答案是:不能。
别说网课了,平时的作业,以及你对学生做的任何事情都不可能让所有人100%满意。

但是!我可以提供一个方案可以让更多的家长满意。
这篇文章缘起最近在美国教育漫谈精品中英文教学资源群里有人问↓
我觉得这个问题很好,但是几句话说不清楚,所以写一篇文章来举几个例子。
其实不仅仅是网课,平时留作业的时候也是一样,永远有家长觉得太多或者太少,所以留弹性的作业或网课任务就很重要。那么我给大家举几个例子,希望大家可以有所启发。
1. 利用现有的在线资源
比如说我们学区给学生购买了Better Immersion和Rosetta Stone的在线课,那么布置作业的时候就可以让学生按照自己的进度进行学习。比如你可以设置一个最低的期待,类似一周至少要完成一课,但是如果做得快的可以多做。如果觉得前面几个单元简单,可以跳过,做后面的,等等。
除此之外我们学区还买了iChineseReader,我就跟学生说,建议一天读一本书,并且录音。当然他如果愿意多读几本谁也不会拦着……
英文的在线有声书和自然拼读资源我们在《免费!美国中小学老师都在用的在线绘本馆免费试用到6月30日!(英、中、西、法语)》和《价值3500的自然拼读阅读资料免费了!》里有介绍,大家可以看一下。
2. 任务提供多种选择
同样是一个资源,针对不同学生有不同的期待。比如我让学生读一本关于新冠病毒的书,比平时的难很多。我就让他们可以跟我说三个他们听到的词,如果能力允许,还可以跟我复述这本书的主要内容。那么复述的时候有些人就只是用英文说”我觉得这本书讲的是新冠病毒的事情?“,还有人用中文能大概说两句”要戴口罩,不要摸脸、摸眼睛“,等等。
我以前的美国同事在布置拼写作业的时候,有时候会给学生一张choice board,列出本周的单词,学生可以用这些单词:
(1)用彩虹字描(红色写一遍,橙色写一遍……)
(2)做成单词卡进行复习,甚至可以把单词卡做成拉环,类似这样↓
(很多人最喜欢的一个选项就是这个,也不能算完全在玩啦,毕竟也有锻炼精细动作发展。)
(3)用每个单词造一个句子
(4)挑三个单词写成一个小故事
等等……
后来我中文作业也是这么留的,因为总会有人抱怨词太简单,有的人嘛也不会,这样他们可以根据自己的水平进行选择。
有些老师在小组活动的时候还会发给学生一张选择表格(choice board),让他们丢色子,或者玩井字格游戏,来完成这些活动。当然也可以布置成作业,不过家长最好要有打印机。私立学校还可以,公立学校的话就不太适合了(不能对家长要求那么多)。
还有一个例子,就是在学完一个单元以后,让学生自己选择用什么方式展示自己达成了目标,比如可以自己创作一首歌,或者表演一个话剧,或者写一篇文章,或者讲一节课来教别人,或者创作一个绘本读给更小的孩子等等。不管用什么方式,要展现自己达成本单元的目标就行。因为不同人擅长不同的方面,你不能说因为一个学生不擅长演讲,但是擅长画画,就说他的学习能力有问题。
Choice board的使用范围很广,甚至还可以用在代课教案上。比如中文老师如果请假,那么代课老师(sub)不懂中文的话,上课就不知道做什么。那么准备一张Choice board就可以给sub一些选择。大家请参考文末下载方式。
3. 项目式学习(Project-Based Learning,简称PBL)
项目式学习是很多学校和老师都喜欢的学习方式,我给大家举个例子。比如学习数学单位测量的时候,例如体积,可以让学生查看菜谱,并根据菜谱上的单位做一道菜。这个方法尤其是在做学习分数的时候可以让学生做烘焙,因为烘焙经常是1/2 cup或者2/3 table spoon之类的。
在STEAM教学里,项目式学习是比较盛行的,因为在工程(Enginner)里有工程设计(Enginner Design),比如学习泥石流的时候让学生设计大坝,或者用有限的纸和胶带搭建纸塔,看谁的最高最稳,等等。学生在学完一个单元之后要设计一个成果,解决一个实际的问题。
但是还是像我之前《疫情下真实的美国(网课篇)》里写的,很多家长可能现在都失业了,根本没心情管孩子的学习,希望学校里的事情越少越好,所以私立学校比较适合。公立学校的话如果利用假期留一个project是比较理想的,平常家长实在是太忙了。比如像我们周一布置下去一周的作业,都不敢周五收作业,因为要给家长一个周末的时间帮娃辅导功课,所以要下周一才能收。
和家长保持良好的关系
让家长满意的前提是你要和家长有一个良好的关系,然后他们才不会想方设法给你找麻烦。
我在《疫情下真实的美国(网课篇)》提到我们班娃交作业的不多,所以但凡交作业的我都吹了彩虹屁。因为我们用classdojo和家长联系,所以作业做得好的我就找了一张图发给家长,说你们家娃功课做得很好,云送他一朵小红花鼓励一下。↓
娃和家长看了之后都很高sing。

因为最近本来是很多学校春游的时候,但是因为疫情都在家闷着没法出门,我就给他们发了一个李子柒踏青的视频,让他们在家足不出户云春游。(
更多云春游的点子点击蓝字即可查看。
)↓

结果有个家长给我发了一张照片,是他们家娃蹲在后院的花丛中摘花的照片,写着:我家娃执意要我给她摘花摆拍,发给李老师,告诉你她在模仿李子柒摘花。我笑得前仰后合,说:👍 她习得了李子柒的精神!

如果大家想了解更多如何和家长沟通的方法,可以点击左下角【阅读原文】查看。如果打不开请添加客服微信索要讲座链接(微信:mgjymtkf)。
希望这些点子可以给大家差异化教学带来启发。如果大家有其他的好主意欢迎留言告诉我们!
【福利】更多choice board请先点击右下角“在看”,再在公众号回复“选择”查看下载方式。
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