我在《一款国际获奖的中文学习在线角色扮演教育游戏 | 预告》里介绍了一款叫做趣中文（Fun China World）的中文学习游戏。大家可以点击蓝字查看视频介绍。我今天写一篇测评，介绍一下这款游戏的优点和局限性。
感兴趣的老师（学校）和家长可以在文末看到免费试用申请和领取美国教育漫谈粉丝的专属优惠。
Fun China World是一款大型多人在线角色扮演教育游戏（Massive Multiplayer Online Role-Playing Game，简称MMORPG），选择一个人物，然后坐飞机去中国参加中文挑战赛，途中会遇到各形各色的人和发生许多有趣的故事。学生在这期间不断成长，也学习到许多中文知识。
话不多说，咱们直接上测评结果了。
6个优点
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1.颜值能打
”
熟悉我的人应该了解，我对产品的审美有比较高的要求，简单来说就是颜值要高，因为我深信审美要从娃娃抓起。Fun China World的设计风格就很好看。主创团队曾表示：
在最初定义美术风格时，漂亮是第二要求，第一要求是既能够合适的表达中国元素，又能被欧美审美接受，并且让学生长时间沉浸在其中的时候不产生审美疲劳。太中国风的美术表达无法被欧美人接受，太欧美风格又不能合理的表达中国元素。经过3个月多次尝试后，团队终于找到平衡点，确定了现在的这种风格。

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2.中国文化
”
在外语教学的时候，除了语言的学习，文化体验也是非常重要的。这也是很多多语种学习平台的一个缺陷，比如像Rosestta Stone就是，因为同样的内容要翻译成各种语言，所以就很难专注在一种文化上。Fun China World因为本身就是发生在“中国”的故事，所以处处充满着中国的文化，比如传统文化故宫、长城等景点↓
除了传统文化以外也有现代中国的文化展示，比如地铁↓
因为有些老师只喜欢展示中国传统文化，导致有些学生以为中国是一个现代化程度很低的地方。我有一次给我们班娃们展示王府井和上海夜景，全班一片唏嘘，嚷嚷着要移民中国，因为和洛村儿相比（洛杉矶市中心真的只有夜景能看），北上广这种大城市的基础设施建设真的是很发达了……洛杉矶到旧金山的高铁嚷嚷了那么多年也没有建，市里没有车光靠交通工具能急死你，我就不提纽约的地铁了哈，不能再说了，要不然会吐槽个没完没了了……
其中有很多细节，比如糖葫芦和吹糖人，还有共享单车！↓
我春节活动的时候给娃们买了糖葫芦，在看了视频讲了绘本之后他们都对糖葫芦无比期待，大部分人还是很喜欢的。糖葫芦和吹糖人的资料可以在《如何用真实语料教春节》里查看。
除了景点以外还可以体验中国文化活动，比如在全聚德吃饭↓
云过年↓

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3.儿童心理
”
首先游戏本身就是很吸引娃们的。我每次问他们周末在家做了什么，回答得最多的就是“打电动游戏”。既然都是打游戏，那么就顺便学习一下中文吧。
游戏的最开始要选择人物形象，包括名字、性别、头饰、衣服等等。我一看就知道我们班娃会很喜欢，因为他们好喜欢换衣服什么的……（其实我自己也在选角上面墨迹了半天哈哈，有种玩QQ的赶脚）而且人物设定都很潮，关键是还有不同的肤色！这在美国就很政治正确了。↓
后期随着剧情发展，还有更多的装扮可以get，比如下面这套萌萌的熊猫装，我自己都想入手一套了！万圣节游行穿上感觉棒棒哒~ 我觉得他们完全可以自己开个网店，带货同款服装……你们看李子柒都有商城都有卖衣服呢~
各种风格都会有，也有中国风，但是不会出现像红旗漫和江山娇这种强硬植入中国风的尴尬↓
（注意右上角的logo，不了解这个梗的可以戳这里自行查看：https://www.bilibili.com/video/av89762505/）
除了选角色以外，还有一个让我很惊喜的地方，就是他们居然有一个类似宠物小精灵的决斗系统！要知道我们班男娃们最爱的就是带着pokemon cards互相比拼，就像我们小时候用小浣熊方面便里的水浒卡互相比一样。所以我看到两只类宠物小精灵的宠物在互相PK中文的时候觉得特别有创意！
而且游戏还可以发起多人在线比赛，学生可以在游戏里加好友，相互挑战PK，比拼中文水平，从而在竞争中学习更多的中文知识。现在疫情期间都宅在家，同学们彼此都很想念，那么组团一起打游戏，如果是学中文的话，也算是没有浪费时间吧。毕竟现在任天堂的健身环游戏已经买不到了（大误）。
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4. 中文学习
”
游戏再好玩，但是让学生学中文的宗旨不能变，要不然也是白搭。Fun China World听说读写都有涉及。
大家知道在外语学习过程中，对话是非常重要的。因为如果没法和人沟通，只会念课文是没有意义的。所以在Fun China World里，你会遇到不同的人，在真实场景中产生不同的对话。对话中的交互包含听说读写，以口语题、选择题、排序题等方式出现。除此以外，他们还在其中穿插了各种小游戏，就是我们现在在网上经常能看到的那种小游戏，你懂的。↓
我在试玩的时候想要尝试结束对话，但是系统不让，非要我说完了再走。这样也避免了学生只是想玩游戏而不想学习的情况。😂
除了对话以外也有读写↓
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5.班级管理
”
1. 创建班级和邀请学生：
老师可以非常简单的创建班级，并可以通过班级码或者邮件邀请两种方式邀请学生加入班级。
2. 班级管理：

老师可以在Class Settings里修改班级名称，描述和公告。还可以对游戏里的内容和功能进行管理，例如关闭游戏的班级聊天功能，锁定班级学生的进度等。
3. 班级设置：

老师可以创建游戏中的作业，系统会自动将作业融入在各个游戏环节里，让学生在游戏中不自觉的完成老师的练习和作业。
老师可以根据学生的能力，选择作业的练习目标是针对听、说、读、写的哪一个方面，然后搜索添加需要学生学习的字词和句子。
4. 学生报告
系统目前给老师提供两种报告，一个是进度报告，一个是使用报告。
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6.理论背景
”
虽然这只是一款游戏，但是团队还是很用心地参考了美国外语教师协会ACTFL和HSK的评判标准。大家可以看到每个游戏的不同阶段都对应着ACTFL的不同级别，甚至还有5C！
除了语言学习，还对于学生的批判性思维、解决问题的能力和跨文化交际能力等进行多维度进行培养。故事任务对应是教育中的任务式学习法和问题导向学习法(Task-based Learning or Problem-based learning)， 通过给予学生合适的引导，让学生自主地去解决游戏中的问题，完成相应的任务。与此同时，任务本身还是一个学习内容的集合，能够将学习内容有效的组合起来，创造一个故事式的沉浸体验。
4个局限性
任何一款产品都有它的局限性。在我看来，Fun China World的局限性有以下几点：
1. 操作对低龄儿童比较复杂。因为他们设计的时候主要针对的就是小学高年级及以上，所以无论是操作方法，还是英文字幕的难度，对低年级的娃来说都是有难度的。我有跟他们建议配上语音，这样看不懂字幕也没有关系，他们已经添加在新的开发计划里。
2. 英文比较多，中文比较少。对于这一点，团队给出的解释是，这只是前期的过渡。因为根据语言的学习规律，初学者的词汇量是极为有限的，他们需要先通过英文掌握一定量的词汇，随后再逐步减少英文，增加中文的比例。等学生学到中高级，学习内容就变成以中文为主了。另外，极为有限的中文词汇量也会非常影响故事的撰写，尤其是有趣性方面。所以，这会让人觉得英文的太多了，尤其是只玩了1-2章内容的老师来说。此外，他们还透露，纯中文的沉浸式版本正在开发当中，相信不久之后就会和大家见面。
3. 直接翻译。游戏中很多中英文直接翻译的场合，比如我刚开始玩的时候，你好、对不起、谢谢、没关系这几个词反复出现，然后选择英文解释。他们的设计理念是先以口语练习熟悉怎么发音，然后在通过选择英文解释来做中英文对应的理解和辨识。所以每一个知识点都是先以口语的句子开始，然后在巩固联系的部分对应英文翻译来增加理解。我个人觉得语言习得过程应该是自然的 ，根据语境直接选择合适的中文句子，而不是直接翻译，这才是沉浸教学。
4. 初级阶段玩的部分比学的部分多。在初级阶段，会有英文辅助理解，但随着用户学习的内容越来越多，学过的部分都会以中文呈现，比例也逐渐加大，英文比例降低。
总而言之Fun China World还是很愿意听取老师们的建议的，把产品做得更好。现在作为新一代产品还是有一些需要完善的地方。他们主要是一款大型教育游戏，一款“带有教育性目的”的游戏，而不是像市面上为了学中文而设计的一些小游戏，那种简单的可以用PPT就做出来的那种。我觉得能在参考ACTFL和HSK，有专门的北美多年中文教学经验的老师参与做出来的已经很好了。虽然还有改善的空间，但是现阶段我没有发现任何其他一款游戏可以和它媲美。
疫情期间可以考虑申请一个免费试用账号给班上的同学试玩一把，看看反响如何。反正他们在家又不可能全天上网课，还是要打电动游戏，那既然玩，就玩点有教育意义的游戏吧，还可以顺便学习中国文化和中文。
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1. 全体福利：
任何人现在注册均可获得7天的免费试用期。同时，若使用美国教育漫谈的专属优惠码usa_edu购买会员，可在当下为抵抗疫情而推出的最低价的基础上再减$5。
专属注册链接：https://passport.funchinaworld.com/signup?code=usa_edu。
2. 教师福利：
若中文教师注册教师身份账号，并认证自己的教师身份，即可获得长期免费使用的权限。
专属注册链接：https://passport.funchinaworld.com/signup?code=usa_edu。（同上）
3. 学校福利：
所有因疫情而关闭校园的K-12学校均可申请免费使用FunChinaWorld。如果您需要申请，请复制这链接：https://forms.gle/7qJteqX2ei5KkHLb8，或者点击左下角【阅读原文】，填写并提交申请表。
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