文 | 米粒妈 （公众号 米粒妈频道）
天热不想出门的日子，米粒妈准备了40个能让孩子动起来的小游戏，选材很简单，包括纸壳、颜料、纸盘、积木、夹子等等，家里随处都有的东西。
对啦，戳下方二维码，关注米粒妈爱分享。这个号是针对0-5岁宝宝家长办的，我会在上面分享一些干货文章，比如幼升小学习方法、中英文、数学启蒙书单、语言启蒙方法、生长发育知识等等关于0-5岁养娃的一切。当然啦，还有海量的资源分享。
1. 颜色配对
将各种颜色的夹子，夹到与之对应的色块上。可以让宝宝认识不同的颜色，还能锻炼手指的力量。
这个教具简单，自己做就行；找硬纸板剪成圆盘，给它和夹子分别涂上颜色，就可以让孩子玩了。
2. 送小汽车回家
家里有儿子的，小汽车估计要成堆了吧！男孩没有不爱车的，小汽车上贴好数字，在废旧纸壳上写好数字，让孩子练习数字配对，给小汽车找对车位吧。
3.套圈
这个最有过年的氛围了。纸盘家家都有吧。如果你家的纸盘略厚，可以做下面这样的套圈。大人跟孩子一起比赛，看谁是最后的赢家
4.拼贴画
再贡献一个纸盘的玩法：拼贴画。
这张画是为圣诞节而做，所以选择的彩纸也是bilingbiling、有圣诞节气氛的。
普通的彩纸，剪出各种形状，再给孩子一只固体胶，让TA自由创作吧。
5. 袜子配对
从筐中一堆打乱的袜子中，挑出相同款式的组成一双。可以让宝宝认识不同的颜色、花纹以及形状，锻炼他的眼力。
6.趣味形状
小朋友对颜料都有着蜜汁喜爱，我以前也总怕米粒玩颜料的时候涂得满墙满地都是。后来我把桌子上、地板上铺满报纸，墙面上也都贴好，让熊孩子自由自在地玩吧，老母亲也好回回血
米粒有一次上绘画体验课，颜料不怎么好，染到手上好几天都没洗掉；染到衣服上的干脆成了永久留念了。大家选择颜料的时候尽量买那种好清洗的。
8.积木对称
左边是家长摆好的样子，右边辅助孩子摆成对称的；理解“对称”概念的同时，训练点数。
9. 收纳餐具
从各种餐具中，将形状相同的挑出来，收纳到一起。如果不希望宝宝玩筷子、或者家里的餐具都是陶瓷的，怕摔碎伤到宝宝，可以用宝宝的玩具餐具代替。
说到这里不得不多唠叨几句。米粒妈在《瑞典孩子的一顿饭，信息量有点大》中写过一件糗事：
记得米粒妈去美国念书的第一次“pot luck”（朋友聚餐，由每个人或每家提供一道餐点，大家一起分享各家的美食）简直蜜汁尴尬。
以为出国前特地恶补的一道拿手菜，可以在朋友圈内打响中国美食称霸天下的知名度，结果别人的每道菜都是这样的：
是的，连沙拉都可以呈现得这么美。
可我那明明应该是外国人最爱的中国菜：糖醋鸡，却是这样出场的：
其实呢，国外的孩子很小就学着布置餐桌。
选几套餐具、餐具和桌布如何搭配、如何摆放，包括烛台、纸巾、花束放在哪里，孩子们可以自由发挥。别小看这个游戏，简单的餐桌布置，其实涵盖了语文、数学、逻辑思考、空间概念、美学等内涵及学习。
10. 立体形状分类
将同为圆柱体、球体、立方体的物品分拣并归类。让宝宝认识多种形状，明白它们之间的区别。平面和立体，借助实物解释起来也容易。
家里的罐头瓶、棒球、拼插玩具等，都可以拿来做教具。
11.走迷宫
家里有吸管、小钢珠和硬纸壳就行啦；
不过瘾，好吧，再来个真人版走迷宫；孩子有的时候很奇怪，大几百买的玩具，他们不喜欢；跟爸爸妈妈动手做的小玩具，爱到不行。
12. 书本中的事件
用绘本中的故事，帮孩子理解事物顺序的概念。比如《The Little Red Hen》中的小母鸡，是如何先种植小麦，再进行收割，之后做成面粉，最后才做成香喷喷的面包。
可以将相关步骤的贴画剪下来，让宝宝按顺序贴在板子上。买一些有助于顺序理解的绘本及贴画，辅助宝宝练习。
很多绘本都可以这么玩，比如《好饿的毛毛虫》。读完绘本让孩子讲讲毛毛虫是如何变成蝴蝶的呢？
13. 排序卡片
通过排序卡片，让宝宝了解例如：刷牙分几个步骤，喝盒装果汁需要几个步骤等，并带孩子一起操作，一边说，一边按顺序摆好卡片。
14.穿鞋带
将鞋带根据一定顺序交叉，从鞋面的孔眼中穿过。可以发展宝宝手指的精细动作，同时理解先后顺序的概念。
图中的鞋子是专门的教具，孔眼更大，适合初学的宝宝。等孩子熟悉之后，也可以用真正的鞋来代替。
15. 数字穿线
打乱数字顺序，让孩子按照从1到10的顺序穿。
16. 穿珠子
将不同形状的珠子，按一定颜色间隔顺序，穿到细绳上。锻炼宝宝手指精细动作，同时帮助他认识简单的形状，并加以区分。
17. 纸条编织
将纸条从纸片预留的孔中，按顺序间隔穿进再穿出。可以发展宝宝手指精细动作，并加强颜色对比的概念。
父母可以用不同颜色的纸来制作这个教具，蛮简单的。
18. 倒水
将水从一个容器倒入另一个容器，倒水的动作可以反复进行，并用抹布将溅出的水滴擦干净。可以发展宝宝手指、手臂的精细动作及协调性。顺便说一句，光明正大让孩子玩水，宝宝会非常开心哒。
19. 倒果汁
将果汁从塑料桶倒入杯中，并将杯中的果汁喝掉。可以发展宝宝手臂、手指的精细动作及协调性。
这两项练习无需专门教具，用家里的餐具就可以啦。
20. 字母游戏
这是一个能让孩子活动起来的游戏。家长喊出字母，孩子找到正确的字母，跳到盘子上。
盘子的制作请一定要让孩子参与，他们肯定超喜欢！
在纸盘上涂上孩子喜欢的有颜色，给孩子穿好画衣，地上铺好报纸，不管他们用手还是用脚，尽情地涂抹吧~
等涂好颜色的纸盘晾干，由家长在上面写好字母（注意大小写都要写。）
如果孩子认识很多单词，也可以把字母换成单词。
21. 穿线蝴蝶
锻炼孩子的精细动作和手眼协调能力。普通的串珠子玩腻了，试试穿绳子。
给纸盘打孔，打成蝴蝶形状。
让孩子自由穿线吧！
看，小朋友玩得多开心！
22. 硬币
用夹子将盘子里的硬币夹至碗中，中途如掉落需捡起，重新夹取。可以发展宝宝手指的精细动作及协调性。（硬币也可以用豌豆代替。）
23. 涂抹黄油
用餐刀将面包切成片状，并涂抹上黄油。对于大点的孩子来说，切真实的食物，更让他有新鲜感和成就感。可以发展手指精细动作与协调性。
不吃黄油的孩子，可以换成自制果酱。
24.水果切切切
用木头小刀顺着缝隙将食物模型切开，更适合偏小的孩子练习。可以锻炼手指精细动作与协调性。
模型教具需要购买，如果家长有兴趣挑战DIY也OK啊（反正宅家闲着也是闲着）
25. 使用剪刀
使用小剪刀剪裁纸张等物品，可以发展手指精细动作与肌肉力量。
另外公文式教育和多湖辉系列，都有不少剪纸的练习册。而且有难度区分，比如剪直线、剪曲线、剪圆圈。从简单到复杂都有。买宝宝专用剪刀，不用担心会伤到宝宝稚嫩的小手。
26. 字母配对
将字母块放在与之对应的木板下方，可以让宝宝学习认识字母与单词，促进语言发展并进行英文启蒙。
27. 字母豆袋
彩色布袋上写有英文字母，袋子里装着豆子，宝宝可以揉搓发出声响。妈妈也可以和宝宝将某一字母的豆袋互相扔给对方并接住。
可以在游戏的快乐气氛中，让宝宝认识字母，同时也能刺激听觉发育。
28. 写字
可以用笔或培乐多橡皮泥，来填充卡片上的字母，让宝宝在玩乐中认识更多字母。捏橡皮泥的时候，还能发展手指精细动作和肌肉力量。
29. 数字卡片
将写着阿拉伯数字的纸板放在地上，带宝宝认识0-9，熟悉了之后，家长可以随意指其中一个数字，让宝宝说出这是几，强化宝宝的数字概念。
这个数字板在家就可以制作，用彩色纸板剪好形状，拼贴在一起就OK了~
30. 按物配数
快递纸箱子派上用场了，写好数字，让孩子根据数字搭配等量的物品。
图片里的小朋友用的贴纸；如果家里没有可以用积木块、乐高或者其他玩具。
其实按数配物的玩法有挺多种：
墙贴版▼
积木版▼
纸盘版▼
蛋壳拼图版▼
颜料版▼
瓶盖版▼
这个更绝，转盘转到几，找到对应的卡纸，摆好相等数量的麦圈；
31. 神奇的袋子
将宝宝的玩具，比如小熊、小汽车、积木，还有搪胶玩偶之类的东东装进袋子中。让孩子闭上眼睛，将手伸进袋子中去摸里面的东西。每摸到一样东西，就说出它的名字，并将它拿出来。
闭上眼睛，可以让宝宝的手部触觉感受更为敏锐，促进感官的发展，而且还有一种寻宝的感觉~每次摸到他最喜欢的玩具，孩子们都会很兴奋！
32.纸盘艺术画
为什么叫“艺术”画呢？因为这幅画全靠熊孩子“自由发挥”。
给孩子一只纸盘；
纸盘上挤好颜色；
孩子还给你一个惊喜！看起来还挺有想象力的。
这个妈妈会配色，选择了比较亮的绿色和深蓝色，颜色搭配比较梦幻。大家可以多多尝试几种搭配组合。玩得就是创意和开心。
33.按照样图搭配积木
这个看起来简单，其实考察孩子对颜色、形状、数量的掌握程度。
下面这个玩法更简单；
34.触感游戏
在一个大塑料收纳箱中，放入各种质地、形状、软硬程度不同的物品。
可以让宝宝拿出所有软的东西，再拿出硬的。也可以根据种类，让宝宝拿出一个小球，再拿出一个纸片等，以此类推。东西拿出来后，让宝宝用小手去感知它的形状，软硬程度。
这个游戏可以让宝宝充分感知各种物体，促进触觉的发育，对软硬、薄厚等概念产生清晰认知。
35.收纳篮
给宝宝准备一个柔软的收纳篮，教会他将衣服、鞋子叠好并放进去。帮助宝宝形成收纳、整理的概念，从小养成不乱丢东西的好习惯。
36 洗漱用品
给宝宝准备他专属的洗漱用品，例如梳子、牙刷、牙膏、杯子等。教宝宝认识它们的用途，以及如何整齐的摆放、收纳洗漱用品。
37.刷牙
给宝宝演示并教会他正确刷牙的步骤，让他练习自己刷牙。
38. 穿鞋
教会宝宝自己穿鞋，可以先从带魔术贴的鞋子练起，比较简单好掌握。等宝宝手部精细动作进一步发展后，就可以自己系鞋带了。
39. 使用拉链、按扣和纽扣
准备几个带有拉链、按扣和纽扣和袋子，教会宝宝如何正确使用它们。可以更好的发展宝宝手部的精细动作。
40. 洗手
教会宝宝开水龙头并自己洗手，洗的过程中也可以感知水流形态和温度，促进触觉发育。
眼下疫情肆虐，大人孩子都要勤洗手。一定要让宝宝从小养成勤洗手的好习惯。下面这张图教会宝宝如何洗手。
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