前言
李小喵
开门见山:本文是一篇推广,给大家介绍一个专门为少儿英语老师设计的直播平台,叫做iTeachABC。这个平台和其他免费平台最大的一个区别是:有很多互动游戏模板,老师可以直接编辑,在课堂上和学生互动。我给大家看一个直播课真实视频大家就明白了。
(你们看小朋友们答对题有多兴奋)
而且大家可以看到,网课是可以老师的讲义和老师真人同时出现的。很多平台在分享讲义的时候就看不到老师,或者看得到老师的时候就看不见讲义。这个平台可以同时看到老师、讲义、学生和学生列表。
注明一下,这个平台是需要付费的。如果你们试用效果好,可以推荐给全校一起使用,这样就可以让学校买单,不用自掏腰包了。如果是自营工作坊的老师们也没有关系,我们帮大家争取到了
100个免费内测名额
,方式参考文末。感兴趣的老师欢迎往下看。

正文
OhMyTeacher
疫情来袭,“停课不停学”成为今年最火的词,网课已经成为必然趋势,但也真是为难了老师和学生们,千言万语化成一句话:网课,想说爱你不容易。
教师们被迫营业,化身十八线主播,主播式教学的无奈,你们感受过吗?
以前上课,课堂一片欢乐,课本、教具、乐器都是英语教学的利器,再看看现在的状态:明明可以靠才华,现在改成靠手艺,这款直播利器各位小主可学会了?
为了吸引学生的注意力,还需要点夸张的演技,还是“无实物表演”,口头语变成了扣2扣1,声嘶力竭喊了半小时,竟然得不到同学们的回应;
(李小喵:我这礼拜上课的时候就是这样:说了五分钟没人理我,结果一看是我自己忘记开麦克风了……)
还有更惨的吗?当然有!掉线、卡顿、延迟、闪退,上课经常说的竟然是sorry......
同款尴尬你们都经历过吗?
由衷的感慨一下,做主播真不容易!
课下也没得着闲着,还有做不完的ppt,各种功能蹭蹭的get,但也扛不住身心疲惫。
而网络的另一端,同学们纷纷化身网课学困生,他们的烦恼就是,一上网课,感觉哪哪都不好了。
录播课程属于“异地恋”,刚开始同学们学习的热情高涨,没几天就提不起兴趣了,缺少互动,教学效果明显下降
直播效果能好些,就是老师一个人讲半个多小时有点心酸,每天一上线,同学们要么各种截图老师的表情包,要么就只给老师一个冷漠脸,好像在说:请开始你的表演。
以上内容过于写实,会引起某些轻微不适,相信各位老师都有所同感。延期开学、在家上课已经开始一段时间了,相信大家就开始了网课的尝试,林林总总的直播软件也试用过不少,那你们用过能互动游戏的直播软件吗?有丰富的教学课件模版吗?
解决网课翻车并不难,今天我为大家推荐一款超级好用的直播APP,所有问题迎刃而解了,它就是绘玩教育旗下的直播平台iTeachABC,它专为少儿英语教育设计,旨在提高更好的直播感受,打造良好互动的英文在线教室,让学生们在线上也能感受到英语学习的乐趣;教师端操作简单方便,超多课件模版,轻松检测学习成果,解决英语老师们线上教学的烦恼。
亮点1:学生界面简约美观,操作简单
为了提高网课体验感,iTeachABC在界面操作上煞费苦心,主界面简洁明了,即使孩子独立操作也毫无困难,左边直播,右边回看,简单大方,绝不迷路。 
亮点2:互动游戏,线上也能玩着学
直播课堂很多,但你见过这样的吗?
创新性的解决线上直播课程互动性弱,无法吸引学生的痛点,加入了有趣的互动功能,学生都打起十二分的精神,实现了玩中学。相比于单一的白板,老式的ppt,这款互动功能充分调动孩子的积极性。
(教师正在引导学生做分类互动游戏)
(句子排序互动游戏)
(互动点选游戏)
丰富的互动游戏,满足英语学习的方方面面需求,无论是字母学习还是自然拼读,无论是学习单词还是句子,都可以通过游戏轻松实现。丰富游戏模版类型包含
点选、连线、选择、归类、排序
等等。

相比于之前教师一直讲课,偶尔提问一个孩子的情况,iTeachABC的互动学习优势明显:解决教师满堂灌的教学模式,提高英语学习趣味性,激发学习热情,孩子下课直呼没玩够。
亮点3:老师可以轻松掌控的线上课堂
告别老师充满激情上课,学生却早已掉线的尴尬,轻松掌握学生的网络状况:教师在下发游戏课件时,可以查看每个孩子的连接情况。
互动答题环节,老师可以实时捕捉学生答题情况。根据答题时间排序形成答题榜单,每完成一个小游戏,都可以看到每一个学生的答题分数。全班练习,整体分析,逐一讲解,效率大大提高。

(教师端榜单页面,分数及完成情况一目了然。)
要想孩子学得更好,课堂奖励少不了,老师可以根据学生课堂表现,进行课堂奖励,并有奖励排行榜,激发学习兴趣。
从联网进入直播间,到完成互动游戏进行后的学习成果展示,再到奖励政策,环环相扣,使线上课堂效果更好,也更有趣。
亮点4:专业教研端课件模版丰富,告别老式ppt
这么丰富的互动游戏会不会浪费教师很多时间呢?
答案是当然不会!老师们只要登录专门的教研账号,即可使用多种互动游戏和音视频课件模版。
老师们如果想做一个互动连线的课件,选择相应模版进入编辑页面即可,每个模版页面还贴心的准备了“一分钟简易教程”,一学就会。
依次添加素材,图片、音频、视频、文本,下面这款可以互动的游戏课件就完成了。
除了互动游戏,老师们还可以制作图片轮播、图片+语音、视频格式等多种形式的课件。
直播间开场可以采用图片+音频歌曲模式,等待学生进入教室,不冷场,还能磨耳朵。上课过程中多一些多媒体形式的展示,让课堂生动有趣。
绘本讲解,经典内容线上学习,看起来高大上有没有?图片轮播配合标准发音音频,教师省力,学生喜欢。下面看一个视频,感受一下老师上课的效果。↓
在课件使用中还支持用画笔圈重点,引起孩子注意。
视频课件让课堂气氛更活跃,哪有小朋友能抗拒视频动画呢?看一下我们老师的上课效果吧。
这么丰富的学习形式,真是为教师们“减负”不少!告别传统ppt繁杂的功能操作,轻松制作好玩又能互动的课件。
每一家教学机构或老师,都有机构专属资源库,其他机构不可见,安全放心。课件做好后自动保存,教师直播授课时,只要插入课件即可,反复使用,节约时间还提高了课件的利用率,也没有课件丢失的风险。
如果机构或者老师们已经有了成熟的ppt课件,平台也支持将机构已有的PPT一键导入,并支持PPT中的动画小游戏展示,让您的课件更有趣。
亮点5:“新晋主播”无压力,教师页面好操作
iTeachABC不仅注重学生体验感,同时也注重教师操作的体验。在进入教师操作页面,视频区、课件/白板显示区、白板工具控制区,合理分布在醒目位置,各种功能自由切换。
老师上课时,工具一目了然,控制学生音视频、插入课件、白板打字等功能轻松掌握,让“新晋主播”毫无压力,一次体验即可熟练操作。
亮点6:课堂直播连线,顺畅不卡顿
做少儿英语,录播是远远不够的,在iTeachABC在线英语教室里,有老师的声音,学生的声音,师生可以顺畅语音交流,看到彼此的视频,甚至是表情,这样才会有教室的感觉,而不是一个人对着电脑自言自语的无奈。这也是少儿英语不能少的情感需求。
直播间可以显示6位同学和1位教师的音视频图像,反复测试不卡顿、不闪退、不掉线,师生语音交流无延迟。其余同学,老师可以自由切换学生坐席,轮流观看各个学生状态。iTeachABC线上课堂没有人数限制,大班小班授课都无压力。每个孩子进入教室都能看到自己视频头像,这也是让孩子更专注的设计。
下面,通过一小段视频全面了解一下这款线上直播教学利器把~
iTeachABC的每一处设计都展现着他们的企业使命:让天下没有难教的英语课!每一处细节都为帮助教师提升教学效果和学生的学习热情而反复推敲,正是对少儿英语教学的热爱,才有了这样一个平台。
疫情期间,为助力少儿英语机构及教师成功转型,现为老师们提供100个免费内测名额,先到先得,欢迎各位老师扫描下方二维码报名~
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(平台杜老师微信)
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