温暖同行 | 大学校园里的“金蜜蜂”:在金融教育和实践中“采蜜”
如果2020年的开春没有新冠疫情,98年出生的大三学生林晓锋此时应该早就返校,开始下学期金融专业的课程学习。与此同时,也会和华南师范大学建行“金蜜蜂”校园e银行下一任的学生行长进行交接。
(林晓锋)
不过受疫情影响,林晓锋只能在深圳的家中上网课,学生行长一年一期的换届工作也被搁置。去年8月,21岁的林晓锋成为建行第1500位“金蜜蜂”校园e银行学生行长。今年连任,对他来讲是机会,也是挑战。
时刻关注金融发展的他注意到目前经济运转按下了“暂停键”,全球经济遭遇“倒春寒”。他希望自己能像电影《大空头》里的投资鬼才一样,阻止经济衰退。
林晓锋从中学时代就开始看镜头里的华尔街大佬,那些叱咤华尔街风云的人物都令他神往。说起股神巴菲特时,他言语中更满是崇拜。
“他的眼光、手法、技巧都那么厉害,我以后也想当这样酷的一个人。”林晓锋暗暗立下决心,并选择了金融专业,开启了他的逐梦之旅。
“遇到建行的‘金蜜蜂’之后,感觉我离梦想更近了一些。我在校园银行学到了很多课本上没有的东西,对未来的发展也有了更清晰的认知。”谈到这段经历,林晓锋充满了感激之情。
建行“金蜜蜂”都是由在校学生“当家作主”的。听上去好像不可思议,林晓锋就用亲身经历证明了只要有想法、有行动力和领导力,这些都能实现。
21岁成为第1500名学生行长
去年暑假,林晓锋接触到建行“金蜜蜂”团队。此前,他对“金蜜蜂”早有耳闻。
早在2015年9月,建行广东省分行在高校内打造“金蜜蜂”校园金融服务体系。不少学校的大学生们能在校园里看到一个为他们量身打造的创新型自助银行“校园e银行”。
这个像“蜂巢”一样构造的区域内,在校园内显得活泼、新颖、科技感十足,除了布置具备基础存取款设备外,还布放了智慧柜员机、刷脸支付、闪付等,让学生们亲身体验建行带来的安全和便捷电子渠道产品及支付工具,还有产品展示平台、客户体验平台、互动交流平台、金融实践平台等炫酷的智能设备体验。同时,“校园e银行”还组建了金融社团,聘任了“大学生行长”来进行日常管理。
也是在这一年,建行广东省分行首家“校园e银行”落户广东财经大学。大三会计专业的蔡孜绵成为了建行广东省分行“金蜜蜂”历史上第一个“校园行长”。对于已经走上工作岗位的这位“前辈”,林晓锋曾多次听说她的成长故事。
令林晓锋兴奋的是, 2018年4月,“金蜜蜂”也“飞”进了他的学校——建行广东省分行与华南师范大学签订战略合作协议,提供全渠道普惠金融服务,同时创新校园e银行服务模式,搭建学生实习实践平台。
深知实践重要性的林晓锋在攻读学业的同时,积极寻找富有建设性的实践渠道。得知这一消息后,他立马认真准备简历,报名参加。最终如愿通过面试,加入了“金蜜蜂”培训营。
这是建行广东省分行每年都会开展的一项培养计划——通过组织寒暑假培训营,组织市级比赛来提高学员综合素质能力,通过对“金蜜蜂”团队的培训,提高其成员对金融的认识,并建立金融后备人才库,将表现优异的学员选拔入库,为其求职铺路。
林晓锋得到了这个机会。在为期一个月的实习中,他从最基础的工作做起,作为大堂经理的助理,协助办理业务。由于在培训中表现优秀,他被推荐加入“金蜜蜂”校园e银行团队。
2019年8月,林晓锋成为学生行长后,开始像采蜜忙的蜜蜂一样,酝酿“蜂蜜”。
学生行长迎难而上,将考验转化为机遇
机遇的另一面是挑战。此时正值“金蜜蜂”品牌扩张发展的黄金时期,繁重的业务和迅速增长的学员数量对林晓锋提出了不小的考验。
面对考验,他选择迎难而上。在“金蜜蜂”培训营中,他带领大学城内十所学校的3000名学员开展校园营销技能挑战赛、“龙支付”特训营、“大堂初体验”等各类实习实践活动,在具体而微的实践中磨练学员的金融专业知识和银行业务技能,使学员们收获颇丰。
“一开始遇到困难是在多个高校开展的‘龙支付’特训营中,每个学校都有金融团队,统筹协商的时候会有比较多的碰撞。”林晓锋那时顶住了压力,通过耐心沟通解决了难题。
在克服一系列的困难后,他成功地将考验转化为机遇,促进自我发展的同时也使“金蜜蜂”品牌收获了网点和各高校的深度认可。
林晓锋也在自己身上看到了成长:“以前局限在校园内办活动,难度和视野都比较小。成为学生行长后,要带团队一起合作,提升了自己的创新能力和领导能力。”
另一方面,林晓锋在“金蜜蜂”的平台上,认识了自己平常接触不到的银行人,“拓展资源,提升金融素养,这都是一笔宝贵的财富”。
对他而言,这样的实践机会是宝贵的,对走好自身未来的职业生涯道路很有帮助,而他也愿意继续为“金蜜蜂”品牌的发展贡献自己的力量。
搭建产学合作平台,赋能高校金融教育
经过在“金蜜蜂”的实习锻炼,如今的林晓锋已俨然成为同学们眼中的“银行专业人士”。身边的人如有银行业务方面的疑问都会想到去问他金融知识的普及,甚至向他取经如何理财。
对此,林晓锋深有感触:“现在大学生都是95后,习惯提前消费,对当前大学生而言,理财意识需要培养。”
为了增强同学们的金融风险防范意识和安全意识,林晓锋和“金蜜蜂”团队还一起围绕防范电信诈骗、个人征信管理应用、大学理财与家庭资产管理、财商培训、校园贷、反假币与反诈骗等热门话题,通过开展金融讲座等方式,针对性地普及金融知识。
这也是建行在大学校园内设立“金蜜蜂”的初衷,不仅是为大学生提供学习和实践的平台,更赋能高校的教育金融。
如今,全新打造的建行“金蜜蜂”校园金融服务体系,不仅提供完整的、系统的、全方位的校园金融服务,同时搭建教育金融“产学研”合作平台,满足学生多元化需求。
四年来,有无数像林晓锋一样的大学生通过建行“金蜜蜂”打造的实景式金融环境中学到技能,得到成长。在学到更多金融知识和相关的银行业务知识后,林晓锋更有信心成为金融行业的一颗新星。
(建行校园e银行)
推出“金蜜蜂”文创,支持金融未来发展
正如鲁迅所说:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。”教育的本质即是学习,也是采花酿蜜的过程。
为了让更多林晓锋一样的学子能够更好地“采蜜”,今年建行广东省分行还做了新的尝试,推出“金蜜蜂”文创,包括笔记本、书签、徽章、便签等产品,表达“金蜜蜂”品牌带给教育者和学生的支持。
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每个设计元素背后都有独特的意义。蓝黄为金蜜蜂的主要色彩,学生就是辛勤酿蜜的小蜜蜂,条纹系列文创象征学生采蜜酿造美好生活。
蜂巢是严格的六角柱状体,是自然界中最精准的建筑,代表着细致、缜密、精确。“蜂巢”系列文创以蜂巢的“六角形”聚合形态作为设计原型,表达了教育行业全产业链的聚合链接。
目前,“金蜜蜂”品牌经过建行持续四年深耕打造,在校园金融领域有了一定基础。通过“金蜜蜂”文创,能更好地联合教育部门及学生组织,加强建行“金蜜蜂”教育金融品牌为高校教育金融赋能的力量。
在这“酿蜜”的过程中,建行不仅是帮助“林晓锋”们的成长,更是在助力校园金融未来的发展。
为了让大家切实感受这些文创的魅力,我们将会在本条推文下送出20份建行“金蜜蜂”文创礼盒。
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关键词
银行
平台
金融
建行广东省分行
金蜜蜂
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