现在初高中生都人手一位藤校导师？真正的精英教育是什么样的？

前言

一个人的学历和教育背景所带来的优势，在COVID-19疫情开始后愈发重要。大量传统老旧行业的员工被裁员，很多人要靠着政府的救济金才能温饱。

而与此形成鲜明对比的是，湾区很多高学历的精英们仍然能够轻松在家，工资照拿，养娃工作两不耽误。更厉害的还有利用新技术，借助人们生活方式改变的机遇，创造了新的商业帝国。

而在当今这个变化莫测，发展迅速的时代，不论在平常时期还是特殊时刻，不管孩子今后在哪里发展。名校的优秀教育背景和渊博的学识，总能帮助他们走在时代的前端。

今年孩子的暑假都安排好了吗？夏天是孩子的分水岭，如何让孩子有一个有意义的暑假，又能对他将来上名校有帮助？最近SAT/ACT又有新变化，作为学生和家长要如何应对？

这些答案都是我们在常春藤，斯坦福，MIT等大学四年的亲身经历，加上在Admission Office招生部帮学校选拔新生的经验，最后所悟出来的道理。

我上高中的时候，有些同学的成绩非常优秀。他们的SAT几乎满分，GPA4.0，并且充分利用暑假时间上课，十多门AP，但最后却没有进入自己的理想大学(甚至没有进前30）。

想进名校，高分为什么不管用？名校到底想要什么样的孩子？

在美国，顶尖大学一般都是私立。一个私立大学的管理与发展其实更像是一个公司。大学每录取一个学生，意味着多收取一份学费，从而有钱去买更好的教学设施或者聘请更好的教授，之后会吸引更多更好的学生来申请。而学生毕业后的发展，以及校友捐赠，对学校的的重要性更是举足轻重！

每个大学都希望能够吸引到更多高质量的学生，但这也要求他们能够为学生提供更好的大学生活体验，比如强大的师资，有意义的课程和美丽的校园。但这些对于常春藤，斯坦福，MIT等世界顶尖大学来讲远远不够。

是什么让名校有着一般学校无法比拟的优势？到底是什么能够让一所世界顶尖名校站立于其他众多学校之上？是校友的影响力！

从上一代的的比尔盖茨，巴菲特，李开复，再到现在的扎克伯格，马斯克等全世界最有影响力的人，甚至连当年北大校长胡适，他们都来自哈佛，耶鲁，哥伦比亚，斯坦福，普林斯顿等世界名校。

能够进入这些世界名校，就意味着你能够与这些人成为同学和朋友，住在一个宿舍，在一个校园里生活学习，你能够向这些最优秀，最智慧的人学习。毕业后和这些家伙肩并肩一起闯天下。

而对于这些世界名校来讲，你的GPA，SAT等分数只是其中一部分数字的指标而已！校友未来的发展和成就才是大学最引以为傲的名声和资源！Stanford不需要再招进来一个全校成绩第一的学生，全国有高中成千上万所，每个高中都有一个全校第一。Harvard也不需要一个钢琴十级，因为有太多钢琴十级的学生。

但是，这些学校最关心的，是你是否有潜力将来能干大事儿！

你未来能否成为那群对社会有影响力的人，才是各大名校决定是否录取你的关键因素！

那么，你如何能够在千万个学生中stand out，让你的梦想大学相信今后你会成为一个有影响力的人？

那就是，在高中时期你要有Impact Driven的经历！证明你是一个有影响力的人。

不论是大学实验室的Research，国家级的Program；或是有影响力的Entrepreneurship，出书Publication的经历等等，都会让名校相信你是一个有Impact，有潜力的人！要做到这些经历非常难，不是在短时间之内就能够完成的，而是需要长期的努力，以及正确的方式和引导！

那么，这些Impact Driven的项目这么难，作为初高中生该如何去做呢？

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学生要求：7-10年级有上进心的学生

领思的所有精英导师都毕业于常春藤，MIT，斯坦福等世界名校。导师们用自己的宝贵亲身经验帮助学生进入世界顶尖名校。在带领学生探索最前沿的科学，文化，发展，培养兴趣的同时，手把手帮助学生进入自己的梦想名校。

不论是

大学实验室，工程科学或人文科学的研究性经历；

极具影响力的Startup创业, App研发，Data Science大数据等科技应用；

对社会有重大贡献的组织，文学期刊，书籍出版，论文发表经历等；

国家级或州级艺术展览，作曲，音乐演出，各项大赛和科学竞赛等。

导师会根据学生兴趣爱好，结合学生自身特点去引领指导。我们相信，只有亲身成功经历过，才能更好地指导新一代学生。

好的成绩千篇一律，独特的经历万里挑一！

孩子暑假不能输在起跑线上！

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ElitesPath领思教育是2019年成立于美国加州硅谷的在线精英导师教育机构。导师团队全部由美国常春藤，斯坦福，MIT等顶尖院校精英组成。面向初高中青少年，通过Project-Based Learning一对一指导学生做Impact Driven的项目，提升顶尖名校录取最为看重的学生背景经历和综合实力。导师们用自己的第一手经验和宝贵的亲身经历，一对一辅导并帮助学生考入世界顶尖名校。

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SAT/ACT政策改变后对升学的影响

我们要如何应对？

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