人数可以说是肉眼可见的迅速增长。随着数目的增长，其中的群体结构也悄悄发生了变化。很多人对此产生疑虑：申请者的家庭背景会否对入学有一定影响？

是否家庭背景优秀的必然能被录取，家境环境略差就毫无希望了？

并不是这样的。

美本高校虽然看重“资源”以及“资源”发挥的作用，但是对于申请者可挖掘的潜力更为重视。

校友理念

不过中国学生与美国学生往往在资源的认知上有所差异。

在美国高校，“资源”≠“走后门”。

父母背景以及家庭关系确认能够起到一定助力，因为美国招办认为如果申请者的父母也是这所大学的毕业生，那么申请者对本校的认同感自然会更为强烈。

他们认可校友家庭培养出来的小孩，除了学校教育之外，有和母校理念比较相近的家庭教育。

家庭教育是一个长时间培养的过程，这样的孩子可能更具备母校所期望的良好个人素质。

因此在审核时，对申请者父母中至少一人是从该大学毕业的学生（Legacy），将会给予特别优惠的待遇。不少大学也会将申请者祖父母列入考虑。

此类学生被录取的几率往往比不具备此背景的学生要高出2-5倍，并且如果学生被录取，就读的几率也较高。

而且他们的家人以及学生本人毕业后，在个人财力许可下，会毫不吝啬地对这所大学提供资金捐献。

捐赠行为

美国高校接受捐赠。

如果学生的亲人曾经在这个学生申请前的几年或是多年前慷慨捐助了大笔经费给所申请的大学，学生也能享受到特殊待遇。

或者是申请者的家人财力雄厚，通过适当的渠道向该大学表达了提供大笔资金捐献的愿望，这类学生也会受到招生办更多的关注。

美国几乎每所大学都设有一个校务发展办公室（Development Office）。这个办公室的主要职责就是去接洽可能会对他们学校提供大量捐款的捐助人，包含但不局限于校友。

如果他们获知这些捐助人的子女对他们的大学有申请兴趣，也会对这些申请者另眼相待。

当然捐款绝不是几千元、几万元美元的额度，这些款项的捐助因学校和学生情况的不同而有所区分，往往超过几百万，甚至在上千万美元以上。

社会地位

同时，父母的社会地位往往也会对孩子录取几率有直接影响。

如果申请者的父母是社会名流，如有名的政治人物、世界知名公司负责人、全球娱乐圈明星等，这些学生被录取的几率也相对提高。

大学希望借助这些社会名流子女为大学校园带来更多的社会利益以及经济上的援助。

而从同一所大学毕业后，因为家庭所拥有的社会资源不同，某种程度上也会影响每个人未来的发展与成就。所以面对名校招生办挑选学生时对真正意义上的“富二代”和“官二代”产生心理倾斜也就不足为奇了。

家庭环境好，孩子自然会拥有更多资源，所受到良好教育的机会就更大。不过对于绝大部分学生，学校还是会给予平等机会的。

“唯出身论”

校友的子女录取率高，是因为他们的家庭教育让名校认可；财力雄厚的家庭因捐赠资金而容易获得青睐。

但这并不是说只要满足这些条件，就一定能够被录取。透过这种表面现象我们发现，名校看重的仍是这些家庭培养出来的学生具有成为领导者的先天优势。

美国大学最看重的仍然是“人”的因素。只有达到了名校的要求才可能被名校录取，如果没有满足名校的招生条件，外在的因素并不能扭转被名校拒绝的局面。

美国名校录取并不是“唯出身论”，美国名校对人才的渴求超越了家庭背景等外在的因素。

另外，美国常春藤名校在招收学生时，也对社会底层弱势群体的子女实行特别的照顾政策。

一方面，审核委员会认为，在机会不均等的情况下，这些贫穷家庭的子女能够取得相对优异的成绩难能可贵；

另一方面，审核委员们普遍认为出身低微的学生对社会底层问题有切身体会，将来会更愿意回馈社会。

潜力才是竞争力

众所周知的一个例子是，当年美国总统奥巴马读本科时转入地处纽约的哥伦比亚大学，是每年都有无数家世背景显赫、成绩优异的犹太后裔子女申请的顶级院校。

而奥巴马正是因为贫穷的出身和独特的成长经历，得到了审核委员的另眼相看，成功击败了那些从小被栽培得“十项全能”的富家子弟，也击败了那些和他一样拥有优异成绩的中产阶级家庭出身的子女。

另一个典型的例子，就是同时拿到哈佛、耶鲁、普林斯顿、麻省理工四大名校录取信以及四年全额奖学金的张宏杰。

在张宏杰申请大学时，她的父亲刚失业，母亲是全职家庭主妇。张宏杰不仅下课后要兼职，每天还要照顾5岁的弟弟。

每周时间工作高达40小时的她，还能兼任四个社团的社长，在当地最大的青年交响乐团担任提琴手，在校学习成绩优异，西班牙文成绩甚至是全校第一。

也正是由于她在艰难的条件下依然保持积极学习的热情和保有优异过人的成绩，所以她才能打败众多竞争者，在录取率不到两位数的哈耶等名校中获得一张通行证。

这些背景一般的申请者，因其特殊的经历、坚毅的信念、可持续挖掘的潜力，在美国名校招生官们看来更有可能成为未来的“领导者”或者“改变时代的人”。

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