幻想 VS 现实，学习IB课程是人艰不拆？还是暗自庆幸？

今天跟大家分享国外一位IB学霸的帖子。

这位小伙伴的IB总成绩41分（45分制），HL课程选了History, English A Language & Literature和Psychology，SL课程选了Environmental Systems and Societies, Mathematics和Finnish B，课外参加了欧洲青年议会。她将学习IB课程之前对于IBDP课程及同学、班级的幻想与IB学习过程中的实际进行了对比。借此给即将进入IBDP学习阶段的小伙伴们一些参考，帮小伙伴们少走一些弯路~

幻想：周围都是学神，压力会很大

许多小伙伴未学IB的时候都认为，一旦进入IB学校，自己就会被我们国家最聪明的学生包围，竭力赶超他们会让我们感到很吃力。毕竟不管是哪国的IB学习者，都是经过严格的考试选拔，经过深思熟虑才有勇气选择学习IB课程的。

因此，在读IB之前，一想到未来我的同学都是学神，我就感到压力很大。

现实：

这种幻想与事实相去甚远。我们班内的同学并不像我幻想的那样“神”。读Pre-IB的时候，我意识到，就像其他高中生一样，我周围同学中的许多人在学业上都有长处和短处。有些人擅长数学，但英语不佳，有些人擅长科学类课程，但是人文学科成绩很差。也有一些同学偏科严重，总成绩表现平平。

开始学习IB时，同学们都希望在同龄人面前表现的很聪明，而且由于刚开始学习IB，学习动力充足。因此，确实有些同学刚开始时的成绩接近满分。但是几个学期过后，他们中的有些人竟然需要重考。他们可能就是不喜欢某个科目，所以表现的不出色。总而言之，IB高中生跟其他高中生一样，学习好不好，还是看人。

所以，没必要给自己那么多压力，集中精力好好学习吧。

幻想：人文学科靠死记硬背

有人曾告诉我，学好IB人文学科只需要反复读课本，花数小时记住内容，就足以应付考试。

换句话说，只要记住而不是理解知识点，就可以掌握住IB人文学科的内容。

现实：

我的IB选课里有好几门人文学科。

学习IB人文类学科需要记住的有用知识太多，单纯记忆并不利于考试复习。比如说，复习时，单IB历史HL就有5至10本书的知识量需要记住！

于我而言，学好IB人文类学科，理解并记住关键内容比单纯记忆是更好的学习方法。

比如说学好历史HL课程，你需要了解事件以及其发生的原因，而不仅仅是事件本身。通过事件发生时间线进行复习对准备考试很有帮助。

通过重命名事件的重要人物可以帮助记忆。我还根据事件领导者汇总了事件发生的原因和动机，并专门做了表格。手绘的人物和事件图片也可以辅助记忆。

记住，学好人文类学科，在理解的基础上再记忆，效果更好哦~

幻想：永远无法平衡社交生活和学习

未学习IB课程之前，我听过很多“IB学习：一天24小时，一周7天”的故事。也有许多小伙伴跟我一样，在未学习IB课程的时候听说过了许多关于IB课业量太大的传闻。

我们似乎也都默认并接受了“学习IB后就没时间娱乐消遣”这样的“潜规则”。

现实：

IB的课业量确实很大，但如果能很好的计划管理时间，在Deadline前做完作业，你也能兼顾好学习和娱乐。

在学习IB的这些年中，我能够很好地平衡EYP（欧洲青年议会）和学校课业。要知道参加EYP让我花了很多学习时间（有时候整个星期都在忙）。但是从我的IB成绩来看，这并没有对我造成负面影响。

我从来都是预先完成了课业，并确保我学会了所有知识内容，之后再进行课外活动。

因此，学习IB后，小伙伴们不应该丢掉自己的业余爱好或社交生活。

你要学会的是计划、平衡和时间管理技能。

幻想：EE要写4000个单词？怎么可能？

这听起来几乎是不可能的。要求一个IB学生必须写出某个随机主题篇幅为4000个单词的EE论文？而且，EE成绩对IB最终成绩很重要？这怎么才能做到？

之前IB学生们也都没有写过这么长的论文，学IB课程又不是上大学，这么做有必要吗？谁能做的到？

现实：

等真的写EE了，我才发现，如果你选择了一个你可以花几个小时研究并且不会感到无聊的主题，那么4000个单词的篇幅根本不够你写的！这听起来似乎不现实，但我以及还有我的许多同学都认为，实际在写EE的时候，4000字的篇幅很少，许多小伙伴写EE的最后一个过程是精简内容，因为许多信息都受EE篇幅限制只能删去。

关于EE主题选择，我的建议是：在决定要选什么EE主题时，不要考虑你最喜欢的主题。取而代之的是，看看自己想了解的生活中的一般事物，并尝试将这一兴趣点纳入你的EE主题。

在Pre-IB的时候，我一直以为我会做心理学EE，但我没找到完全喜欢的主题。最后我做的是历史EE。只有当我真正开始认真地看待自己的兴趣和所学知识时，我才发现，在当前的难民危机背景下，我已经被中东政治所吸引！

一旦我开始研究这个主题，我的兴趣就在不断增长。当你找到了自己感兴趣的主题，写EE就会变成一个很享受的过程。

幻想：CAS一定很难做

在未学习IB前，我对CAS的理解是：在IB1和IB2的学习过程中，我需要花费150个小时做CAS。如果每天都连续做3个小时的CAS，则需要花费整整50天才能完成CAS项目。因此，CAS是一项艰巨任务。

另外，由于IB课业繁多且难，CAS似乎是每个学生都难以完成的巨大任务负担。

现实：

我Pre-IB在读时，有位IB1的同学告诉我做CAS实际上比我想象的要容易得多。当时我没有任何兴趣爱好，因此极度紧张如何完成150小时的CAS项目！她告诉我，她是在许多音乐会场所分发腕带，然后就完成了所有服务时间。她说自己预计将在IB2结束前轻松完成200至300个小时的服务时间。

通过与她的交流，我发现，完成CAS并没有那么难。

做红十字会志愿者，参加学校的活动，参加EYP会议，做化妆油管频道，我抓住了所有机会做好了CAS项目。

幻想：尽力而为就可以取得好成绩

在初中，如果你全力以赴准备考试，以优异的成绩通过考试几乎是顺理成章的，所以在高中以一样的方式学习，是不是就一定能取得好成绩？

现实：

说实话，真不一定。

我参加了无数次考试，也曾经连续数周埋头苦干忙学习，结果却成绩平平。也有一些考试失败了。因此，我必须重新考试。考试失败没什么大不了的。我并不是说，我们不要去努力学习，然后挂掉考试，而是说，如果你学习大量知识并努力复习，但是最终还是失败了，也不必感到惊讶，我们要做好考试失败的心理准备。

有时，你在考试中的表现会出乎意料的出色，而有时候，成绩却不尽如人意，这都很正常。不要过重看待IB学习期间的各种考试，因为总会有考得更高分的第二次机会。

学习IB，你要为可能发生的意外，比如说需要重考，做好必要的心理准备。

但还是那句话，尽力而为，你的付出总会有收获。

现在你知道学习IB课程的实际情形了吧？如何学好IB呢？学好IB怎么能少了必备的学习资源呢~

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